探索英语(2)练习册

出版者:上海外语教育出版社

作者:(希)格里瓦斯编、何平等译

页数:0

译者:何平

出版时间:2004-04-01

价格:12.5

装帧:平装

isbn号码:9787810807876

具体描述

      本书是专为非英语国家的青年学习者精心打造的英语教材。它凝聚了众多英语教学专家多年的心血，注重在实际交流中培养学习者使用语言的流利性、灵活性和准确性，堪称当代英语教材中的精品。本教程共分四个等级，运用交际教学法，以灵活多样的方式，帮助学生在轻松的环境中循序渐进地掌握各种英语知识，提高听、说、读、写、译等各项技能。《探索英语》各阶段教材包括： ★ 学生用书：课文选材独具匠心，语法简洁全面，单词量大，涉及面广，练习形式多样，激发学习者用英语进行交流的兴趣； ★ 练习册：丰富的语言练习帮助学生巩固知识，每四个单元还配有三套试卷，便于教师及时检查学生的学习情况； ★ 教师用书：包括语言要点、背景注释、答案及录音文字、复印材料、补充练习等；针对中国学生学英语怕开口的弱点，特别强调了教学中口语的应用； ★ 录音带：包括所有课文、听力理解练习和发音练习，有助于学生提高听力水平。

用户评价

《探索英语(2)练习册》为我打开了一扇通往英语世界的新大门，让我体会到了前所未有的学习乐趣。在此之前，我总是被各种死记硬背的单词和复杂的语法规则所困扰，感觉自己像是在进行一场艰苦的“战斗”。然而，这本书却以一种极其有趣和富有启发性的方式，将学习过程变得轻松愉快。我特别欣赏它对“语境理解”的重视。它不是直接给出单词的释义，而是通过大量的例句和情境描写，让你在潜移默化中掌握词汇的用法和含义。这个过程非常有挑战性，但也极具成就感。当我成功猜出单词的意思并将其运用到实际中时，那种满足感是无与伦比的。我还发现，这本书的练习设计非常注重培养我的“独立思考能力”。比如，有一些练习会让你根据自己的理解去分析一个句子，或者用自己的话去解释一个概念。这不仅仅是在锻炼我的语言表达能力，更是在培养我的逻辑思维能力。我甚至会把这本书当作我的“学习伙伴”，与它一起探索英语的奥秘。

这本书带给我的，是一种由衷的惊喜和满足。在此之前，我总是觉得英语学习是一项枯燥乏味的任务，需要花费大量的时间和精力去完成。然而，《探索英语(2)练习册》却以一种极其巧妙的方式，将学习过程变得充满乐趣和挑战。它没有给我枯燥的公式和密密麻麻的语法条文，而是将学习过程设计成了一场场引人入胜的“探险”。我最喜欢它的一点是，它非常注重培养我们的“综合运用能力”。它不是简单地考查词汇或语法，而是通过各种情境化的练习，让你在实际运用中加深理解。我记得其中一个练习，要求我根据一个不完整的句子，去续写一个完整的故事情节。这个过程极大地锻炼了我的想象力和写作能力，也让我对语言的连接性和连贯性有了更深刻的认识。我还注意到，书中的练习设计非常巧妙，常常将不同知识点融会贯通。例如，一个关于阅读理解的练习，可能同时需要运用到词汇、语法和逻辑推理。这种综合性的训练，让我的英语能力得到了全面的提升。我甚至会把这本书当作一本“思维训练手册”来对待，从中不断地学习和成长。

这本书的整体感觉就像打开了一扇通往全新世界的大门，让我对英语学习的认知焕然一新。我一直觉得英语学习过程有些枯燥乏味，特别是那些陈旧的语法规则和死记硬背的单词，常常让我望而却步。然而，《探索英语(2)练习册》彻底颠覆了我的这种看法。它的设计理念非常独特，不是简单地罗列知识点，而是通过一系列精心设计的练习，引导读者主动去发现、去思考、去运用。我记得其中有一部分练习，要求我们根据情境写一段对话，这不仅仅是考验词汇量，更是考察我们对语法的灵活运用以及对文化背景的理解。刚开始接触的时候，我还有些犹豫，担心自己写不好，但随着练习的深入，我发现自己越来越享受这个过程。每一个小小的突破，每一个新的表达方式，都给我带来巨大的成就感。书中的题目也并非千篇一律，有的需要填空，有的需要选择，有的则需要创造性的写作。这种多样化的练习形式，有效地避免了学习的单调性，让我的大脑始终保持活跃。而且，练习中的例句和词语都非常贴近生活，让我感觉学到的不仅仅是书本上的知识，更是能实际运用到生活中的工具。我甚至开始主动去观察周围的英语信息，尝试着去理解和运用。这种由内而外的学习动力，是任何强制性的学习方法都无法比拟的。总而言之，《探索英语(2)练习册》不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心的向导，带领我在英语的海洋中自由探索，享受学习的乐趣。它让我明白了，学习是可以如此有趣和富有成效的。

我必须承认，《探索英语(2)练习册》的出现，在我原本有些沉闷的英语学习生涯中，投下了一道绚烂的光芒。在此之前，我尝试过各种各样的学习方法，从报班到自学，从背诵单词到刷题，但总感觉效果不尽如人意，学习的热情也随之消退。然而，当我翻开这本书的时候，我立刻被它独特的视角和创新的练习模式所吸引。它没有给我枯燥的公式和密密麻麻的语法条文，而是将学习过程设计成了一场场引人入胜的“探险”。我特别享受那些需要“信息匹配”的练习，需要我仔细阅读两段不同的文本，然后找出它们之间的联系或区别。这不仅仅是在训练我的阅读理解能力，更是在培养我的逻辑思维和信息分析能力。当我成功完成一项挑战时，仿佛完成了一个小小的游戏关卡，充满了成就感。书中还穿插了一些非常有趣的文化小知识，将语言的学习与异国风情巧妙地结合起来。这让我觉得，学习英语不仅仅是在学习一种语言，更是在了解一种文化，拓展自己的视野。我曾经遇到一个关于习语的练习，让我尝试着用自己理解的方式去解释几个常见的习语，并举例说明。这个过程让我对习语的理解更加深刻，也更加生动有趣。我甚至开始留意生活中的各种英文表达，尝试去理解它们背后的文化含义。这种主动探索和发现的模式，让我对英语学习充满了持久的热情。

我必须说，《探索英语(2)练习册》是一本真正能激发学习兴趣的书。在此之前，我常常感到英语学习是一种负担，一种不得不完成的任务。但是，这本书的出现，让我重新找回了学习的乐趣。它没有给我枯燥的语法讲解，也没有密密麻麻的单词列表，而是将学习过程设计成了一场场充满挑战和惊喜的“游戏”。我非常喜欢其中关于“词义辨析”的练习。它不是简单地给出几个近义词，而是通过一些精妙的例句，让你体会到它们之间细微的差别。这个过程非常有启发性，也让我对词汇的理解更加深刻。我还注意到，书中的练习设计非常注重培养我们的“批判性思维”。比如，有一些练习会让你分析一段包含错误表达的文本，并找出错误所在。这不仅仅是在训练我的辨别能力，更是在培养我的逻辑分析能力。当我成功找出错误时，那种成就感是难以言喻的。而且，这本书的排版也十分精美，使用了大量的插图和图表，让学习过程更加生动有趣。我甚至会把这本书当作一本休闲读物来阅读，从中汲取知识和灵感。

这本书带给我的，是一种前所未有的学习体验，它让我真正体会到了“学以致用”的乐趣。在阅读这本书之前，我总觉得英语学习离我的实际生活有些遥远，学了似乎也用不上。但是，《探索英语(2)练习册》里的练习设计，都非常贴近日常生活场景。我记得其中有一个模块，是关于如何在商店里用英语购物的对话练习。我当时就试着在脑海中模拟这个场景，并且尝试用书中学到的句子去表达。后来，当我真的有机会在国外购物时，我竟然能够自信地运用那些句子，与店员进行交流，那种感觉真是太棒了！这本书的练习并不是简单的填鸭式，而是鼓励我主动去思考，去创造。比如，有一道题要求我根据一个图片描述一个场景，并写一段简短的故事。这不仅锻炼了我的词汇量和语法，更重要的是激发了我的想象力和写作能力。我尝试着去用更生动的词语，更丰富的句式来表达，让我的文字变得更加有感染力。而且，书中提供的反馈和提示也非常有建设性，它们能够准确地指出我的问题所在，并给出改进的方向。我不再是孤军奋战，而是有一个经验丰富的“教练”在指导我。这种循序渐进、有针对性的指导，让我感觉自己的进步非常明显。

这本书的价值，远超乎我最初的期待。在接触《探索英语(2)练习册》之前，我总觉得英语学习是一个漫长而孤独的过程，需要不断地重复和练习。然而，这本书却以一种全新的视角，让我看到了英语学习的可能性。它非常注重培养我的“自主学习能力”和“问题解决能力”。我特别喜欢其中关于“信息整合”的练习。它不是直接给出答案，而是提供一些零散的信息，需要我通过阅读和分析，将这些信息整合成有用的结论。这个过程非常有挑战性，但也极具成就感。它让我明白，学习不仅仅是被动地接收信息，更是主动地处理和运用信息。我还注意到，书中的练习设计非常巧妙，常常会将不同的知识点巧妙地结合起来。例如，一个关于阅读理解的练习，可能同时需要运用到词汇、语法和逻辑推理。这种综合性的训练，让我的英语能力得到了全面的提升。我甚至会把这本书当作一本“百科全书”来对待，从中不断地学习和探索。

《探索英语(2)练习册》不仅仅是一本练习册，更像是一位充满智慧的引路人，在我迷茫的英语学习道路上，点亮了前行的灯塔。之前，我总是被各种语法规则和词汇表弄得晕头转向，感觉自己像是在进行一项艰巨的任务，而非享受学习的过程。然而，这本书却以一种极其巧妙的方式，将枯燥的知识点转化为生动有趣的挑战。我最欣赏它的一点是，它非常注重培养我们的“语感”。它不是直接教你某个语法点，而是通过大量的例句和情境练习，让你在潜移默化中掌握语言的规律。我记得有一个练习，要求我根据不同的语境选择最合适的动词时态。一开始我有些困惑，但随着练习的深入，我开始能够凭着语感去判断，去选择。这种能力的提升，让我感觉自己不再是被动的学习者，而是能够主动运用语言的创造者。书中的一些练习也鼓励我们进行跨文化交流的思考。比如，要求我们分析不同文化背景下，人们的沟通方式和习惯。这让我意识到，语言的学习不仅仅是掌握词汇和语法，更是理解和尊重不同的文化。这种深层次的学习，让我对英语的认识更加全面和深刻。

这本书给我的冲击远不止于其内容的丰富性，更在于它所带来的学习方法的革新。在此之前，我总是习惯于按照既定的教材顺序，一步一步地“消化”知识点，然后做大量的配套练习来巩固。这种模式让我感觉自己像是一个被动的信息接收者，缺乏主动性和创造性。而《探索英语(2)练习册》则完全打破了这种束缚。它鼓励读者跳出思维定势，用更加发散的思维去解决问题。我特别喜欢其中关于“语境推理”的部分，它不是直接给出单词的释义，而是通过一段包含该单词的对话或短文，让读者根据上下文去猜测单词的意思。这个过程非常有挑战性，但也极具启发性。当我成功猜出单词含义时，那种满足感是难以言喻的。这种学习方式，不仅加深了我对单词的理解，更重要的是培养了我独立解决问题的能力。我还注意到，书中的练习设计非常巧妙，常常将不同知识点融会贯通。例如，一个关于时态的练习，可能同时需要运用到介词的搭配和情态动词的用法。这让我意识到，语言的学习不是孤立的，而是相互关联、相互促进的。每一次完成这样的综合性练习，我都感觉自己的英语能力得到了全面的提升。而且，这本书的排版也十分人性化，留白充足，方便我随时记录自己的想法和遇到的难点。我甚至会把一些自己总结的语法点或者记忆单词的妙招写在书页的空白处，让这本书成为一本真正属于我自己的、独一无二的学习笔记。

这本书的出现，为我的英语学习打开了一个全新的维度。在此之前，我总是倾向于死记硬背，觉得只要把单词和语法点背熟了，英语就能学好。然而，《探索英语(2)练习册》彻底颠覆了我这种狭隘的观念。它更注重培养我的“应用能力”和“迁移能力”。我特别喜欢其中关于“情景对话构建”的练习。它不是给你提供现成的对话，而是给你一个情境，让你自己去构建对话。这极大地锻炼了我的语言组织能力和临场反应能力。我曾经尝试着去写一些关于自己日常生活场景的对话，并且想象自己可能会遇到的问题。这个过程让我觉得，英语学习不再是孤立的技能训练，而是与我生活息息相关的实践。而且，这本书的练习设计非常巧妙，常常将多种题型结合起来，既有选择题，又有填空题，还有开放性的写作题。这种综合性的练习，有效地避免了学习的单调性，让我在不同的挑战中不断进步。我甚至会把书中的一些精彩表达摘抄下来，并且尝试着用在自己的写作和口语中。这种将所学知识内化并转化为自身能力的过程，让我感到非常充实和有成就感。