本书所讲的“语法难点”，王要是从学习者的角度说的，即母语非汉语的学生学习、使用汉语时在语法方面感到比较困难的地方。那么，哪些语法现象算是学生的难点呢？对此，吕必松先生在《华语教学讲习》一书中有一个概括的说明：“学生难以理解、经常出错或者回避不用的语法现象都是难点。”对照吕必松先生所说的难点来看本书，显然，本书涉及的只是难点中的一部分。
本书的主要编写目的在于解决外国学生学习、使用汉语在语法方
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