应试作文:初中分册

出版者:华龄出版社

页数:0

出版时间:2003-12-01

价格:18.0

isbn号码:9787801780782

用户评价

《应试作文：初中分册》这本书，绝对是我近期读过的最令人惊喜的教辅之一。它最吸引我的地方在于它的“体系性”和“循序渐进”。从基础的审题到最后的润色，它都有详细的指导。书的前半部分，从审题、立意、选材等方面入手，一步步地教会我们如何构建文章的骨架。后面则侧重于语言的锤炼和表达的技巧，比如如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更具文采。我尤其喜欢它对“段落衔接”的讲解，它详细地分析了不同类型的段落之间的连接方式，让我明白了文章的逻辑性是如何通过段落的衔接来体现的。而且，书中还提供了一些“思路拓展”的方法，比如头脑风暴、联想法等等，帮助我们打开思路，找到更丰富的写作素材。这本书让我明白，写作并非天赋，而是一种可以通过学习和练习掌握的技能。

这本《应试作文：初中分册》真是把我从作文的泥沼中解救了出来。我一直对写作感到头疼，尤其是在考试面前，总感觉脑子一片空白，写出来的东西要么空洞无物，要么逻辑混乱。拿到这本书之前，我甚至做好了“放弃治疗”的准备。但从第一页开始，我就被它深深吸引了。它没有像我以前看过的那些教辅那样，上来就讲一大堆理论，而是直接切入实战。每个单元都围绕着初中常见的作文话题展开，比如“一次难忘的经历”、“我的______”、“_______的启示”等等。作者用非常生动的语言，剖析了每一个话题的写作重点，分析了不同角度切入的优劣势。更让我惊喜的是，它提供的范文，不是那种遥不可及的“神文”，而是非常贴近我们初中生的生活和语言习惯，读起来让人觉得“原来我也可以这样写！”。而且，书中对于审题、立意、选材、结构布局，都有非常细致的讲解，并配以大量的例证，让我一下子就明白了那些抽象的写作技巧到底该如何运用。特别是关于如何运用比喻、拟人等修辞手法，书里举了好多例子，讲解的非常透彻，我尝试着模仿了几篇，发现自己的作文确实有了起色。

《应试作文：初中分册》这本书，简直就是为我量身定做的。我是一个比较注重细节和逻辑的人，所以对于那些只讲套路、不讲细节的作文书一直不太感冒。但这本书，恰恰满足了我对写作的严谨要求。它不仅仅是给出范文，更重要的是，它深入浅出地剖析了每一篇范文的写作思路和技巧。比如，在讲解“议论文”的时候，它会一步步地教你如何找到论据，如何组织论点，如何运用反问句、设问句来增强文章的说服力。它还特别强调了“关联词”的使用，详细列举了不同功能的关联词，以及它们在句子和段落之间的连接作用，让我明白了一个好的段落是如何衔接起来的。而且，书中还特别辟了一个章节，专门讲解“开头和结尾的写作技巧”，这对我来说简直是福音，因为我常常为如何写一个吸引人的开头和令人回味的结尾而苦恼。它提供了多种多样的开头方式，比如开门见山、引用名言、设置悬念等等，并附带了相应的范例，让我能够触类旁通。

说实话，我一直对写作这件事感到力不从心，尤其是到了初中，题目越来越复杂，要求也越来越高。在朋友的推荐下，我拿到了这本《应试作文：初中分册》，真的让我眼前一亮。这本书最大的特点就是它的“启发性”。它没有直接给你答案，而是通过分析范文，引导你去思考。比如，在讲解“议论性散文”时，它会通过一篇范文，层层剥茧地分析作者是如何提出观点，如何论证，如何升华主题的。它还特别强调了“语言的准确性和生动性”，通过大量的例子，让我明白了什么样的词语才算准确，什么样的句子才算生动。而且，书中还介绍了一些“常见错误”的分析，让我能够及时避免在写作中犯同样的错误。对于一些比较抽象的概念，比如“立意”和“主题”，书中也给出了非常直观的解释，让我不再感到迷茫。

拿到《应试作文：初中分册》这本书，我最大的感受就是它的“实用性”。不像市面上很多作文书，只是泛泛而谈，这本书内容非常接地气，紧密结合了初中生的实际情况。它不是那种高高在上的指导，而是像一位经验丰富的老师，手把手地教你写作文。比如，在“记叙文”部分，它会教你如何捕捉生活中的细节，如何运用心理描写和细节描写来让人物形象更加鲜活。它还提供了很多关于“如何写出真情实感”的建议，让我明白作文不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达。而且，书中的练习题设计也很有针对性，每一章后面都配有相应的练习，让我能够及时巩固所学。最让我惊喜的是，它还专门介绍了一些“小技巧”，比如如何运用成语、谚语来提升文章的文采，如何运用排比、对偶来增强文章的气势。这些“干货”真的太有用了，让我在写作时不再那么捉襟见肘。