妈妈教宝宝学(4-5岁) (平装)

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出版者:湖南少年儿童出版社
作者:禹海亮
出品人:
页数:120 页
译者:
出版时间:2002年03月
价格:14.5
装帧:平装
isbn号码:9787535819154
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 亲子阅读
  • 学龄前
  • 认知学习
  • 思维训练
  • 语言发展
  • 家庭教育
  • 益智游戏
  • 情商培养
  • 早教
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具体描述

《妈妈教宝宝学》是专为4-5岁儿童设计的学前启蒙读物,旨在通过亲子互动的方式,激发宝宝的学习兴趣,培养良好的学习习惯,为日后的学校生活打下坚实基础。本书内容丰富,涵盖了宝宝在4-5岁阶段最需要发展的各项能力。 认知启蒙: 颜色与形状: 图文并茂地展示各种鲜艳的颜色和基础形状,如圆形、方形、三角形、椭圆形等。通过生动形象的插画,让宝宝在认识颜色的同时,也能直观理解不同形状的特点,并学会用语言描述它们。 数字与数量: 从1到10,本书循序渐进地引导宝宝认识数字,并通过匹配实物数量的方式,理解数字的意义。例如,在某一页,会展示三只小兔子,旁边标有数字“3”,并配有简单的数数练习,帮助宝宝建立数感。 认识世界: 带领宝宝认识身边的事物,如常见的水果(苹果、香蕉、葡萄)、蔬菜(胡萝卜、番茄、西兰花)、动物(小猫、小狗、小鸟、小鱼)以及交通工具(汽车、火车、飞机)。每一页都配有清晰的实物图片和简洁的名称,让宝宝在欣赏画面的同时,轻松记忆和学习。 生活常识: 引导宝宝了解日常生活中的基本规则和习惯,例如刷牙、洗脸、穿衣服、吃饭等。通过模拟场景,教会宝宝独立完成这些事情,培养良好的生活自理能力。 语言发展: 词汇积累: 大量的图画和故事性强的文字,为宝宝提供了丰富的词汇输入。无论是常见物品的名称,还是简单的动词、形容词,都能在轻松的阅读中被宝宝吸收。 语言表达: 鼓励宝宝模仿书中的对话,或者用自己的语言描述看到的图片。书中设计了一些引导性的提问,如“你看到了什么?”“这是什么颜色?”“小兔子在做什么?”,帮助宝宝练习口语表达能力。 听力理解: 妈妈可以通过声情并茂地朗读,让宝宝在愉快的氛围中理解故事和信息。书中的故事情节简单易懂,适合亲子共读,同时也能锻炼宝宝的听力理解能力。 思维训练: 观察与比较: 通过“找不同”或“找出相同”的游戏,锻炼宝宝的观察力和比较能力。例如,两幅相似的图画,让宝宝找出其中的细微差别,这不仅能集中宝宝的注意力,还能培养其细致入微的观察能力。 逻辑推理: 简单的因果关系和顺序认知,会在书中通过故事或情景展示。比如,下雨了要打伞,这属于简单的因果推理。 分类与配对: 设置一些简单的分类和配对练习,如将相同颜色或形状的物品放在一起,或者将动物和它们对应的食物进行配对。这些练习有助于宝宝建立逻辑思维的初步概念。 能力培养: 动手能力: 书中可能会包含一些简单的手工小提示,例如利用旧报纸制作小动物,或者用卡纸折叠简单的物品。这些都鼓励宝宝动手实践,发展精细动作。 创造力: 开放性的绘画或故事创作引导,鼓励宝宝发挥想象力,用自己的方式表达。比如,画出自己喜欢的动物,或者续写一个简单的故事。 情感认知: 通过书中人物的情感表达,引导宝宝认识和理解喜怒哀乐等基本情绪,并学会如何恰当表达自己的情感。 亲子互动: 本书最核心的价值在于其“妈妈教宝宝学”的定位。它不仅仅是一本知识性的读物,更是连接亲子之间情感的纽带。妈妈在陪伴宝宝阅读的过程中,可以通过以下方式进行更深入的互动: 个性化讲解: 根据宝宝的兴趣点,妈妈可以对书中的内容进行更详细的补充和讲解。 游戏化学习: 将书中的练习转化为有趣的游戏,例如“找找看”游戏,让学习过程充满乐趣。 情感交流: 在阅读过程中,通过拥抱、亲吻和鼓励,增进亲子之间的情感连接。 引导性提问: 鼓励宝宝思考,提出开放性问题,激发宝宝的求知欲和探索精神。 《妈妈教宝宝学》采用优质的纸张印刷,色彩鲜艳,画面温馨可爱,文字大小适中,字体清晰,非常适合4-5岁的宝宝翻阅和学习。平装本的设计轻便易携带,方便在家里、户外任何地方进行亲子阅读。它将是您陪伴宝宝成长过程中,不可多得的益智启蒙伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书我早就想给孩子买了,一直听说这套书非常适合我们家这个年龄段的孩子,能很好的培养孩子的学习兴趣和一些基础认知能力。我特别关注的是它能不能让孩子在玩中学,而不是死记硬背,毕竟4-5岁正是孩子好奇心最强的时候,如果能寓教于乐,效果肯定会事半功倍。我平时也经常尝试给孩子讲一些故事,但感觉还是不够系统,很多东西需要专业指导。这套书的封面设计看起来就很吸引人,色彩鲜艳,图画也很可爱,相信孩子看到一定会很喜欢。我一直在想,什么样的内容能让孩子既觉得有趣,又能学到东西,同时还能锻炼他们的动手能力和思考能力。我希望这本书能够提供一些互动性的内容,比如小游戏、小手工,或者是一些需要孩子动脑筋的思考题,这样可以让孩子更投入。而且,我希望这本书能够涵盖一些基础的知识点,比如认识颜色、形状、数字、简单的英文单词,或者一些生活常识,让孩子在不知不觉中就积累知识。最重要的是,我希望这本书能够激发孩子学习的内驱力,让他们觉得学习是一件快乐的事情,而不是一种负担。我一直在观察孩子在阅读和学习方面的反应,希望这本书能够成为一个好的辅助工具,帮助我更好地引导孩子。

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我一直在寻找能够帮助孩子建立良好品格和健全人格的书籍。随着孩子一天天长大,我越来越意识到,知识的学习固然重要,但正确的价值观和健全的人格更是孩子一生受用的财富。我希望这套书不仅仅是传授知识,更能潜移默化地引导孩子理解什么是善良、什么是分享、什么是责任、什么是尊重。我设想,书中是否会通过一些贴近孩子生活的故事,来展现不同的人物性格和行为方式,从而让孩子从中体会到行为的后果,懂得区分对错?我尤其期待的是,书中能否有意识地引导孩子去关注他人的感受,理解他人的需求,从而培养他们的同理心和关爱他人的能力?我还在想,如果书中能有一些鼓励孩子勇于尝试,不怕失败,并且在困难面前保持积极乐观态度的内容,那就更好了。这样可以帮助孩子建立自信,培养他们的韧性。我希望这本书能够成为孩子成长路上的一个好伙伴,在潜移默化中帮助他们塑造一个善良、正直、有爱心、有责任感的好孩子。我希望通过阅读,让孩子在情感和品格上得到滋养,成为一个更加完善的人。

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最近一直在给孩子寻找一些能够帮助他提升语言表达能力的书籍,因为我发现他有时候会想要表达自己的想法,但又找不到合适的词语,或者表达得不太清晰。我之前也尝试过一些绘本,但感觉更多的是以故事为主,对于语言训练的侧重点不是特别突出。我希望这套书能够在这方面给我一些惊喜。我设想,书中是否会通过一些对话式的场景,或者是一些需要孩子复述、仿编的小故事,来引导他们学习更丰富的词汇和更流畅的句子结构?我特别关注的是,书中使用的语言是否贴近孩子的生活,是否能够引起他们的共鸣,让他们愿意去模仿和学习。我还在想,如果书中能有一些能够引导孩子进行角色扮演的素材,那就更好了。例如,一些简单的剧本,或者是一些需要孩子根据情境来表演的内容,这样可以让他们在模仿和实践中更好地掌握语言。我还希望这本书能够帮助孩子建立自信,让他们敢于开口表达自己,并且能够清晰、准确地传达自己的意思。我希望这本书能成为一个很好的语言启蒙工具,为孩子未来的学习和交流打下坚实的基础。

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作为家长,我一直在思考如何才能让孩子在游戏和玩乐中获得成长,而不是一味地进行机械式的学习。我听说这套书在这方面有着独到的见解,所以我对此抱有很高的期望。我特别好奇的是,书中是否会融入一些巧妙的设计,将学习内容巧妙地融入到各种有趣的亲子互动游戏中?比如,是否会有一些需要孩子和家长一起完成的小挑战,或者是一些能够激发孩子想象力的角色扮演游戏?我希望这本书能够提供一些互动性强的活动,让孩子在玩耍的过程中,不知不觉地学习到知识,锻炼到能力。我还在想,如果书中能有一些鼓励孩子动手操作的设计,那就更棒了。例如,一些简单的拼图、配对、手工制作,或者是一些需要孩子自己去探索和发现的小谜题,这样可以让他们在动手中获得乐趣和成就感,从而更积极地参与到学习过程中。我非常看重的是,这本书能否帮助孩子发展他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我希望通过这些游戏化的学习方式,能够让孩子在轻松愉快的氛围中,逐渐培养起独立思考和解决问题的能力,为他们未来的学习和成长奠定良好的基础。

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我一直秉持着“读万卷书不如行万里路”的教育理念,但同时也深知早期阅读的重要性。所以,我给孩子选择的图书,首先要求的就是能够激发他们的探索欲,让他们对世界充满好奇。这本书,我还没有亲自翻阅,但从朋友那里了解到的信息来看,它似乎在这方面做得不错。我尤其期待的是,这本书能否引导孩子去观察生活中的细节,去发现身边的奥秘。比如,书中是否会通过一些有趣的小故事,或者是一些富有想象力的插画,来解释一些孩子会好奇的自然现象,或者是一些日常生活中的小常识?我希望它不是那种枯燥的说教,而是用一种更贴近孩子生活的方式,让他们去理解和学习。我还在想,如果书中能有一些鼓励孩子动手实践的部分,那就更好了。例如,通过简单的实验、手工制作,或者是一些需要孩子自己动手去完成的小任务,来巩固书中学习到的知识。这能让孩子在玩乐中获得成就感,从而更乐于学习。我还希望这本书能有一些开放性的设计,能够引导孩子进行发散性思考,鼓励他们提出自己的问题,并尝试去寻找答案。而不是简单地给出一个标准答案。毕竟,培养孩子的独立思考能力,比让他们记住多少知识点更重要。

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