新儿童数学世界 四年级

出版者:上海教育出版社

作者:顾汝佐

页数:114 页

出版时间:2004年1月1日

价格:9.5

装帧:平装

isbn号码:9787532091560

具体描述

《新儿童数学世界:智能开发与思维训练(小学4年级)》由上海教育出版社出版。

用户评价

一本好的数学书，应该能够点燃孩子们内心的好奇心，让他们主动去探索数学的奥秘。《新儿童数学世界》这个名字，让我联想到一种充满惊喜的探索之旅。我希望这本书能够带孩子们走进一个充满奇思妙想的数学王国，在那里，数字不再是冰冷的符号，而是拥有生命的精灵，几何图形是构建世界的积木，而数学规律则是支配万物的法则。我期待书中能够出现一些引人入胜的故事，这些故事里融入了数学的知识，让孩子们在听故事的过程中，不知不觉地接受和理解数学。或许，它还会设计一些互动环节，鼓励孩子们自己动手去验证，去发现。我希望这本书能够激发孩子们对未知的好奇，培养他们勇于探索的精神，让他们在数学的世界里，发现无限的可能。

作为家长，我总是在寻找那些能够激发孩子学习兴趣，并且真正有益于他们成长的读物。而对于数学，我尤其希望它能培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。《新儿童数学世界》这个名字，让我对它抱有很高的期待。我希望它不仅仅是一本“知识搬运工”，更像是一位循循善诱的“数学向导”。它不应该只是枯燥地灌输概念，而是通过引导性的问题，启发孩子们自己去思考，去发现规律。我猜想，书中可能设置了一些挑战性的题目，这些题目需要孩子们运用所学的知识，并且动脑筋去解决。这种“烧脑”的过程，其实正是锻炼逻辑思维的最佳方式。我期待这本书能够让孩子们在思考和解决问题的过程中，体验到成就感，从而建立起对数学的自信心。

一本关于数学的书，据说能带孩子们走进一个全新的数学世界，这听起来就很吸引人。我一直觉得，数学不应该只是枯燥的数字和公式，它应该是充满奇妙和探索的旅程。所以，当我知道有这样一本名为《新儿童数学世界》的书时，我的好奇心就被点燃了。我特别期待它能如何“打开”一个“世界”，是怎样的“新”法，又是什么样“儿童”能从中获得乐趣。我猜想，这本书可能不仅仅是教授知识，更重要的是培养一种对数学的兴趣和积极的态度。也许它会用生动有趣的故事，或者奇特巧妙的谜题，来引导孩子们一步步发现数学的规律和美。我希望它能帮助孩子们摆脱对数学的畏惧，让他们觉得数学就像一场好玩的游戏，在玩的过程中不知不觉地学会了本领。毕竟，对于孩子们来说，兴趣是最好的老师，如果能让他们爱上数学，那这本书的价值就远远超越了书本本身。我期待这本书能够激发孩子们无限的想象力，让他们在数学的世界里自由翱翔，发现属于自己的数学天赋。

我觉得很多时候，孩子们对数学的排斥，源于他们认为数学是脱离实际的。他们会问“我学这个有什么用？”这个问题，如果一本书能够用贴近生活的方式来解答，那该有多棒！我希望《新儿童数学世界》能够成为这样的桥梁，将书本上的数学知识与孩子们的日常生活联系起来。比如，在讲到测量时，会不会引导孩子们去量一量自己的房间有多大，或者计算一下去公园需要走多少步？在讲到钱币时，会不会设计一些小小的购物场景，让孩子们练习如何合理地使用零花钱？我期待这本书能够让孩子们感受到数学的实用性，让他们明白，数学不仅仅是考试的工具，更是解决生活中各种问题的有力武器。如果孩子们能够通过这本书，发现数学在他们身边无处不在，并且能够运用数学去解决实际问题，那将是对他们最有意义的学习。

对于一本儿童读物，我最看重的是它能否真正引起孩子们的共鸣。我曾经接触过一些号称“儿童数学”的书，但读起来总感觉像是给孩子套上了成人的思维模式，学习效果并不理想。我希望《新儿童数学世界》能够打破这种窠臼，它应该从孩子们的视角出发，理解他们可能遇到的困惑，用他们能够接受的方式来解读数学。我设想，书中会不会有很多彩色的插画，那些插画不只是装饰，而是能够帮助孩子们理解抽象概念的“视觉语言”。比如，在讲解分数时，会不会用切披萨或者分糖果的方式来呈现？在讲到几何时，会不会用搭建积木或者折纸的方式来引导？我更期待它能够提供一些动手实践的机会，让孩子们不仅是“看”数学，更是“玩”数学。通过实际操作，他们能更深刻地体会到数学原理，而不是死记硬背。如果这本书能让孩子们在玩耍中爱上数学，甚至从中发现自己潜在的学习数学的能力，那我将会非常欣慰。