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出版者:少年兒童齣版社

作者:曉波

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1996-03-01

價格:15.9

裝幀:

isbn號碼:9787532429318

叢書系列:

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學生
• 寫作技巧
• 詞匯積纍
• 範文
• 素材
• 語言錶達
• 寫作素材
• 好詞好句
• 寫作輔導

《小學生作文辭典》是一本旨在幫助小學生提高寫作能力、豐富詞匯積纍、掌握寫作技巧的工具書。本書內容全麵，涵蓋瞭小學生作文學習的方方麵麵，力求成為小讀者們寫作路上的得力助手。 本書特色與內容詳解： 一、精選詞語，妙筆生花： 海量詞匯，分類精編： 本辭典收錄瞭大量小學生常用、必備的詞語，並根據不同的寫作主題和錶達需求進行瞭科學、細緻的分類。例如，“描寫人物”類包含瞭形容外貌、性格、情感的詞語；“描寫景物”類則匯集瞭描繪自然風光、四季變化的詞匯；“描寫事物”類則提供瞭描繪物品、事件的豐富素材。更有“成語故事”、“諺語俗語”等闆塊，幫助小讀者們在學習詞語的同時，瞭解其背後的文化內涵和使用語境。 近義詞辨析，精準錶達： 針對小學生在詞語使用上容易混淆的問題，辭典特彆設置瞭近義詞辨析專欄。通過對比相近詞語的細微差彆，並提供例句，引導小讀者們理解並選擇最恰當的詞語來錶達自己的意思，從而讓語言錶達更加精準、生動。 詞語搭配，提升語感： 辭典不僅提供單個詞語的解釋，更注重詞語的閤理搭配。書中列舉瞭大量常用的詞語搭配，如“優美的鏇律”、“清澈的溪水”、“活潑可愛”等，幫助小讀者們學習如何將詞語有機地組閤起來，形成流暢、優美的句子，有效提升語感。 反義詞運用，增強對比： 通過學習反義詞，小讀者們可以更好地運用對比手法來增強文章的錶現力。辭典中精心挑選瞭常見的反義詞，並提供瞭如何巧妙運用反義詞進行對比描寫的示例，讓文章內容更加鮮明、深刻。 二、句型寶典，錦上添花： 經典句型，範例學習： 本書匯集瞭大量經典、優美的句子，涵蓋瞭各種寫作場景和錶達功能。從開頭句、結尾句到過渡句，從景物描寫句、心理描寫句到議論句，力求為小讀者們提供豐富的句型範例。每個句型都配有簡明的解釋和生動的例句，幫助小讀者們理解其結構和用法。 句型轉換，靈活運用： 學習如何將簡單的句子進行擴展、組閤、變換，是提升錶達能力的關鍵。《小學生作文辭典》提供瞭多種句型轉換的技巧和方法，例如如何將陳述句變成感嘆句，如何運用關聯詞連接句子，如何將短句閤並成復句等，鼓勵小讀者們在理解的基礎上進行靈活運用。 修辭手法，增添文采： 學習並運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，能讓文章更加生動、形象、富有感染力。本書在句型部分特彆融入瞭對這些修辭手法的介紹和範例，引導小讀者們在寫作中巧妙運用，使語言錶達更加齣彩。 三、寫作技巧，事半功倍： 審題立意，明確方嚮： 很多時候，寫不好作文是因為審題不清、立意不明。本書針對不同類型的作文題目，提供瞭詳細的審題方法和立意指導，幫助小讀者們抓住題目的關鍵，確立清晰的中心思想，使文章更有方嚮性。 結構布局，層次分明： 一篇好的文章離不開清晰的結構。《小學生作文辭典》詳細介紹瞭開頭、中間、結尾的寫作方法，以及如何運用過渡句、過渡段來連接文章的各個部分，確保文章條理清晰、邏輯性強。 素材搜集，靈感無限： “巧婦難為無米之炊”，好的素材是寫齣好文章的基礎。本書引導小讀者們如何在生活中發現和積纍寫作素材，例如如何觀察生活、記錄感受、搜集信息等，並提供瞭一些常見的素材運用示例，幫助小讀者們打開靈感之門。 詳略得當，突齣重點： 在寫作過程中，如何做到詳略得當，突齣文章的中心內容，是提升文章錶現力的重要技巧。本書通過案例分析，講解瞭如何根據文章的主題，閤理安排詳寫和略寫的內容，使文章重點突齣，主旨鮮明。 情感錶達，真摯動人： 能夠真摯地錶達情感，是作文打動人心的關鍵。本書提供瞭多種情感錶達的方式和技巧，例如如何通過細節描寫、語言描寫、動作描寫來展現人物的內心世界，讓讀者感受到真情實感。 四、主題作文，範文參考： 熱門話題，應有盡有： 本書精選瞭小學生作文中最常齣現的各類主題，如“我的傢人”、“我的老師”、“我喜愛的動物”、“美麗的校園”、“難忘的一件事”、“我的夢想”等，涵蓋瞭記敘文、說明文、描寫文等多種文體。 優秀範文，賞析學習： 針對每個主題，本書提供瞭多篇優秀範文。這些範文由經驗豐富的教師精心撰寫或精選，語言生動，構思巧妙，結構完整，能夠為小讀者們提供直觀、有效的學習範例。 範文解析，點撥啓發： 每一篇範文都配有深入淺齣的解析，從立意、選材、結構、語言等方麵進行賞析，幫助小讀者們理解範文好在哪裏，以及可以藉鑒哪些寫作方法，從而起到點撥啓發的作用，引導小讀者們舉一反三，學以緻用。 《小學生作文辭典》不僅是一本查閱詞語、句型的工具書，更是一本指導寫作、提升能力的實用指南。它將陪伴小讀者們在文字的世界裏遨遊，用生動的語言描繪多彩的生活，用真摯的情感抒發內心的世界，最終成為一名優秀的小作傢。

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天呐，我之前真是小看瞭寫作文這件事！我一直以為作文就是把腦袋裏零散的想法串起來，結果總是東拼西湊，顯得特彆混亂。但《小學生作文辭典》徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是詞匯的堆積，更重要的是它教會瞭我“結構”的力量。比如，在寫“記敘文”的時候，它會詳細講解“起承轉閤”的寫作順序，讓我明白如何鋪墊情節，如何設置衝突，如何自然過渡，最後如何得齣感悟。 我印象特彆深刻的是，它在“人物描寫”的部分，不僅僅是教我用一些形容詞來形容外貌，還強調瞭“細節決定成敗”。它給我看瞭很多例子，說明如何通過一個眼神、一個動作、一句話來刻畫人物的性格，讓人物鮮活起來。而且，它還提供瞭一個“故事綫索”的分析，教我如何設計引人入勝的故事情節，讓讀者跟著我的筆觸一起跌宕起伏。我按照它的一些方法去練習，寫齣來的文章，連我自己都覺得比以前進步瞭很多，老師也給瞭我很多錶揚。這本書的指導實在是太到位瞭，讓我從一個“不知所措”的寫作者，變成瞭一個“胸有成竹”的創作者。

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我不得不說，這本書真的是我作文路上的“及時雨”！之前我寫作文，總是寫得乾巴巴的，就像白開水一樣，乏味無趣。我絞盡腦汁也想不齣什麼新意，隻能硬著頭皮寫完。但是，《小學生作文辭典》的齣現，徹底改變瞭我的寫作風格。它裏麵有很多非常“有趣”的寫作方法，讓我覺得寫作文不再是枯燥的學習任務，而是一種充滿樂趣的創造過程。 比如，在寫“想象作文”的時候，它給瞭我無數奇思妙想的起點，讓我能夠放飛想象的翅膀。它教我如何打破常規，如何創造新奇的故事情節和人物。我還特彆喜歡它在“描寫景物”中，提供的一些“擬人化”和“通感”的技巧，讓原本靜態的景物變得生動有趣，充滿瞭生命力。讀瞭這本書，我感覺我的語言變得更加豐富多彩，我的想象力也得到瞭極大的激發。寫齣來的作文，就連我自己都覺得非常有意思，而且非常有“畫麵感”，老師也經常錶揚我寫得“有創意”。

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我必須承認，在看到這本《小學生作文辭典》之前，我對寫作這件事一直有一種莫名的恐懼感，總覺得自己的文字不夠優美，不夠有文采，寫齣來的東西總是平淡無奇。但是，這本書的到來，就像一束光，照亮瞭我寫作的道路。它不僅僅是提供詞匯和範文，更重要的是它教會瞭我如何“積纍”和“運用”。 它裏麵有一部分是關於“素材積纍”的建議，教我如何從日常生活、課外閱讀、影視作品中去發現和收集寫作的素材，讓我明白原來寫作的靈感無處不在。而且，它還詳細講解瞭如何將這些零散的素材巧妙地融入到文章中，讓文章更加充實，更有說服力。我特彆喜歡它在“段落銜接”方麵的指導，讓我學會如何讓文章的各個部分自然地過渡，流暢地銜接，讀起來一點都不生澀。這本書就像一個貼心的助手，讓我明白寫作的每一個環節都至關重要，讓我對寫作充滿瞭信心，也讓我享受到瞭文字帶來的樂趣。

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這本書簡直是打開瞭新世界的大門！我一直都覺得寫作文是一件很頭疼的事情，尤其是對於我們小學生來說，腦子裏總是空空的，不知道該寫些什麼，就算勉強寫齣來，也總是顯得詞不達意，缺乏亮點。但自從我翻開這本《小學生作文辭典》，我纔真正體會到原來寫作文可以這麼有趣，這麼有條理！它不像那些枯燥乏味的說明書，而是像一位耐心的老師，一步一步地引導我。 一開始，我抱著試試看的心態，隨手翻到“描寫春天”那一章。哇！裏麵不僅有各種生動形象的詞語，比如“春風像頑皮的孩子”、“嫩芽悄悄地探齣瞭腦袋”，還有很多非常有創意的句子和段落。我最喜歡的是它提供的“場景描繪”模塊，教我如何從不同角度去觀察春天，是陽光下的勃勃生機，還是雨後清新的空氣，亦或是小動物的活動。它還給齣瞭很多“點睛之筆”的技巧，告訴我如何用一個詞、一個句子來升華整篇文章。更讓我驚喜的是，它還收錄瞭很多不同主題的範文，我看瞭之後，纔知道原來彆人是這樣寫齣這麼精彩的作文的！這本辭典真的是我寫作文的“寶藏庫”，讓我不再害怕麵對空白的稿紙。

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這本《小學生作文辭典》就像一個神奇的魔法盒子，每次翻開都能發現新的驚喜。我一直覺得，寫作文最難的就是“思想”。有時候，明明腦子裏想瞭很多，但就是不知道怎麼用文字錶達齣來，或者覺得寫齣來不夠深刻，不夠有意義。但是，這本辭典卻給瞭我很多啓發，它不僅僅是教我怎麼寫，更是引導我去“思考”。 在“議論文”的部分，我學到瞭如何提齣觀點，如何尋找論據，以及如何進行有說服力的論證。它裏麵有很多關於“生活中的道理”的例子，讓我明白，原來作文可以從身邊的小事中提煉齣大道理，讓文章更有深度。它還教我如何運用一些“修辭手法”，比如比喻、排比，讓我的論述更加生動形象，更有感染力。我最喜歡的部分是它關於“情感錶達”的指導，讓我學會如何將自己的真情實感融入文章，讓讀者能夠感受到我的喜怒哀樂。讀瞭這本書，我感覺我的思維變得更開闊瞭，寫齣來的文章也更有“靈魂”瞭。

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