语文同步教材评价全解.七年级.上册

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出版时间:1900-01-01
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isbn号码:9787505406803
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  • 语文
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具体描述

《初中语文基础读写能力提升》 本书旨在为初中阶段的语文学习者提供一套系统、全面的基础读写能力训练方案。我们深知,扎实的语言功底是进行深入文学鉴赏、复杂思辨乃至未来一切知识学习的基石。因此,本书聚焦于初中语文课程核心目标,通过精选的例证、层层递进的练习,帮助学生夯实汉语基础,提升语言运用能力,为日后的学业发展打下坚实基础。 本书内容亮点: 第一部分:词汇与句子精进 词汇辨析与溯源: 抛开枯燥的机械记忆,本书从词语的来源、演变、感情色彩、使用语境等方面进行深入剖析。通过对比近义词、辨析多义词,帮助学生理解词语的 nuanced 含义,从而在写作和阅读中更准确地选用和理解词汇。我们特别关注那些容易混淆、容易误用的词语,提供详实的辨析和例证。 句子结构与表达: 句子是思想的载体,是语言表达的基本单位。本书将详细讲解句子的类型、结构特点,以及如何通过调整语序、变换句式来增强句子的表现力。我们将引导学生掌握主动句与被动句的转换,单句与复句的运用,以及如何运用各种修辞手法(如比喻、拟人、排比等)使句子更加生动形象。练习部分将包含大量的仿写、改写和造句练习,旨在让学生在实践中熟练掌握这些技巧。 语段组织与连贯: 好的文章离不开逻辑清晰、衔接自然的语段。本书将重点训练学生对语段的整体把握能力,学习如何围绕中心句展开论述,如何运用过渡词语和句子使语段内部的联系更加紧密。我们将通过对优秀语段的分析,揭示其内在的逻辑关系和组织规律,并提供相应的练习,帮助学生写出条理清晰、逻辑严谨的语段。 第二部分:阅读理解能力深化 文本解读策略: 阅读不仅仅是识字和理解字面意思,更重要的是读懂文本背后的思想、情感和作者的意图。本书将系统介绍多种阅读理解策略,包括: 略读与扫读: 快速获取文本主旨和关键信息的方法。 精读与研读: 深入分析文本细节,理解词语、句子在特定语境下的含义,以及段落之间的逻辑关系。 信息筛选与整合: 针对不同类型的阅读材料,如何快速准确地找到所需信息,并进行归纳和整合。 作者意图与情感分析: 学习如何从文本的语言风格、叙事角度、选材等方面推测作者的写作目的和情感倾向。 各类文本阅读指导: 本书将涵盖散文、小说、说明文、议论文、诗歌等多种文体,针对不同文体的特点,提供差异化的阅读指导。例如,在阅读散文时,我们将引导学生感受作者的情感和生活态度;在阅读小说时,我们会关注人物形象的塑造、情节的发展以及主题的呈现;在阅读说明文时,则侧重于理解概念、原理和逻辑关系。 题型应对与技巧: 针对初中语文阅读理解常考的题型,如主旨概括题、细节理解题、词语含义推断题、修辞手法作用分析题、句子在语段中的作用题等,本书将提供详细的解题思路和技巧,并配以大量精选练习,帮助学生提高答题的准确性和效率。 第三部分:写作训练与创新 写作素材积累与运用: 写作的源泉在于生活和阅读。本书将引导学生如何从生活中观察、感悟,如何从阅读中汲取营养,并有效地将这些素材转化为生动的文字。我们将提供关于如何记日记、写随笔、收集好词好句的建议,并指导学生如何将积累的素材进行分类、整理,并在写作中灵活运用。 不同文体写作指导: 无论是最常见的记叙文、说明文,还是需要一定逻辑思辨的议论文,本书都将提供详实的写作指导。我们将从审题立意、谋篇布局、遣词造句、段落展开等方面进行详细讲解,并辅以范文分析,帮助学生掌握各类文体的写作方法和技巧。 立意深刻与情感真挚: 好的文章不仅要写得好,更要写出深度和真情。本书将鼓励学生关注社会,思考人生,培养独立思考和独立判断的能力,从而使文章立意更深刻、情感更真挚。我们将通过对优秀范文的赏析,引导学生体会作者如何将个人情感与社会现实相结合,如何通过细腻的描写触动读者的心灵。 修改与润色: 完成初稿只是写作的第一步。本书将强调修改和润色的重要性,指导学生如何从内容、结构、语言等方面进行自我修改,使文章更加完善。我们将提供具体的修改步骤和检查清单,帮助学生培养精益求精的写作态度。 本书特色: 内容精炼,重点突出: 紧密围绕初中语文核心能力要求,不包含不必要的内容,确保学习的高效性。 练习丰富,梯度明显: 每一部分都配有大量精心设计的练习题,难度循序渐进,满足不同层次的学习需求。 讲解透彻,易于理解: 语言通俗易懂,逻辑清晰,注重方法和技巧的传授,帮助学生“知其然”更“知其所以然”。 注重实践,学以致用: 强调在实践中掌握知识,将读写能力提升落到实处。 紧贴学情,贴合教学: 充分考虑初中生的认知特点和学习习惯,旨在成为学生语文学习的得力助手。 本书是初中生提升语文读写能力、应对考试、培养语感、激发文学兴趣的理想选择。通过系统学习和勤奋练习,相信每一位学习者都能在语文的世界里游刃有余,绽放属于自己的光彩。

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读后感

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用户评价

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我是一名语文老师,平时在教学中会接触到大量的教辅资料,对于《语文同步教材评价全解.七年级.上册》这本书,我必须要说,它是我近几年看到过最令人印象深刻的七年级语文教辅之一。这本书最大的亮点在于其“评价”二字,它不仅仅是对教材知识点的梳理,更是一种深入的、多维度的解读。例如,在分析课文时,它会引导学生去思考作者的写作意图、情感主旨,甚至会涉及到课文的艺术特色和时代背景。这种“评价式”的学习方法,能够极大地提升学生的语文素养,培养他们的批判性思维和独立思考能力,而不是简单地记忆知识点。而且,书中的题目设计也非常巧妙,紧密结合课本内容,但又有所拓展和延伸,能够有效地检测学生的掌握程度,同时也能引导他们发现新的学习方向。我特别欣赏它在练习题中的一些开放性设问,鼓励学生发表自己的观点,这对于培养学生的表达能力和逻辑思维非常有益。总体而言,这本书为老师的教学和学生的自主学习都提供了非常宝贵的资源。

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我最近刚入手了一本《语文同步教材评价全解.七年级.上册》,刚翻开就觉得眼前一亮。这本书的设计非常用心,封面就带着一种学术但不失活泼的感觉,不像有些教辅书那么死板。打开来,首先映入眼帘的是清晰的目录,将整个上册的语文知识点划分得井井有条,从古诗词鉴赏到现代文阅读技巧,再到作文指导,每一个模块都标注得明明白白,让我在学习的时候能够迅速找到自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。更让我惊喜的是,书中的讲解方式,它并没有简单地罗列知识点,而是通过大量的例题和详细的解析,将抽象的语文概念变得生动具体。尤其是对于一些比较难理解的语法点和修辞手法,书中都配有通俗易懂的语言和形象的比喻,让我一下子就豁然开朗,感觉学习语文不再是枯燥的任务,而是有趣的探索过程。而且,书中的排版布局也很舒适,字体大小适中,留白也恰到好处,长时间阅读也不会觉得疲劳,这一点对于学生来说真的很重要。

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我是一名即将升入七年级的学生,对于新学期的语文学习,我既期待又有点紧张。《语文同步教材评价全解.七年级.上册》这本书,简直是我的“救星”!我一直觉得语文很难,特别是那些古文和复杂的句子,但这本书让我感觉不一样了。它把课本里的内容拆解得特别清楚,就像把一个大蛋糕切成了好多小块,我一块一块地吃,一点都不觉得撑。尤其是里面的一些“评价”部分,它不是直接告诉我答案,而是引导我一步一步去思考,去分析。比如,当我对一个词语的意思不太明白时,它会给我解释这个词语在不同语境下的用法,还会给出一些例句,让我自己去体会。还有作文部分,它不是直接给我写好的范文,而是教我怎么去构思,怎么去写出自己的想法。最让我喜欢的是,这本书的讲解方式很有趣,有时候会用一些比喻,有时候会用一些小故事,让我觉得学习语文不再是死记硬背,而是变成了一个有趣的游戏。我已经迫不及待地想用这本书开始我的新学期学习了!

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作为一名对阅读情有独钟的普通读者,我对《语文同步教材评价全解.七年级.上册》这本书的体验,更多的是一种学习上的“解渴”。我一直觉得,学习语文不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解这个世界,更好地表达自己。而这本书,恰恰在这一点上做得非常出色。它对文章的分析,不是那种干巴巴的“是什么”,而是深入到“为什么”和“怎么样”。比如,在阅读一篇记叙文时,它会引导我思考作者选择这个事件的意义,为什么会以这样的顺序来叙述,以及这种叙述方式如何更好地传达情感。这种解读方式,让我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地参与到对文本的理解和解读中来。它就像是一位经验丰富的导游,带领我深入探索文学作品的奥秘,发现那些隐藏在文字背后的深层含义。而且,书中的语言风格也很吸引人,通俗易懂,却又不失深度,读起来非常顺畅,完全没有教辅书那种生硬的感觉,反而像是在和一位博学的朋友交流,让我对语文学习产生了更浓厚的兴趣。

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我是一名七年级的学生家长,一直都在为孩子选择合适的学习辅助材料。最近偶然发现了《语文同步教材评价全解.七年级.上册》,抱着试试看的心态买回来。说实话,我当初对教辅材料的期待并不高,觉得大多都是千篇一律的题目和答案。但这本书真的给了我很大的惊喜。它不仅仅是题目和答案的集合,更像是一位经验丰富的老师在身边指导。书中的评价部分,对每一个知识点都进行了深入的剖析,并且提供了多种角度的解读,帮助孩子理解知识的来龙去脉。比如,在古诗词鉴赏方面,它不仅解释了诗句的意思,还深入挖掘了作者的情感和创作背景,让孩子能够真正体会到诗歌的意境。对于作文部分,它更是提供了非常实用的写作技巧和范例,从审题立意到遣词造句,都给出了详细的指导,并且还强调了情感的表达和思想的深度,这对于培养孩子的写作能力非常有帮助。最让我满意的是,这本书的语言非常贴近学生,没有过多的学术术语,让孩子能够轻松理解,并且能够激发他们学习的兴趣。

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