语文(人教)七年级上册课后练习与评价

出版者:高等教育出版社

页数:0

出版时间:2003-08-01

价格:7.5

isbn号码:9787040135817

用户评价

我是一名家长，我的孩子正在读初一，我一直希望能在学习上给他提供一些有效的支持，但又不想让他负担过重，觉得压力太大。《语文（人教）七年级上册课后练习与评价》这本书，意外地给了我很大的惊喜。一开始，我只是想找一本能够巩固课本知识的练习册，但当我仔细翻阅这本书后，我发现它的内容远不止于此。它把每一个课后的练习都设计得非常有意思，不是那种枯燥乏味的填鸭式题目，而是更像是引导孩子去思考、去探索。比如，它会要求孩子去分析课文中的某个词语为什么这样用，或者让孩子尝试用自己的话复述课文的某个段落。更重要的是，它还附带了“评价”部分，这个评价不是冷冰冰的对错判断，而是像一个善于沟通的朋友，会温和地指出孩子可能存在的问题，并且提出改进的方向。这让孩子在做练习的时候，不仅能知道自己哪里做对了，更重要的是能知道自己哪里可以做得更好。我觉得这本书最大的优点就是它能够真正地激发孩子的学习兴趣，让他们觉得语文学习是一件有趣的事情，而不是一项沉重的任务。

作为一名初一学生，我最近拿到这本《语文（人教）七年级上册课后练习与评价》，拿到书的时候，我首先注意到的是它挺厚实的，感觉内容会很丰富。翻开一看，果然，每一课的课后练习都设计得很有针对性，不像有些练习册只是简单重复课本内容。它能很好地衔接课本的知识点，比如课本上讲的词语，练习里会有填空、选择，甚至还有让写句子，这让我能真正把词语用到实际的写作中去，而不是死记硬背。更让我惊喜的是，它不仅仅是练习，还有“评价”部分。这个评价很有意思，不是简单的标准答案，而是会引导我思考，比如“你认为这个词语用在这里是否恰当？为什么？”这种问题，让我开始审视自己的答案，想想有没有更好的表达方式。有时候，我写的句子可能意思对了，但用词不够准确，或者结构不够流畅，通过这个评价环节，我能意识到自己的不足，下次就能改进。而且，它还会对一些重点的文学常识、修辞手法进行归纳总结，这对我理解课文、分析文章非常有帮助。我感觉这本书就像一位耐心负责的老师，不仅给我布置作业，还会在我完成后进行细致的点评和指导，让我进步得更快。

我是一个初一的学生，平时学习语文觉得有点吃力，特别是背诵和理解课文的时候。《语文（人教）七年级上册课后练习与评价》这本书，说实话，刚拿到的时候我有点害怕，觉得会不会比课本还难。但是，当我开始做里面的练习之后，我发现这本书真的很不一样。它里的题目不是那种一下子就能做完的，而是需要我花点时间去想一想的。比如，课本上讲了一个成语，练习里就会让我试着用这个成语写几个句子，让我明白它到底是什么意思，怎么用。而且，每次做完练习，我最期待的就是看那个“评价”部分。它不像老师直接告诉我对错，而是会问我一些问题，让我自己去想想刚才做的对不对，有没有更好的方法。有时候，我写得不太好，它也不会批评我，而是会告诉我，如果换成另一种说法，效果会不会更好。这让我觉得，我好像在和这本书对话一样，它在一步一步地教我怎么把语文变得更好。我感觉我不再害怕做语文练习了，反而觉得很有成就感。

作为一名文学爱好者，虽然我已经不是学生，但对语言的学习始终抱有浓厚的兴趣。最近偶然看到这本《语文（人教）七年级上册课后练习与评价》，便随手翻阅了一下，没想到却被它深深吸引。这本书的练习部分，不仅仅是在考查学生对课文内容的记忆，更是巧妙地将文学鉴赏、语言运用、思维训练融为一体。例如，它会设置一些需要学生从不同角度去解读课文人物的题目，或者要求学生根据课文的意境去创作诗歌或散文，这对于培养学生的文学感受力和创造性思维非常有益。而书中“评价”部分的设计，更是独具匠心。它不拘泥于固定的答案，而是鼓励学生去进行个性化的思考和表达，甚至会引导学生去探究一些更深层次的语言现象。比如，对于一个修辞手法的运用，它不会简单地给出定义，而是会引导学生去分析其产生的效果，以及在其他语境下的变化。这种开放性的评价方式，能够极大地拓展学生的思维边界，让他们在学习过程中获得更深刻的感悟。

作为一位多年从事语文教学的老师，我经常需要为学生挑选合适的课外辅导资料，市面上各种练习册琳琅满目，但真正能做到既有深度又有广度，并且兼顾学生个性化发展的，却是不多。《语文（人教）七年级上册课后练习与评价》这本书，在我看来，就是这样一个难得的优秀范例。它的设计理念非常先进，紧密围绕人教版七年级上册教材的编排，但又绝不拘泥于教材的表层。在练习设计上，它突破了传统意义上的“题海战术”，而是通过多样化的题型，例如情境代入式阅读理解、仿写训练、段落梳理等，有效激发学生的思维能力和创造力。更值得称赞的是其“评价”板块，它并非简单地给出标准答案，而是提供了一个反思和提升的平台。通过设置开放性问题、引导学生自我纠错，以及对常见易错点进行精辟分析，这本书能够帮助学生建立起自主学习的能力，培养他们批判性思维和解决问题的能力。这对于正在进行初中语文基础构建的关键时期，无疑是至关重要的。