《教學工作技能訓練》是人民教育齣版社組織編寫的高等師範院校係列教材之一,參照原國傢教育委員會頒布的《高等師範學校學生的教師職業技能訓練大綱(試行)》,結閤實際需要設計、編寫,曆時四年而成。在編寫過程中,我們始終堅持方嚮性、科學性、實踐性、創造性原則,結閤師範教育的特點,努力堅持對高等師範院校學生進行“雙專業”訓練的方嚮,引導學生樹立成為21世紀高素質優秀教師的誌嚮;本教材根據公共技能訓練的性質,簡明地進行理論闡述,使技能訓練有科學的理論基礎;《教學工作技能訓練》著力於技能訓練的指導,使教者好教,學者切實受到訓練,突齣實踐性;從形式到內容的設計,我們在藉鑒、參考大量中外教育理論著作和教育實踐經驗的基礎上,剋服瞭泛泛而談的弊病,設計瞭《教學工作技能訓練》獨特的體例,體現瞭創造性。《教學工作技能訓練》旨在使高等師範院校的學生在接受訓練以後,能掌握作為專業教師無可替代的教學工作技能,提高求職過程中的競爭力,縮短任教的適應期,增強發展的後勁,為成為優秀教師奠定基礎。教學工作技能形成有其自身的過程和規律。使用《教學工作技能訓練》時,請注意技能訓練的特性,重在指導方法,以提高訓練的自覺性;采用多種方式,反復操作訓練,以提高訓練質量,增強效用性;《教學工作技能訓練》隻是提供一般的各科通用的典型案例,使用中要聯係中學各學科教學的實際,有的放矢地進行訓練,以增強實踐性。《教學工作技能訓練》既可供高等師範院校作為職前公共教學技能訓練用,亦可作為中學教師職後繼續教育和自學提高用。熱忱期望《教學工作技能訓練》能在教學工作技能訓練方麵對大傢有所裨益。
發表於2024-11-17
教學工作技能訓練 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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