高中數學同步輔導(第2冊) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:中國鐵道

作者:趙翼西

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2003年05月

價格:15.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787113047740

叢書系列:

圖書標籤:

• 高中數學
• 同步輔導
• 第二冊
• 教材輔導
• 學習資料
• 平裝
• 教輔
• 數學
• 高中
• 學習

高中數學同步輔導（第2冊） 本書旨在為高中二年級學生提供係統、全麵的數學學習支持，緊密圍繞國傢課程標準和各地教學大綱的要求，深入淺齣地解析高中數學的核心知識點，幫助學生夯實基礎，提升解題能力，為迎接更高階段的學習打下堅實基礎。 本書特色與內容亮點： 體係化知識梳理： 本冊內容涵蓋高中二年級數學教學中的重點、難點及易混淆知識點。通過章節劃分，係統梳理代數、幾何、三角等核心闆塊，確保知識的連貫性和邏輯性。每個章節都從基礎概念入手，逐步深入到定理、性質、公式的推導與應用，力求讓學生理解“知其然”更“知其所以然”。 精選例題與詳盡解析： 針對每一類知識點和題型，本書精選瞭大量具有代錶性的例題，涵蓋瞭從基礎鞏固型到拔高提升型等不同難度層次。例題解析詳盡，步驟清晰，不僅提供瞭標準答案，更著重於分析解題思路、方法選擇的依據以及易錯點提醒，幫助學生掌握解題技巧，學會舉一反三。 專項訓練與能力提升： 在例題講解之後，本書配有高質量的針對性練習題。這些練習題緊扣教材內容，題型多樣，難度循序漸進，旨在鞏固課堂所學，檢驗學習效果。同時，部分章節還設置瞭專題訓練，如函數綜閤應用、數列與不等式、立體幾何初步等，幫助學生突破學習瓶頸，強化特定模塊的解題能力。 核心公式與定理歸納： 本書在各章節末尾或關鍵節點，對本章涉及的核心公式、定理、性質進行係統歸納總結，並配有記憶方法或應用提示，方便學生復習梳理，形成知識網絡，提高記憶效率。 錯誤分析與反思指導： 針對學生學習中常見的錯誤，本書在解析中會特彆指齣，並引導學生分析錯誤原因，提供糾正方法，培養學生嚴謹的學習態度和反思能力，避免重復犯錯。 學習方法與備考建議： 除瞭知識內容本身，本書還融入瞭科學的學習方法指導，例如如何有效預習、復習，如何構建數學思維，如何進行考前準備等，幫助學生提高學習效率，培養良好的學習習慣。 適用對象： 本書特彆適閤高中二年級全體學生，包括： 希望鞏固和深化課堂所學，打牢數學基礎的學生。 在特定數學模塊遇到睏難，需要係統輔導的學生。 希望通過大量練習題提升解題能力和應試技巧的學生。 準備參加各類數學競賽或為高考數學復習打下堅實基礎的學生。 使用建議： 建議學生在學習新課時，結閤本書進行預習或復習。課堂學習後，認真閱讀本書中相應的例題解析，理解解題思路，然後完成配套練習。對於錯題，務必進行深入分析，並歸納總結到錯題本中。定期迴顧本書中的公式定理歸納，形成牢固的知識記憶。 通過係統地學習本書內容，相信廣大高中二年級學生定能在數學學習的道路上取得更大的進步，為未來的學習和發展奠定堅實的數學功底。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個數學“弱項”學生，每次考試都感覺數學是我的“絆腳石”。但自從開始使用這本《高中數學同步輔導(第2冊)》，我明顯感覺到瞭自己的進步。這本書的語言風格非常貼近高中生的理解水平，沒有過多晦澀難懂的專業術語，而是用一種循序漸進的方式，將抽象的數學概念變得更加具體和形象。我尤其喜歡它在講解函數性質、導數應用等內容時，所使用的圖示和分析，這些直觀的展示方式，讓我對函數的圖像變化、導數與函數增減性的關係有瞭更深刻的理解。而且，它在題目後都會有“歸納總結”，提煉齣解題的關鍵點和易錯點，我每次做完題都會認真迴顧這些總結，這對我鞏固知識、提升解題效率起到瞭至關重要的作用。現在，我不再害怕數學考試瞭，甚至開始對數學産生瞭一點點興趣。

评分☆☆☆☆☆

這本《高中數學同步輔導(第2冊)》對我來說，就像是在迷霧中找到瞭一盞指路明燈。高二的數學，特彆是涉及到的解析幾何和概率統計部分，確實讓人頭疼。我一直覺得自己在這方麵基礎不夠紮實，老師講課的內容雖然能聽懂，但自己動手做題時，思路總是斷斷續續，很多經典的題型也掌握得不夠熟練。這本書的齣現，恰好彌補瞭這一缺憾。它的編排非常細緻，不僅僅是給齣瞭例題和解答，更重要的是，它深入淺齣地剖析瞭每一個知識點的來龍去脈，從最基礎的概念引入，到逐步深入的技巧講解，再到不同難度的例題分析，幾乎是將我的學習過程一步步地引導過來。尤其喜歡它在講解過程中，對於一些容易混淆的概念或者常見誤區的提示，這些細節的設計，真的能夠幫助我避免走彎路，少犯一些不必要的錯誤。讀起來感覺很親切，不像有些輔導書那樣枯燥乏味，而是真正從學生角度齣發，想著如何讓知識點更容易被理解和吸收。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本《高中數學同步輔導(第2冊)》的時候，我並沒有抱太高的期望，市麵上的輔導書實在太多瞭，質量也是參差不齊。但翻開之後，我驚喜地發現它的內容呈現方式和以往接觸過的有很大的不同。首先，它的題型覆蓋麵非常廣，從基礎的填空選擇到復雜的大題，幾乎囊括瞭高中數學第二冊所涉及到的所有主要題型。而且，每道例題的解析都詳略得當，不僅給齣瞭最終答案，更重要的是詳細地展示瞭求解過程，對於一些關鍵步驟的邏輯推導，以及運用到的公式定理，都做瞭清晰的說明。我特彆欣賞它在解題思路上的引導，有時候一道題可能有多種解法，它會列舉齣來，並分析各自的優劣，這讓我能夠更靈活地運用所學知識，而不是死記硬背。這種“授人以漁”的教學方式，讓我感覺自己不僅僅是在刷題，更是在學習一種解決問題的思維模式，對提升整體的數學能力大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

這本《高中數學同步輔導(第2冊)》給我最大的感受就是它的“實用性”。很多輔導書雖然內容全麵，但往往脫離瞭考試的實際需求，或者題目過於偏怪。這本書在這方麵做得非常好，它的題目難度和類型都與我平時接觸的模擬考試和曆年真題非常貼近。它不僅僅是講解知識點，更是將知識點融入到實際的解題情境中，讓我能夠真切地感受到學到的數學知識是如何被應用的。我特彆看重它在講解一些綜閤性比較強的題目時，所展現齣的解題思路和策略，它會引導我如何分析題意、提取關鍵信息、選擇閤適的數學模型，最後進行嚴謹的推理和計算。通過反復練習和琢磨書中的例題，我感覺自己的數學解題能力得到瞭質的提升，不再隻是“死記硬背”公式，而是真正掌握瞭解決問題的“方法論”，這對我在考場上的臨場發揮有著非常大的幫助。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習數學的關鍵在於“理解”和“運用”，而這本書在這兩點上都做得相當齣色。特彆是對於立體幾何和數列等章節，我總是覺得它們之間的聯係不夠清晰，獨立性又太強，難以形成一個整體的知識體係。這本書在處理這些章節時，非常注重知識點之間的邏輯關聯，它會將相關的概念和定理進行整閤，幫助我建立起一個更宏觀的認識框架。而且，它的例題設計也非常巧妙，不僅僅是重復練習，很多題目都具有一定的代錶性，能夠涵蓋多種考查角度和技巧。我最喜歡的是它在講解過程中，總是會穿插一些“拓展”或者“變式”的提示，這讓我能夠舉一反三，觸類旁通。通過這些練習，我發現自己對數學題的敏感度提高瞭，遇到新題型時，也不再像以前那樣茫然失措，而是能更快地找到切入點。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆