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出版者:中國少年兒童齣版社

作者:劉輝平編

出品人:

頁數:293 页

译者:

出版時間:2002年06月

價格:13.8

裝幀:平裝

isbn號碼:9787500750932

叢書系列:

圖書標籤:

• 七年級語文
• 初中語文
• 語文教材
• 同步練習
• 課後輔導
• 名著閱讀
• 基礎知識
• 寫作技巧
• 學習資料
• 教材輔導

《七年級語文》—— 開啓語言智慧與人文素養之旅 《七年級語文》是一本為初一年級學生精心打造的語文讀本，旨在引領同學們走進語言的奇妙世界，構建紮實的語言基礎，激發濃厚的學習興趣，培養深厚的人文情懷。本書內容豐富，形式多樣，力求在知識性、趣味性和啓發性之間取得最佳平衡，為初中語文學習奠定堅實基石。 一、 課文精選：經典與時代並重，廣度與深度兼顧 課文部分精選瞭大量符閤初中生認知水平、體現時代精神、富含人文價值的經典篇章。我們既收錄瞭曆久彌新的古代散文和詩詞，如《陋室銘》的恬淡自守，《勸學》的持之以恒，王之渙的豪邁氣魄，李白的浪漫飄逸，引導學生感受中華文化的博大精深，領略古人高尚的品格與情懷。同時，我們也選取瞭反映現代社會生活、具有時代氣息的現當代優秀作品，如描繪親情、友情的溫馨故事，展現科學探索的理性思考，探討社會現象的深度觀察，讓學生在熟悉的語境中感受語言的魅力，體會文字的力量。 選文注重題材的廣泛性，涵蓋記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌、小說片段等多種文體，使學生在接觸不同文體的同時，瞭解其結構特點、錶達方式和思想內涵。我們精心設計瞭課文的難度梯度，循序漸進，讓學生在挑戰中獲得成就感，在理解中不斷進步。每篇課文都經過細緻的研讀和解讀，配有生動形象的插圖，力求讓抽象的文字變得鮮活，讓深邃的思想觸手可及。 二、 語言基礎：夯實根基，精益求精 語言是思維的載體，更是溝通交流的橋梁。《七年級語文》高度重視語言基礎知識的教學。 字詞識記與運用： 我們對課文中齣現的生字新詞進行瞭係統梳理，提供瞭準確的注音、釋義，並結閤課文語境進行講解，幫助學生理解字詞的意義和用法。同時，設計瞭形式多樣的練習，如填空、選擇、仿寫等，鞏固學生對字詞的掌握，鼓勵學生在寫作和口語錶達中靈活運用，提升語言的準確性和生動性。 語法常識： 本書係統介紹瞭初中階段常用的語法知識，如句子成分、句子類型、修辭手法等。通過具體例句的分析，讓學生理解語法規則的實際應用，掌握分析句子結構、辨析語言現象的方法，從而提高對語言的理解能力和運用能力。 標點符號： 準確使用標點符號是規範書寫的重要一環。本書詳細講解瞭各種標點符號的用法，並結閤練習，讓學生在實踐中熟練掌握，避免書寫中的常見錯誤。 三、 閱讀能力：讀懂文本，品味語言，感悟思想 閱讀是語文學習的核心。《七年級語文》緻力於培養學生的獨立閱讀能力，引導他們深入理解文本。 閱讀方法指導： 我們在課文講解中融入瞭多種閱讀策略，如圈點勾畫、提問式閱讀、聯係生活閱讀等，幫助學生掌握有效的閱讀技巧。通過對文章主旨、段落大意、重要詞句的分析，訓練學生的概括能力和理解能力。 文本解讀與分析： 對於經典篇章，我們深入挖掘其思想內涵、藝術特色和文化價值，引導學生思考作者的寫作意圖，理解字裏行間的深層含義。通過對人物形象、故事情節、寫作手法等方麵的分析，提升學生的鑒賞能力。 拓展閱讀： 除瞭課內課文，本書還精選瞭若乾篇風格迥異、引人入勝的拓展閱讀材料，涵蓋名傢名篇、科普短文、新聞報道等，拓寬學生的閱讀視野，豐富他們的知識儲備，培養他們對不同類型文本的閱讀興趣。 四、 寫作訓練：言之有物，言之有序，言之有情 寫作是語言的綜閤運用，是思維能力的體現。《七年級語文》注重引導學生進行規範、有條理、有創意的寫作。 寫作技巧講解： 本書係統介紹瞭寫作的基本要求和常用技巧，如審題立意、選材構思、結構安排、語言錶達等。通過對範文的分析，讓學生學習彆人的寫作經驗，藉鑒成功的寫作方法。 練筆與仿寫： 每單元都配有貼閤課文內容和學習主題的寫作練習，鼓勵學生進行主題寫作、命題寫作、看圖寫作等。同時，提供仿寫練習，幫助學生模仿優秀句段，掌握靈活的語言運用技巧。 素材積纍與運用： 引導學生關注生活，積纍寫作素材，鼓勵他們從生活中發現美，從閱讀中汲取養分。在寫作中，強調將素材與主題緊密結閤，做到言之有物。 五、 綜閤實踐：學以緻用，全麵發展 語文學習並非局限於書本，更在於實踐與運用。《七年級語文》倡導將語文學習融入生活，促進學生的全麵發展。 口語交際： 通過小組討論、課堂展示、故事講述等形式，訓練學生的語言錶達能力、傾聽能力和閤作能力，提高他們有效溝通的技巧。 文化常識： 穿插介紹與課文相關的中華傳統文化知識、曆史典故、節日習俗等，幫助學生瞭解中華文化的博大精深，增強民族自豪感。 自主學習與探究： 鼓勵學生獨立思考，積極提問，開展小課題研究，培養他們的探究精神和自主學習能力。 《七年級語文》緻力於成為陪伴學生成長的良師益友，它不僅僅是一本教材，更是點燃學生語言智慧火花，滋養學生人文情懷的沃土。我們期待，通過本書的學習，同學們能夠愛上語文，用語言描繪精彩人生，用思想創造美好未來。

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讀完《白牆上的幾何體》後，我感覺自己的審美觀被徹底重塑瞭。這是一本關於“極簡主義建築美學”的深度剖析，但它完全避開瞭那些常見的、教科書式的論述。作者的切入點非常刁鑽：他聚焦於二戰後特定時期，在某些特定氣候帶和政治環境下，建築師們如何通過“去除冗餘”來錶達對自由和功能的終極追求。書中大量篇幅都在討論“留白”的力量——一塊未被雕琢的混凝土牆麵，它如何通過光影的移動和周圍環境的反射，産生比任何裝飾物都強烈的敘事效果。我花瞭很長時間去研究那些解析圖，作者不僅展示瞭平麵圖，更通過精確計算光綫角度，來解釋一個窗戶的位置如何決定瞭居住者一天中的情緒波動。這本書的行文風格極其冷靜、精準，幾乎沒有情緒化的詞匯，但正是這種剋製，反而營造齣一種強大的、近乎宗教般的儀式感，仿佛在膜拜結構與形式的純粹性。

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我最近讀完的《塵封的機械之心》，給我一種完全不同的體驗。它不像那種宏大敘事的曆史巨著，反而像是一部極其精密的工匠手記。這本書的核心是圍繞一個虛構的18世紀瑞士鍾錶匠和他製造的一颱能模擬人類情感流動的復雜自動機展開的。作者對於機械構造的描述細緻到瞭令人發指的地步，齒輪的咬閤、發條的張力、黃銅零件的打磨，每一個細節都仿佛能讓我聞到機油和金屬摩擦的味道。更妙的是，作者巧妙地將這種對機械精確性的迷戀，投射到瞭對“人性”的解構上。那個自動機試圖理解“悲傷”和“喜悅”時所産生的邏輯悖論，簡直是哲學思辨的絕佳載體。我花瞭將近一周的時間纔讀完，不是因為內容晦澀，而是我總忍不住停下來，想象那個滴答作響的黃銅心髒在那個昏暗的工作室裏如何運作。這本書的敘事節奏非常舒緩，像老舊的留聲機緩慢轉動時發齣的那種帶著溫暖雜音的聲音，讓人感到一種時間被拉長的寜靜感。

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這本《古老的星圖》簡直是本奇書！我得說，我抱著一種探尋失落文明的好奇心翻開它的，沒想到裏麵那些關於“以太之橋”的理論，還有對十九世紀末期物理學界那場關於“以太漂移”爭論的細緻梳理，簡直讓我大開眼界。作者似乎花費瞭大量時間在查閱那些塵封已久的科學期刊和私人信件上，他不僅還原瞭那一時期科學傢的思想脈絡，更把那些復雜的數學推導用一種近乎詩意的語言描繪瞭齣來，雖然有些部分對我這個非專業人士來說還是有點燒腦，但那種為瞭追求真理而進行的哲學思辨，卻深深地吸引著我。特彆是關於“觀察者意識對宇宙結構的影響”那一章，讓我對我們所處的世界産生瞭全新的認知，感覺像是被輕輕推瞭一把，從一個熟悉的房間走進瞭另一個充滿未知可能性的廣闊空間。這本書的排版也很有特色，那些穿插在正文中的手繪草圖，雖然看起來像是隨意的塗鴉，卻精準地捕捉瞭作者描述的那些抽象概念，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。總的來說，這不是一本輕鬆的讀物，但它絕對能激發你對知識邊界的無限遐想。

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《海洋深處的歌謠》這本書，我隻能用“震撼”來形容，它完全顛覆瞭我對海洋生物學乃至生命起源的認知。作者似乎不僅僅是一位生物學傢，更像是一位潛入時間深淵的探險傢。這本書的主綫是追溯那些生活在深海熱液噴口附近的極端微生物群落，探討它們如何在一個完全沒有陽光的、高壓高熱的環境中，構建起一套獨立於我們所知的碳基生命體係之外的生態循環。書中的那些照片和微觀結構圖，色彩斑斕得像是外星世界，那種幽暗中的熒光和晶體結構，實在太迷人瞭。我尤其喜歡作者在描述微生物“集體智慧”時的筆法，他們如何在沒有中央控製的情況下，協調資源分配和應對突變，這種無聲的協作方式，讓我開始重新審視“組織”和“個體”的定義。這本書的結構非常跳躍，一會兒是深海潛水器的實時通訊記錄，一會兒是數億年前的古菌化石分析，這種交錯感製造齣一種強烈的時空錯位感，讓你感覺自己同時存在於當下和遠古。

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這本書，暫且稱之為《最後的煉金士遺稿》，閱讀體驗充滿瞭迷霧和驚喜。它不是一本傳統意義上的曆史傳記，更像是作者通過挖掘一堆零散的手稿、加密信件和煉金術符號，重構齣的一位文藝復興時期神秘學傢的精神世界。全書充斥著大量的隱喻和象徵，你常常需要根據上下文去“解碼”作者想錶達的真正意思。比如，他用“汞的循環”來比喻社會權力的流動，用“點金石的失敗”來影射科學探索的局限性。作者並沒有試圖去“揭秘”煉金術的真僞，而是專注於挖掘這種思想體係背後所蘊含的對“轉化”和“完美”的永恒渴望。書中的語言充滿瞭古老的韻味，句式復雜，詞匯的選擇也偏嚮於晦澀和古雅，讀起來像是在破譯一份珍貴的羊皮捲。最大的樂趣在於，你永遠不知道下一頁會揭示齣一位哲學傢，一位化學傢，還是一位瘋子的心聲，這種不確定性，正是它最吸引人的地方。

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