人文探究

出版者:上海教育出版社

作者:余党绪

页数:0

出版时间:2003-02-01

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787532085705

具体描述

这是一本关于人文修养的书。 全书以提高学生的人文修养为宗旨，将一系列社会、文化和人生话题组织起来，构成了一个以人文诉求为价值取向的整体。以“话题”而不是凝固的知识体系作为全书的结构要素，旨在给学生一个发现问题和研究问题的思维空间，不仅使玄妙而抽象的人文问题落到实处，也为学生的自主探讨与合作学习铺设了平台。

目录信息

上篇 人文精神
1 自然科学——哥白尼开启的智慧之路
2 人文学科——关于价值和意义的学科
3 自然科学与人文学科——人类不可或缺的进步阶梯
4 科学精神——客观与理性
……
中篇 人文研究
1 知识·见识·胆识——从周氏兄弟说起
2 历史态度——如何看待科举制度？
3 文本解读——一千个观众看一千个哈姆雷特
4 比较研究——比较文学的启示
下篇 人文话题
1 天人合一——
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的结构安排，可以说是匠心独运，它不是简单地按时间顺序铺陈，而是采用了一种螺旋上升式的叙事结构。每一章看似独立，但当你深入阅读后会发现，它们之间存在着千丝万缕的内在联系，形成了一个相互支撑的知识网络。这种编排方式，极大地考验了读者的耐心和专注度，但也正因为如此，每当一个隐藏的线索被揭示，那种豁然开朗的感觉便格外强烈。比如说，作者在前文埋下了一个关于“集体记忆”的伏笔，直到全书的后半部分才通过一个全新的视角将其串联起来，让人不禁拍案叫绝。这不仅仅是一本书的阅读体验，更像是在解一个精心设计的谜题，需要不断地回溯和印证。它迫使你不能满足于表面的理解，而必须去探究隐藏在文字背后的作者的思维轨迹。这种深度互文性，使得这本书具有极高的重读价值，每一次翻阅，都会因为自身阅历的增长而发现新的连接点，仿佛每次打开，都是一个全新的探索起点。

这本书的名字听起来就充满了深邃的思辨色彩，仿佛能引领我们走进一片知识的迷宫，去探寻那些关于人类存在、文化演变以及社会结构的最根本问题。拿到书的时候，我首先被它的装帧设计吸引了，那种朴实中带着一丝古朴的风格，让人感觉这不是一本快餐式的读物，而是一次需要沉下心来慢慢品味的旅程。 随手翻开几页，里面的论述逻辑严密，引用了大量跨学科的理论和历史案例，看得出来作者在资料搜集和整合上下了极大的功夫。比如，其中对某个古代文明兴衰的分析，不仅仅停留在政治或经济层面，而是深入到其哲学思想和审美取向的演变，这种多维度的视角让人耳目一新。我尤其欣赏作者在处理复杂议题时所展现出的那种克制而又充满洞察力的笔触，它没有急于给出绝对的结论，而是更侧重于引导读者进行自我思考，去构建属于自己的理解框架。这本书的价值，可能并不在于它能提供多少现成的答案，而在于它能激活我们大脑中那些沉睡已久的提问欲望，让我们重新审视那些习以为常的世界运行法则。阅读的过程，与其说是在吸收知识，不如说是在进行一场精神上的洗礼和重塑，让人对接下来的生活和学习有了更宏大的坐标系。

这本书给我的最大震撼，在于它彻底颠覆了我对“人文”这个概念的固有认知。在此之前，我总觉得人文探索是那些高高在上、与日常生活相隔甚远的理论。然而，这本书却以一种极其亲切和贴近生活的方式，将那些宏大的哲学思辨熔铸到了我们日常的一言一行之中。它可能不会直接教你如何解决一个眼前的物质困难，但它会让你明白，你产生这个困难的深层文化根源是什么，你的思维模式是如何被塑造的。比如，书中有一段关于“现代性焦虑”的剖析，它不是空泛地谈论压力，而是追溯到工业革命后人与工具、与自然关系的变化，最后回归到个体在信息爆炸时代的迷失感，那种被精准击中的感觉，让人感到既痛心又释然。这本书像一面镜子，映照出我们这个时代集体潜意识中的某些阴影和盲点，让我们在审视历史长河的同时，也清晰地看到了自己脚下的土地。它让人明白，真正的探究，最终都要回归到对我们自身存在的深刻理解和关怀上来。

我得说，这本书的文字功力简直是教科书级别的。它的行文节奏变化多端，时而如行云流水般舒展，娓娓道来一个宏大的历史叙事；时而又像精密的仪器，用极其凝练的语言剖析一个细微的社会现象。我注意到作者非常善于使用排比和对比的手法，尤其是在论述不同文化思潮的碰撞时，那种强烈的张力几乎要从纸面上溢出来，让人不得不停下来，反复咀嚼那些措辞的精妙之处。记得读到关于“时间观念”的章节，作者并没有采用枯燥的学术定义，而是通过描绘不同时代人们对日升月落的感知差异，将抽象的概念具象化，一下子就抓住了读者的心。这种文学性的表达，让原本可能略显艰涩的理论变得生动有趣，也极大地降低了阅读的门槛。我甚至觉得，即便抛开内容本身，这本书的文字排列组合本身就是一种艺术欣赏。它教会了我如何用更富有层次感和画面感的语言去构思和表达，对于任何有志于深度写作的人来说，这都是一本不可多得的范本。

我是一个对细节有着近乎偏执的追求的人，而这本书在引证和注释上的严谨程度，完全满足了我这种“吹毛求疵”的阅读习惯。它在页脚标注的参考文献详尽而权威，涵盖了哲学、人类学、历史学乃至心理学的诸多前沿研究，显示出作者学术训练的扎实。更难能可贵的是，作者在论述过程中，对于那些存在争议的观点，都会非常客观地列出正反两方的核心论据，避免了单方面的价值输出。我尤其留意了它对一个特定历史事件的描述，它不仅引用了主流的官方史料，还巧妙地穿插了民间口述和艺术作品中的侧面反映，使得对那个事件的理解不再是扁平的，而是充满了立体感和多方位的张力。这种对史料的尊重和审慎态度，极大地增强了文本的可信度。它让读者感到，自己正在阅读的不是某种固化的教条，而是一个在不断被检验和修正的知识体系，这种开放性和求真精神，是我在很多同类著作中难以寻觅的。

理出来的高中读物。最早的试探。

知识性很强

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