唱歌学英语

出版者:上海世纪出版集团（上海译文出版社）

作者:田心

页数:40

出版时间:2001-6

价格:7.00元

isbn号码:9787532726608

具体描述

《唱歌学英语》旨在通过“有声”和“彩图”为孩子们刨造一个学习英语的自然氛围，帮助孩子们轻松愉快地进入英语天地。我们除了对话和生词外，还标列了对话中或与对话相关的实用短句，供小读者融会贯通，在生活中运用，应用价值十分广泛。

用户评价

这本《唱歌学英语》真是让我耳目一新，虽然我还没真正翻开它，但光是冲着这个名字，我就对接下来的学习充满期待了。我一直觉得传统的英语学习方法，比如死记硬背单词和语法规则，效率实在太低，而且过程枯燥得让人想打瞌睡。想象一下，如果能把那些拗口的音标和复杂的句式，全都融入到优美的旋律中去，那该是多么令人愉悦的事情啊！我猜想，这本书一定巧妙地将那些脍炙人口的英文歌曲，与精准的发音教学、实用的日常口语场景结合起来。比如，会不会有一课是专门针对如何用歌曲来练习过去完成时？或者用一首节奏感极强的R&B歌曲来攻克那些容易混淆的介词？如果设计得足够巧妙，我甚至能想象自己一边在厨房哼着小曲，一边不知不觉地把“for”和“since”用对了。这种“润物细无声”的学习方式，远比坐在书桌前对着厚厚的词典要有效得多。我最看重的是，它能否真正帮助我打破“哑巴英语”的魔咒，让我在社交场合张口时，能够自信地发出地道的英式或美式发音，而不是那种带着浓重家乡口音的“中式英语”。期待它能成为我耳机里的私人外教，让通勤和家务时间都变成高效的语言沉浸期。

拿到这本书的瞬间，我的第一反应是：“这封面设计得真是大胆！” 这种充满活力的色彩搭配和充满动感的字体选择，完全不像传统教材那种板着脸孔的样子。它给我的感觉更像是一本时尚杂志或者一本激发灵感的艺术画册。我个人对那种黑白灰、规规矩矩的教科书一向敬而远之，因为它们似乎在无形中就给你设定了“学习是件苦差事”的心理暗示。这本书显然想要颠覆这种刻板印象。我非常好奇，书中是如何将理论与实践相结合的。它是否提供了大量的二维码，扫码就能立刻跳转到相应的歌曲音频？而且，我特别希望它不是那种只挑选经典老歌的保守派。现在的流行文化变化太快了，如果能引入一些近两年Billboard排行榜上的新歌，那学习起来的代入感绝对是顶级的。我喜欢那种能让我立刻跟上时代步伐的感觉，这样我才能在和年轻朋友聊天时，不会因为听不懂他们提及的最新俚语和歌词梗而显得格格不入。这本书的成功，很大程度上取决于它能否精准捕捉到当代英语学习者的兴奋点和文化脉搏。

说实话，我对任何宣称能“快速提高”的学习材料都会保持一份审慎的怀疑态度，但《唱歌学英语》这个标题，至少在精神层面抓住了我。我学习英语已经很多年了，基础不差，但总感觉在“语感”上差了一层膜，隔着什么东西，说不自然。语感这东西，是靠死记硬背堆不出来的，它需要大量的、沉浸式的、带有情感色彩的输入。音乐无疑是最好的载体。我猜想，作者一定花了很多心思去分析不同歌曲的节奏、重音、连读和略读是如何影响实际口语表达的。例如，在快速说唱中，那些被压缩的词汇和非重读音节是如何处理的？书中会不会有一部分专门讲解这种“非标准”但却是日常交流中极其常见的发音现象？如果这本书能帮我理解，为什么母语者在表达“Want to go”时，听起来更像“Wanna go”，并且能指导我如何自然地模仿出来，那么它就超出了普通教材的范畴，真正成为了一种“发音解码器”。我对这种强调实际听感和语流的教学方法抱有极高的期待。

我一直认为，学习语言的终极目标是进行有意义的交流，而不是为了通过考试。因此，我更偏爱那些能够提供“文化背景”和“情感共鸣”的学习材料。《唱歌学英语》这个名字，让我联想到音乐背后所承载的文化信息。我希望能从中学到的不仅仅是“what to say”，更是“how to feel”。比如，学习一首关于失恋的蓝调歌曲时，我希望书里能剖析出歌词中蕴含的特定情感色彩和文化表达习惯，这样我在未来用英语表达类似情绪时，能更贴切、更富感染力。如果这本书能像一个细心的文化导游，带我走进英美流行文化的腹地，让我理解歌词中那些看似简单的词汇背后，隐藏的深层文化含义，那简直是物超所值。我希望它提供的例句和练习，是那些能让人听完后，能在脑海中浮现出完整场景的画面，而不是干巴巴的“He goes to the park.” 这样的句子。这本书的价值，在于它能否将语言学习提升到一种艺术欣赏和文化体验的层面。

说实话，我这次购买的动机，很大程度上是出于对“趣味性”的追求。我已经受够了那种一本正经、严肃刻板的学习体验了。生活已经够多压力了，学习外语至少应该是一件让人感到放松和愉悦的事情。《唱歌学英语》这个概念，在我看来，就是为学习注入了强效的“多巴胺”。我希望这本书的排版是活泼的，充满了插图、笑点和一些有趣的知识点拓展，而不是密密麻麻的文字块。我更希望它能鼓励我去“犯错”，去大声地、不计形象地跟着唱。学习语言最大的障碍之一就是害怕开口，害怕自己发音不标准会被嘲笑。如果这本书能营造一种“唱歌无惧”的氛围，哪怕是模仿着歌词里的发音，就算暂时不完美，至少迈出了最重要的一步。我期待它能成为一个鼓励者，而不是一个苛刻的裁判。如果它能通过精心挑选的歌曲，让我感觉到自己正在“玩”而不是在“学”，那么这本书就完全达到了我心中的高分标准。