世界文化与自然遗产·精华本

出版者:江苏少年儿童出版社

作者:日本小学馆编

页数:254

译者:吴崇

出版时间:2002年10月1日

价格:98.0

装帧:精装

isbn号码:9787534626876

具体描述

本书籍共分7大部分，分别从中国、日本、亚洲、非洲、欧洲、南北美洲、大洋洲各国逐次介绍，涉及40多个国家的近上百处遗产地。它们都是知地域的杰出代表，内涵丰富，有着极其珍贵的文化信息，对人类文明的发展起过无法替代的作用，观赏性极强。　　本书为了达到最佳的阅读效果，精心选用了数百张精美的图片用来展示本书的主题，不用您亲临其境，就能感受到近上百处世界遗产的精彩和魅力。

用户评价

这本书的装帧和设计简直是艺术品！当我第一次拿到它时，就被它沉甸甸的质感和封面那种古朴又典雅的气息所吸引。纸张的选用非常考究，触感温润细腻，印刷色彩饱和度极高，那些世界遗产的照片，无论是宏伟的建筑群还是细腻的自然风光，都仿佛跃然纸上，让人有身临其境之感。尤其是那些细节的处理，比如烫金的书名边缘，在不同的光线下会折射出低调而奢华的光芒。看得出来，出版方在制作上倾注了极大的心血，这不仅仅是一本知识性的读物，更像是一件可以收藏的工艺品。对于那些注重阅读体验的读者来说，光是翻阅这本书本身，就是一种享受。书的开本设计也很人性化，既保证了图片的展示效果，又方便携带和阅读，拿在手上分量十足，让人觉得知识的重量也随之加码。这种对细节的极致追求，体现了出版方对文化遗产的敬畏之心。

这本书的阅读体验是极富启发性和代入感的，它带来的不仅仅是知识的输入，更是一种深刻的价值反思。它迫使我们重新审视“遗产”的真正含义——它们不仅是过去留下的遗物，更是对我们当下行为方式的无声批判与警示。书中对自然遗产脆弱性的描述，尤为触动人心，那些壮丽的景观往往也最容易受到现代工业文明的侵蚀。这种强烈的对比和警醒，让人在欣赏人类辉煌成就的同时，也油然而生一种强烈的责任感。我合上书页时，脑海中回荡的，已不再是冰冷的数据或遥远的图片，而是对如何与自然和谐共处、如何传承文明火种的郑重思考。这本书无疑是一剂精神的良药，它在提供美的享受的同时，也注入了深刻的伦理思考和对未来的期许。

从文化的普适性和多样性角度来看，这本书的选材范围广阔得令人惊喜。它不仅仅聚焦于那些享誉全球的“明星”遗产，更巧妙地纳入了一些相对低调但同样具有独特价值的文化与自然瑰宝。这种包容性的视角，使得我们得以领略到人类文明和地球生态系统那令人眼花缭乱的差异性和统一性。书中对不同文明间相互影响的探讨，也展现了一种超越国界和民族的宏大视野，让人深刻体会到“命运共同体”的真正含义——我们共享着同一个星球和一段共同的人类历史。每次翻阅，都会有新的感悟，仿佛打开了一扇扇通往不同时空和地域的窗户。这种对全球文化景观的全面扫描，极大地拓宽了读者的知识边界，也激发了更多人去关注和保护那些尚未得到足够关注的角落。

这本书的内容编排逻辑清晰得令人赞叹，完全没有那种堆砌资料的枯燥感。它采用了一种非常巧妙的叙事方式，将那些遥远而陌生的文化遗址，通过生动的文字和精炼的论述串联起来，仿佛一位学识渊博的导游，带着你进行一场跨越时空的旅行。我特别欣赏它在介绍每一个遗产地时，不仅详述了其历史背景和文化意义，还穿插了许多鲜为人知的小故事和对当代社会的影响，这种多维度的解读，极大地丰富了阅读的层次感。比如，对某个古老遗址的描述，它没有仅仅停留在建筑学的层面，而是深入挖掘了当时人们的生活哲学和信仰体系，让人在惊叹于人类智慧的同时，也感受到历史的温度。这种由表及里、层层深入的叙述策略，让复杂的文化信息变得易于理解和消化，即便是初次接触这类主题的读者，也能迅速抓住重点并产生浓厚的兴趣。

这本书的学术严谨性是毋庸置疑的，每一个引述和描述都建立在扎实的考据之上，这点从其配图的精准度和文字的专业性中可以窥见一斑。然而，最难能可贵的是，它成功地架设了一座桥梁，连接了深奥的学术研究和普通读者的求知欲。它没有使用过多晦涩难懂的专业术语，即使在讨论复杂的考古发现或地质成因时，也总能用精准而优美的语言进行阐释，确保了知识的准确性与可读性之间的完美平衡。阅读过程中，你会感觉到作者/编纂者对所选主题抱持着一种近乎虔诚的态度，既尊重历史的真相，又懂得如何用现代的眼光去解读和传播这些遗产的价值。这种专业素养和人文关怀的结合，让这本书的份量远超一般的科普读物，更像是研究者案头必备的参考手册。

小时候看的，内容很丰富，当时就觉得日风很浓，原来就是小学馆编的

小学别人送给我的礼物，内容很精致，对小孩子启发性很大，非常棒

小学别人送给我的礼物，内容很精致，对小孩子启发性很大，非常棒

小时候看的，今天翻了翻觉得确实很不错，日本人写书很细致也有一些奇思妙想。暂时不送人了，可以留给我外孙外孙女孙女孙子。

小时候看的，今天翻了翻觉得确实很不错，日本人写书很细致也有一些奇思妙想。暂时不送人了，可以留给我外孙外孙女孙女孙子。