远程教育学基础

出版者:高等教育

作者:陈丽

页数:334

出版时间:2004-7

价格:25.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040146400

具体描述

《远程教育学基础(2010改版)》内容简介：远程教育学基础是全面了解远程教育学规律和方法的必修课程，是远程教育学学科的入门课程。《远程教育学基础(2010改版)》是专门为教育技术学专业“远程教育学基础”课程定制的教材。全书分为8个模块：远程教育的历史与发展、远程教育学的基本原理与基本规律、远程教育中的教学与辅导、远程教育中的学生学习与学生支持、远程教育的系统结构与质量保证、远程教育中的教学设计与课程开发、远程教育中的媒体与资源、远程教育中的专业文档与专业写作等。书中的内容采用模块化设计，保证了内容的相对独立和完整。每个模块都有明确的学习目标，教师和学生可以根据课程的具体需要灵活选择学习内容。

《远程教育学基础(2010改版)》可作为高等学校教育技术学专业本科远程教育学课程教材，也可作为远程教育领域从业人员的工作参考书，以及从业人员的在职培训教材。

用户评价

我最近接触到的一部关于**古典音乐的结构主义分析**的专著，简直是为我打开了新世界的大门。作者采用了一种非常独特的视角，他避开了传统传记式或情感解读的描述，而是专注于音乐作品内部的“语法”——和声的进行、对位法的巧妙运用以及曲式结构中的张力释放机制。特别是他对巴赫赋格曲中“主题变形”的分析，深入到了数学般的精确度，将原本看似神圣不可侵犯的艺术创作过程，还原为一系列精妙绝伦的逻辑推导。书中的图表和谱例清晰地展示了作曲家是如何通过微小的音高或节奏变化，来构建起绵延数分钟的听觉体验。这种方法论的严谨性，让原本可能晦涩难懂的理论变得触手可及。读完之后，再去聆听那些熟悉的交响乐章，仿佛获得了上帝视角的权限，能够洞察到每一个音符背后的“为什么”，而不是仅仅停留在“好听”的层面。这是一本献给那些想真正“看穿”音乐本质的求知者的硬核之作。

最近翻阅的这本关于**人工智能伦理与未来社会形态**的探讨，简直是思想的过山车。它没有落入那种老生常谈的“机器人是否会毁灭人类”的窠臼，而是将重点放在了算法偏见、数据主权以及‘后工作时代’的社会保障体系构建上。作者的论证逻辑极其严密，仿佛一位冷静的架构师，一步步拆解我们当前社会契约的脆弱性，并提出了一系列极具前瞻性的制度创新方案。例如，他对于“数字公民红利”的设想，其复杂性和可行性分析之透彻，远超我读过的任何一本同类书籍。文字风格简洁有力，充满了精确的术语运用和跨学科的知识融合，从博弈论到神经科学都有所涉猎，读起来酣畅淋漓，却又需要时不时停下来消化一下。这本书强迫你跳出日常琐碎的计算思维，去思考一个更宏大、更根本的问题：当智能成为一种资源，人类的价值又将如何重新定义？对于任何身处科技前沿或对未来抱有深刻忧虑的人来说，这绝对是案头必备的参考书。

不得不提的是，我最近拜读了一本关于**热带雨林生态系统中的共生关系与次生演化**的生态学报告集。这本书的魅力在于其田野调查的深度和数据的广度。它不是泛泛而谈保护的重要性，而是聚焦于具体的、微观的生命互动：例如，一种特定真菌如何依赖于某种稀有昆虫的排泄物生存，而这种昆虫又反过来被另一种植物的花蜜所诱惑。书中详尽记录了长达十年之久的监测数据，那些表格和曲线图背后，是无数次穿梭于潮湿密林中的艰辛。最触动我的是，作者反复强调了“局部灭绝”如何如同多米诺骨牌般引发整个食物网的连锁反应，其速度远超理论模型的预测。文字风格极其朴实、克制，充满了对自然界复杂性的敬畏，没有丝毫煽情的笔触，却反而能激发出读者内心更深层次的共鸣。它让你明白，我们日常生活中对“生态平衡”的认知，是多么的浅薄和粗糙。

前阵子通读了这本**中世纪欧洲行会制度与城市经济的兴衰史**，体验颇为奇特。作者仿佛是一位时光倒流的商人，带着现代的经济学视角，重新审视了从罗马衰落到文艺复兴前夜的欧洲商业脉络。他没有将行会简单地视为阻碍创新的保守势力，而是深入分析了它们在维护质量标准、提供社会保障以及构建早期契约精神方面所起的关键作用。书中对不同城市——例如佛罗伦萨的羊毛行会与汉萨同盟的贸易网络——的制度差异进行了细致的比较，揭示了地域文化如何塑造了经济行为的边界。我尤其欣赏作者对“学徒-师傅-工匠”这一层级体系的社会学解读，这不仅仅是技能的传承，更是一种身份的构建和对城市政治的参与。这本书的叙述节奏沉稳而有力，引证的史料详实可信，读完后我对中世纪的“黑暗”概念有了一种全新的、更具辩证性的理解，认识到那是一个充满秩序与规则的、高效的“前现代”经济体。

这本新近读完的关于**二十世纪后半叶欧洲历史变迁**的著作，实在令人拍案叫绝。作者以一种近乎人类学的细致入微，剖析了冷战格局下，西欧诸国在社会结构、文化思潮以及政治认同上所经历的深刻裂变与重塑。尤其引人入胜的是他对“垮掉的一代”思潮如何渗透到主流媒体和艺术创作中的论述，那种对既有秩序的集体性反思，被描绘得既有历史的厚重感，又不失年轻一代的叛逆激情。书中对于法国“五月风暴”与德国“学运”的对比分析，简直是教科书级别的精彩。他没有满足于简单的事件罗列，而是深入挖掘了背后潜藏的代际冲突、经济焦虑以及对消费主义的反感。那种文本的张力，仿佛能让人闻到当年巴黎街头弥漫的汽油味和理想主义的芬芳。更令人赞叹的是，作者在宏大叙事中始终保持着对个体命运的关怀，通过引用大量的私人信件和日记片段，使得历史不再是冰冷的年代数字，而是一群活生生的、在时代洪流中挣扎前行的人。这本书无疑是理解当代欧洲精神内核的绝佳钥匙。