要實施素質教育，就要優化課堂教學，優化教學輔導資料，以達到精投入、高産生、低耗高效的目的，使教師和學生贏得自由支配的同時，能夠閤理配置智力資源，有利於學生的個性發展和教師的優化教學，從而促進學生素質的全麵提高。
本套叢書是按照最新的課標教材的章節順序，以每節教材為編寫單元，每節設計“雙基錶解”、“考題例解”和“課後練習”三個欄目，每章又編有“單元測試”，書末附有參考答案。同時每個“課
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