西学东传第一师

西学东传第一师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:科学出版社
作者:汪前进
出品人:
页数:149
译者:
出版时间:2000-09-01
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787030084033
丛书系列:西学东传人物丛书
图书标签:
  • 西学东传人物丛书
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  • 西学东传
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具体描述

明末清初及清末,曾出现两次西方科学传入中国的浪潮,《西学东传人物丛书》记载了为此做出卓越贡献的一些中外学者。本书是其中之一。

利玛窦是明未来华的意大利传教士,是向中国比较全面地传播西方科技、文化的第一位外国学者。本书不仅生动描述了他在西学东传中的事迹和影响,还全面介绍了他的思想、观点,包括对中国社会的认识和批判。适于中学或中学以上文化程度的读者阅读。

《西学东传第一师》:一部关于近现代中国教育史的宏大叙事,勾勒出思想启蒙与知识革新的时代脉络。 本书并非一部聚焦于具体人物生平的传记,也不是一篇描绘战火纷飞年代的军事史,更非一部探讨哲学思辨的理论专著。它是一幅铺展开来的、关于中国近代教育体系如何吸收、融汇、并最终塑造出自身独特面貌的波澜壮阔的历史画卷。 书名中的“西学东传”,并非指代对西方某一学科或某一学派的片面引进,而是涵盖了那个伟大时代里,中国知识分子面对西方科学、技术、哲学、政治、法律、艺术乃至社会组织等全方位知识体系时的求索、辨析与整合过程。这份“西学”的东来,伴随着列强的坚船利炮,也裹挟着西方文明的深刻影响,在中国这片古老的土地上激起了前所未有的震荡。 而“第一师”,则象征着一个时代的开端,一个思想启蒙与知识更新的先行者。它并非指代一个实际的军事建制,而是意指那些在中国近代史的关键节点上,以身作则,勇于担当,成为引领中国走向现代文明的先驱者群体。这群“第一师”的人们,他们或许是早期维新派的代表,或许是庚子赔款后官派留学生中的杰出者,又或是清末民初新式学堂的奠基人。他们是时代的弄潮儿,是历史的探路人,他们的探索与实践,为后来的教育改革和民族复兴奠定了坚实的基础。 《西学东传第一师》将带领读者穿越回那个风云激荡的年代,去探寻中国知识分子如何在保守与革新、传统与现代的巨大张力中,艰难地开启对西方文明的学习。这其中,既有对西方先进科学技术知识的初步认知,如物理、化学、数学、天文学的引入;也有对西方哲学思想的初步接触,如启蒙思想、进化论、功利主义的传播;更有对西方政治制度、法律体系和社会组织的观察与反思。 本书将重点考察这一“西学东传”过程中的关键环节。例如,早期传教士在中国的办学活动,他们带来的不仅仅是宗教信仰,更带来了西方的科学知识和现代教育模式。接着,晚清政府为了自强图存,创办的一系列新式学堂,如同文馆、京师大学堂等,如何系统地引进西学,培养翻译、技术和军事人才。本书还将深入剖析庚子事变后,中国学生大规模赴日、赴欧、赴美留学所带来的知识冲击和思想解放。这些留学生归国后,成为推动中国近代教育体系建立和发展的中坚力量。 “第一师”的角色,则通过梳理他们在教育改革中的具体实践来展现。他们如何在教材的编写、课程的设置、教学方法的革新上,借鉴西方的经验,并结合中国的实际情况进行本土化改造。他们如何打破传统的科举制度,建立起一套更加科学、公平的选拔和培养人才的体系。他们如何创办各类报刊杂志,传播新知,启迪民智。他们如何积极参与社会改革,将教育的理念融入到国家发展的宏大规划之中。 本书的叙述,将避免简单地罗列事实,而是力求展现出这一历史进程的复杂性与深刻性。它将探讨“西学东传”并非全盘接受,而是一个充满选择、批判、吸收和创新的动态过程。中国知识分子并非是被动地接受西方文明,而是在比较、权衡、碰撞中,构建着属于自己的知识体系和教育模式。 《西学东传第一师》还将触及由此带来的深远影响。它如何催生了中国近代第一批科学家、工程师、医生、律师、新闻记者等现代职业群体?它如何为中国近代思想解放奠定基础,激发了民族复兴的伟大觉醒?它又如何深刻地改变了中国传统的社会结构和文化观念? 本书是一部面向所有对中国近代史、教育史、思想史感兴趣的读者。它将以严谨的学术态度,生动的叙述语言,带领读者一同回溯那个塑造了我们今日世界的关键时期,理解“西学东传”的曲折历程,以及那些敢为人先的“第一师”们所留下的宝贵遗产。这是一场穿越时空的知识之旅,也是一次对民族精神的深刻回望。

作者简介

目录信息

总序
一、利玛窦生平与在华传教经历
出生与所受教育
进入中国
南京与北京传教
长眠中国
二、中国对外政策
朝贡政策
宗教政策
澳门政策
西方政策
日本政策
三、中国人对待西方的态度和人教障碍
对待西方的态度
中国人入教的障碍
四、利玛窦的思想
人文主义思想
关于经济的见解
史学思想

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读后感

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用户评价

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这本《西学东传第一师》读来,我最大的感受是其叙事的磅礴大气与细节描写的细腻入微达到了惊人的平衡。作者显然对那个风云变幻的时代有着深刻的洞察,不仅仅是宏观历史脉络的梳理,更在于对那些在时代洪流中挣扎与奋斗的个体命运的精准捕捉。书中的人物仿佛从泛黄的纸张中走出来,他们的选择、他们的挣扎、他们的每一次成功与挫败,都深深牵动着读者的心弦。尤其是对主人公心路历程的刻画,那种在传统与变革的十字路口徘徊的纠结,被描绘得淋漓尽致,让人不禁反思自身在面对重大抉择时的态度。我尤其欣赏作者在引入西方思想的片段中,没有采用枯燥的理论说教,而是通过人物之间的思想碰撞和生活实践来展现其冲击力与适应性。这种“润物细无声”的叙事手法,使得即便是对那段历史不太熟悉的读者,也能轻松地沉浸其中,体会到思想启蒙的艰辛与伟大。可以说,它不仅仅是一部历史读物,更是一部关于人性、关于时代精神的深刻寓言。

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这部作品的叙事节奏掌握得相当老道,读起来有一种酣畅淋漓的快感。它不像某些严肃的历史著作那样让人望而生畏,反而更像是一部引人入胜的长篇小说,尽管其内容承载着重大的历史使命。特别是书中对于关键历史事件发生前夕的铺垫和张力营造,常常让我屏息凝神,生怕错过任何一个转折点。作者似乎深谙如何调动读者的情绪,时而让人为理想的受挫而扼腕叹息,时而又为一次小小的突破而欢欣鼓舞。这种情绪上的起伏,正是历史鲜活性的体现。我发现自己不止一次地在深夜被书中的某个观点或场景所触动,不得不放下书本,起身踱步思考。它成功地做到了将“学术”与“艺术”完美融合,让那些遥远的历史人物和事件,变得触手可及,富有温度。

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我得说,这本书的文字功力达到了一个令人敬佩的高度,其遣词造句颇具古典韵味,却又紧扣现代主题,读起来有一种穿越时空般的错落美感。它将复杂的思想史脉络梳理得井井有条,如同在高山之巅俯瞰山谷中的河流走向,条理清晰却不失气势。尤其是在描述那些文化精英们如何进行艰难的知识“移植”和“培育”时,作者的笔触充满了敬意和深情。这种情感的注入,使得原本可能枯燥的知识传播史变得充满了史诗感。对于那些对文化自觉和民族精神重塑感兴趣的读者来说,本书提供了一个极其宏大而精微的分析框架。它不仅仅是记录历史,更是在探讨“如何成为一个真正的现代文明体”这一永恒的命题。总而言之,这是一部值得反复品读,且每次都能从中挖掘出新意的杰作。

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这本书最让我感到惊喜的是其展现出的多维视角和均衡的价值判断。在探讨“西学”的引入过程中,作者并没有简单地将其标签化为“进步”的代名词,而是深入剖析了它在不同社会阶层、不同地域所引发的复杂效应,包括正面的冲击与消极的副作用。它坦诚地展示了文化冲突的阵痛,以及在接受新事物时所付出的沉重代价。这种不偏不倚、尊重历史复杂性的态度,使得全书的论述更具说服力和深度。阅读过程中,我不断地与书中的观点进行对话和辩驳,这正是一本优秀著作所应具备的品质——它激发思考,而非提供终极答案。对于那些追求历史真实面貌,反感脸谱化叙事的读者而言,这部作品无疑是一股清流,提供了极其宝贵的参照系。

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翻开此书,一股扑面而来的学术严谨性让人印象深刻,但这种严谨绝非冰冷的说教,而是建立在扎实的史料基础之上,并以极富个人魅力的文笔娓娓道来。它像一位技艺精湛的工匠,精心打磨着历史的每一个侧面。我特别关注到作者对“师”这一概念的独特阐释,它超越了简单的师徒关系,上升到了一种文化传承与思想引导的层面。书中对那些先行者的描摹,侧重于他们如何消化、改造和本土化外来知识体系的过程,而非简单地复制粘贴。这其中蕴含的批判性思维令人赞叹,它警示着我们,真正的进步从来不是盲目的追随,而是基于本土土壤的创造性转化。阅读过程中,我时常会停下来,反复咀嚼某些精妙的比喻,它们如同夜空中闪烁的星辰,照亮了理解复杂历史事件的路径。对于那些渴望深度理解近代思想史的读者来说,这本书无疑提供了一个绝佳的切入点和极高的思想起点。

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很简略,有条目的梳理。

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