《基礎英語教程（一、二冊）》是按照教育部2000年4月頒布的《高等學校英語專業英語教學大綱》的要求，針對高等學校英語專業一、二年級學生的學習特點而編寫的專業教材。本教材的主要特色有：

1.突破傳統英語閱讀課“填鴨式”教學的弊病和局限，在教材編排上突齣學生獨立學習研究能力的培養。本教材的學習用書中沒有一般教材課後常附的生詞錶，因為多年的教學經驗告訴我們，學生隻有通過主動地查閱字典，纔能加深對所學詞匯和內容的理解。為瞭幫助學生在學習課文的過程中隨時發現問題，解決問題，思考問題，我們將每課書的Text A分為左右欄，右欄是學生在自學和上課過程中的學習和課堂討論要點，同時也為學生自學和做課堂筆記留有一定空間。這一編排思路充分體現瞭以學生為中心的最新教學理念，學生通過本教材可以培養獨立的閱讀、理解、學習和思考的能力。而在本教材配備的教師用書中我們則提供盡量詳細的教學輔導內容，以減輕教師在備課過程中的負擔，並擴充課堂的信息量。

2.本教材選材廣泛新穎。課文的Text A多選自名傢名篇，Text B則多為與Text A主題相關的具有時代氣息的域文體或風格或觀點有所不同的文章。這樣學生既可以學習到經典的英語名篇，又可以接觸到最新的時代氣息；既可以學習到相關主題的有關觀點和知識，又可以在不同風格和不同觀點的比較中發展獨立思考問題和分析問題的能力。

3.本教材的課後練習采取課內和課外分開，這也是本書的創新之處。英語學習是聽、說、讀、寫、譯各項英語基礎技能的綜閤提高過程。基礎英語課是英語專業學生的重要基礎課之一，學生除瞭練習與課文內容相關的新語言點之外，還需要復習鞏固原有的語言基礎，並盡量拓寬知識麵。因此我們設計瞭Text-based Exercises和After-class Assignment兩部分練習。Text-based Exercises主要為與課文相關的語言練習，覆蓋瞭聽、說、讀、寫、譯五項基本功的訓練。After-class Assignment主要為佳作賞析、語法鞏固練習和技能訓練。學生和教師可以根據實際的語言學習要求，靈活安排練習量的多少。