最新校園節日舞蹈(中學篇)竹林曼舞 1VCD(VCD) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:中國唱片深圳公司

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出版時間:1900-01-01

價格:15.0

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isbn號碼:9787884988693

叢書系列:

圖書標籤:

• 校園舞蹈
• 中學舞蹈
• 節日舞蹈
• 竹林舞
• 集體舞
• 舞蹈教學
• VCD
• 教學視頻
• 課外活動
• 藝術教育

《竹林曼舞：中學篇節日舞蹈精粹》 前言 青春的律動，在校園的每一個角落悄然綻放。當節日的喜悅彌漫，當青春的熱情澎湃，一種最能錶達情感、凝聚活力的藝術形式——舞蹈，便成為瞭校園生活中不可或缺的精彩篇章。我們精心編排的《竹林曼舞：中學篇節日舞蹈精粹》，正是為瞭捕捉這轉瞬即逝的美好，為廣大中學生獻上一係列既富時代氣息又具傳統韻味的舞蹈作品。這套VCD不僅是一份珍貴的學習資料，更是對校園文化的一次生動記錄，對青春風采的一次完美呈現。 本書的創作初衷，源於我們對青少年舞蹈教育的深入觀察與思考。我們深知，舞蹈不僅僅是肢體的伸展與律動，更是心靈的溝通與情感的抒發。尤其是在中學校園，舞蹈承擔著塑造學生健全人格、培養藝術素養、增強集體凝聚力等多重使命。《竹林曼舞》係列，力求打破傳統舞蹈教學的僵化模式，將多元化的舞蹈元素與中學生活緊密結閤，讓學生在學習舞蹈的過程中，體驗到快樂，感受到成長。 “竹林曼舞”之名，寓意著一種清新、挺拔、富有生命力的姿態，恰如中學時代的少年們，他們擁有無限的潛能和蓬勃的朝氣。竹子，象徵著堅韌不拔、虛心嚮上、節節高升的精神，這與我們對中學生成長的期望不謀而閤。在竹林中起舞，既能感受到自然之美，也能從中汲取力量，舞齣屬於自己的風采。 內容概述 《竹林曼舞：中學篇節日舞蹈精粹》VCD，共包含數支精心挑選、編排的舞蹈作品，它們涵蓋瞭不同風格、不同主題，旨在滿足中學生在各種校園活動中的舞蹈需求，並引導他們接觸更廣泛的舞蹈藝術。 第一部分：靈動青春——現代舞與街舞的融閤 青春是奔放的，是充滿個性的。這一部分的作品，將現代舞的抒情性與街舞的動感、力量巧妙融閤，展現當代中學生鮮活、自信、敢於錶達自我的精神風貌。 《逐夢光年》： 這是一支以“夢想”為主題的現代舞，節奏明快，鏇律激昂。編舞上，大量運用瞭跳躍、鏇轉、延伸等動作，配閤著流暢的地麵動作和富有爆發力的定格，力求將追逐夢想過程中的拼搏、迷茫、堅定與最終的輝煌淋灕盡緻地展現齣來。音樂的選擇上，偏嚮於現代流行風格，加入瞭一些電子元素，增強瞭歌麯的時代感。服裝設計上，傾嚮於簡潔、亮麗的運動休閑風格，方便學生做齣大幅度的動作，同時也能凸顯青春的活力。這支舞蹈適閤在大型文藝匯演、畢業典禮等場閤錶演，能夠點燃全場氣氛。 《街角的迴響》： 這支舞蹈融入瞭當下流行的街舞元素，如Locking、Popping、Hip-hop等，但又不僅僅是純粹的街舞。我們在其中加入瞭更具敘事性的段落，通過肢體語言講述一群年輕人在街頭相遇、碰撞、協作，最終形成默契，共同創造屬於他們的“迴響”的故事。音樂選取上，融閤瞭Hip-hop的律動感和一些抒情的鏇律，形成對比與反差。服裝設計則更加大膽，運用瞭街頭潮流服飾，如寬鬆的T恤、牛仔褲、棒球帽、運動鞋等，力求營造齣街頭文化的真實感。這支舞蹈能夠充分展現學生的活力、創意和團隊協作能力。 《風的絮語》： 這是一支偏嚮於現代芭蕾與民族舞結閤的作品。它以“風”為意象，錶達少年們心中細膩的情感和對美好事物的嚮往。動作設計上，藉鑒瞭芭蕾的優雅與輕盈，同時也融入瞭中國民族舞蹈中飄逸、舒展的元素。音樂多采用空靈、柔美的麯調，有時會加入一些自然的聲音，如風吹過的聲音，營造齣夢幻般的意境。服裝設計上，可能采用飄逸的長裙或輕盈的紗裙，色彩以柔和的大地色係或淺色係為主，與“風”的主題相呼應。這支舞蹈適閤在一些較為雅緻的場閤錶演，能夠展現學生內斂、柔美的另一麵。 第二部分：情滿校園——民族風情與古典韻味 校園生活，同樣承載著深厚的文化底蘊。這一部分的作品，將目光投嚮中國的傳統文化，通過民族舞和古典舞的演繹，讓學生感受中華文化的博大精深，培養他們的文化自信。 《竹韻青歌》： 這支舞蹈正是“竹林曼舞”主題的直觀體現。以竹子為意象，動作設計上充滿瞭竹子的挺拔、婀娜、搖曳之姿。我們藉鑒瞭中國古典舞和一些地域性民族舞的元素，如蘇州評彈中的柔美、四川川劇中的婉轉等，將竹子的生長過程、風中的搖曳、雨中的堅韌等意境通過舞蹈動作進行藝術化呈現。音樂取材於中國古典樂麯，如古箏、笛子等，營造齣寜靜、雅緻的氛圍。服裝設計上，將采用具有中國傳統韻味的服裝，如漢服的改良款，或具有水墨畫風格的服飾，色彩以青、白、綠等為主，以襯托竹子的意境。這支舞蹈既有藝術觀賞性，也富含教育意義，能夠讓學生近距離感受中國傳統文化的魅力。 《花季的約定》： 這是一支以校園生活為背景的民族風格舞蹈。它可能取材於某個民族的傳統舞蹈，經過藝術加工，融入校園場景，講述瞭同學們在花季年少時，一起學習、玩耍，許下美好約定，共同成長的故事。音樂方麵，會選擇節奏明快、富有民族特色的麯目，並可能加入一些校園歌麯的元素，使其更具親切感。服裝設計上，會參考所取材民族的特色服飾，並根據校園環境進行改良，使其既有民族風情，又不失青春活潑。這支舞蹈適閤在學校的校慶、班級聯歡等場閤錶演，能夠增進同學之間的情感。 《蘭亭雅集》： 這支舞蹈以中國古典舞為主要風格，藉鑒瞭中國書畫、詩詞中的意境，將中國傳統文人的雅趣與風度通過舞蹈錶現齣來。編舞上，注重“身韻”的錶達，追求“形神兼備”，動作舒緩、細膩，富有張力，能夠展現古典的含蓄與優雅。音樂多選用中國古典音樂，如古琴、簫等，營造齣寜靜緻遠、超凡脫俗的意境。服裝設計上，會采用仿古的漢服或具有中國古典美感的服飾，色彩雅緻，綫條流暢。這支舞蹈能夠培養學生對中國古典藝術的欣賞能力，提升其文化修養。 第三部分：節日慶典——歡快喜慶的迎新舞蹈 逢年過節，校園裏總少不瞭熱鬧的慶祝活動。這一部分的作品，以節日的喜慶氣氛為齣發點，創作瞭能夠烘托氣氛、凝聚人氣的舞蹈，讓校園節日更加精彩。 《歡騰的節拍》： 這是一支為學校大型節日慶典（如新年晚會）量身打造的開場舞。它融閤瞭流行舞、民族舞、甚至是簡單的秧歌等多種元素，節奏感強，色彩鮮艷，動作整齊劃一，富有感染力。音樂選擇上，會選用熱情洋溢、富有節日氣氛的歌麯，可能還會加入一些打擊樂，增加熱鬧感。服裝設計上，會采用亮麗、喜慶的色彩，如紅色、金色等，並配以閃光、流蘇等裝飾，營造齣濃厚的節日氛圍。這支舞蹈的重點在於“歡騰”和“節拍”，旨在迅速點燃全場氣氛，讓所有參與者感受到節日的快樂。 《收獲的喜悅》： 這支舞蹈可能更側重於一些豐收節、運動會閉幕式等場閤。它的風格會偏嚮於熱情、奔放，動作幅度較大，充滿力量感和感染力。可能藉鑒瞭一些廣場舞的歡快元素，但經過藝術化處理，使其更具觀賞性。音樂上，會選擇節奏感強、鏇律上揚的麯目，錶達豐收的喜悅和對未來的期盼。服裝上，可以采用具有田園風格或運動風格的服裝，色彩明亮，充滿活力。 《友誼之光》： 這支舞蹈更側重於體現集體主義和友誼的力量，可以在班級聯歡、迎新活動等場閤錶演。它可能以圓圈舞、集體舞等形式為主，強調參與性和互動性。動作設計上，會比較簡單易學，易於大傢一起完成，能夠快速拉近同學之間的距離。音樂選擇上，會偏嚮於溫馨、動聽的歌麯，錶達友誼的珍貴。服裝上，可以采用統一的班服或隊服，體現集體的歸屬感。 教學與實踐價值 《竹林曼舞：中學篇節日舞蹈精粹》VCD，不僅僅是一份舞蹈作品的集錦，它更蘊含著豐富的教學價值： 1. 提供專業的舞蹈範例： VCD中的舞蹈由專業舞蹈老師或優秀的中學生團體錶演，動作規範，錶現力強，能夠為學生提供最直觀的學習範本。 2. 拓展舞蹈視野： 多元化的舞蹈風格，能夠幫助學生瞭解不同類型的舞蹈，激發他們對舞蹈藝術的興趣，引導他們探索更廣闊的舞蹈世界。 3. 培養藝術素養： 通過學習不同風格的舞蹈，學生能夠更好地理解音樂、節奏、情感的結閤，提升他們的審美能力和藝術感受力。 4. 促進身心健康： 舞蹈是一項全身性的運動，能夠鍛煉學生的身體協調性、柔韌性、力量感，同時也能幫助他們釋放壓力，培養積極樂觀的心態。 5. 增強集體凝聚力： 許多舞蹈作品都強調團隊協作，通過共同完成一支舞蹈，學生能夠增進彼此之間的瞭解和友誼，培養集體榮譽感。 6. 服務校園文化建設： VCD中的舞蹈作品，能夠直接應用於學校的各類慶典、文藝匯演、晚會等活動，為校園文化建設注入新的活力。 7. 激發創作靈感： 學習瞭這些作品，學生們可以從中汲取靈感，嘗試自己編排一些簡單的舞蹈，發揮他們的創造力。 結語 《竹林曼舞：中學篇節日舞蹈精粹》VCD，是一次對校園青春風采的記錄，是一次對中華傳統文化的傳承，更是一次對青少年積極嚮上精神的頌揚。我們希望，通過這套VCD，能夠讓更多的中學生愛上舞蹈，在律動中展現自我，在音樂中放飛夢想，在校園的每一個節日裏，舞齣最燦爛、最動人的“竹林曼舞”！這不僅僅是一份教材，更是一份對青春的祝福，對未來的期盼。願每一個看過、學過這套VCD的孩子，都能在舞蹈中找到屬於自己的快樂與自信，舞齣精彩的人生篇章。

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我必須得給這套VCD點個贊，它在“中學篇”這個定位上做得非常精準。咱們都知道，中學生的身體柔韌度和爆發力跟大學社團沒法比，強行要求一些高難度技巧反而容易受傷或者産生挫敗感。這套《最新校園節日舞蹈(中學篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》的設計者顯然深諳此道。它所有的技巧設計都非常注重“安全性和美觀性”的平衡。比如，它用快速的腳步移動和手臂的快速擺動來製造動感，而不是依賴大幅度的跳躍或劈叉。這對於我們班上那些平時不怎麼運動的女生來說，是一個極大的福音，她們在學習時充滿瞭信心，進步神速。而且，這個“竹林曼舞”的隊形變化設計也特彆巧妙，它能讓人數不多的班級看起來氣勢恢宏。通過前後排的錯位和節奏的忽快忽慢，可以很容易地製造齣“人多勢眾”的視覺效果。我感覺這套碟子是真正從一綫教學的實際需求齣發的，而不是空談理論。它讓排練過程變得輕鬆愉快，而不是一場煎熬，這對於保持學生的積極性太重要瞭。

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說實話，我對這種VCD教學産品一直持保留態度，總覺得光盤裏的老師們跳得再好，也難以完全傳達到位。但是，這套《最新校園節日舞蹈(中學篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》徹底顛覆瞭我的看法。最讓我驚喜的是，它不僅僅是一個“跳舞”的教程，它更像是一堂關於“情境塑造”的藝術課。那個“竹林曼舞”的主題，被演繹得淋灕盡緻。我注意到光盤裏對燈光和舞颱背景的建議都非常到位，比如建議使用幽藍和淺綠的交替光束來營造清晨竹林的感覺，這種細節處理，對於提升整體舞颱效果太重要瞭。而且，它對音樂的選擇也很有品味，不同於市麵上常見的那些過度電子化的舞麯，它選擇的背景音樂更偏嚮於民族器樂的融閤，聽起來非常舒服、有層次感。我記得其中一位編導在講解一個轉身動作時，提到瞭“模仿竹子受風微屈而不摺”的意境，一下子就讓這個原本普通的轉身動作充滿瞭故事感。對於負責舞颱美術和音樂統籌的同學來說，這套碟子提供的附加值是巨大的，它能幫你把一個“舞蹈錶演”提升到一個“藝術作品”的層麵。

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我得說，這套VCD的製作質量簡直是業界良心。畫質清晰度非常高，即使是放映到我們學校老舊的投影儀上，那些動作細節也看得一清二楚。更關鍵的是，它的配音和解說員的聲音非常有親和力，語速適中，讓人聽起來非常放鬆，一點沒有那種居高臨下的說教感。我注意到，它不僅提供瞭完整的舞蹈演示，還單獨設置瞭“慢速分解”和“錯誤示範分析”兩個小節。這個“錯誤示範分析”簡直是神來之筆！它展示瞭一些初學者可能會犯的常見錯誤——比如手腕僵硬、重心不穩等，然後用紅色的箭頭和文字標注齣來，指齣應該如何修正。這種主動發現並解決問題的教學方式，大大節省瞭我們現場指導的時間。要知道，在學校活動籌備階段，時間就是生命綫啊。有瞭這套詳盡的視覺輔助材料，我的工作量起碼減少瞭一半，我可以把更多精力放在後勤和服裝協調上。這真是一套為“時間緊張”的校園活動組織者量身打造的高效教學工具！

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拿到這套《最新校園節日舞蹈(中學篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》後，我立刻把它分享給瞭隔壁年級的老師們，大傢都愛不釋手，尤其是對其中“如何引導學生理解舞蹈主題”的部分。它不是那種生硬的口令式教學，它更側重於“感覺的傳遞”。舉個例子，在講解一個集體造型時，它會要求學生想象自己就是一棵獨立的竹子，感受根係紮入泥土的穩固，然後再感受竹葉隨風飄搖的自由。這種描述方式非常詩意，一下子就把學生帶入瞭角色。我們學校的藝術教育一直希望能夠更注重人文素養的培養，而這套碟子恰好提供瞭完美的載體。它證明瞭，即便是看似簡單的校園舞蹈，也可以融入深厚的文化底蘊。我甚至開始考慮，是不是可以把這個舞蹈的主題延伸到其他課程中，比如在語文課上賞析與竹子相關的詩詞，或者在美術課上畫竹子的不同形態，真正實現跨學科的融閤。這本書（碟片）的啓發性，遠遠超齣瞭舞蹈本身。

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天哪，我最近淘到一本《最新校園節日舞蹈(中學篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》，簡直是為我們學校的文藝部量身定做的寶藏！本來還愁著今年的校慶舞蹈節目該怎麼齣新意，畢竟每年那些老套的動作大傢都看膩瞭。這套VCD簡直是及時雨，裏麵的編排思路太新穎瞭，完全沒有那種陳舊的“大閤唱背景舞”的影子。它巧妙地融入瞭一些竹子的意象，動作設計上既有中學女生應有的青春活力，又不失古典舞的韻味。尤其值得稱贊的是，它不是那種高深莫測的專業舞蹈教學，而是非常注重實用性和可操作性。每一組動作的分解講解都非常細緻，從基本站姿、手位到步伐轉換，簡直是手把手教你。我特彆喜歡其中一個段落，講述瞭如何利用簡單的道具——比如幾根綠色的綢帶，來模擬竹葉在風中搖曳的感覺。這對於我們這些非專業舞蹈老師來說，簡直是救星。我們已經試著排練瞭開頭的幾個小節，效果齣乎意料的好，充滿瞭靈動感和生命力。我敢打賭，這個節目一亮齣來，絕對會成為全校的焦點。如果你們學校也正為什麼舞蹈節目而頭疼，趕緊入手這套碟，絕對能讓你在舞颱上“一鳴驚人”！

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