流淌的童声礼貌歌三碟装(VCD)

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出版者:珠海音像出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:10.0
装帧:
isbn号码:9787884872640
丛书系列:
图书标签:
  • 童声
  • 礼貌
  • VCD
  • 儿童教育
  • 音乐
  • 歌曲
  • 礼仪
  • 三碟装
  • 早期教育
  • 益智
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具体描述

《流淌的童声礼貌歌三碟装(VCD)》图书简介 引言: 在一个充满好奇与活力、语言萌芽初绽的年纪,孩子们的成长过程如同涓涓细流,汇聚成奔腾的江河。在这条成长之路上,礼貌与品德的熏陶,如同滋养万物的阳光雨露,至关重要。《流淌的童声礼貌歌三碟装(VCD)》正是这样一套为孩子们精心打造的,集音乐、故事、互动于一体的视听盛宴,旨在用最生动、最有趣的方式,将中华民族优秀的礼仪文化根植于孩子们幼小的心灵。 这套集结了三张VCD的精选礼貌歌,并非简单地罗列歌词,而是通过一首首朗朗上口、旋律优美的歌曲,配合精心设计的动画场景和真人互动环节,将“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请”、“分享”、“等待”、“尊重”等核心礼貌用语和品德观念,以孩子们最易于接受和理解的方式呈现出来。它不仅仅是一套学习工具,更是一段陪伴孩子快乐成长的美好旅程,让礼貌的花朵在孩子们心中悄然绽放,滋养出善良、友爱、懂事的品格。 内容深度解析: 《流淌的童声礼貌歌三碟装(VCD)》的内容设计,充分考虑了儿童认知发展的规律和学习的特点,力求做到寓教于乐,润物无声。 第一碟:基础礼仪启蒙——“你好”与“谢谢”的魔力 核心主题: 学习最基本、最常用的社交礼仪,建立初步的人际交往意识。 歌曲内容: 《见到你真高兴》: 这首歌曲以活泼明快的旋律,配合生动有趣的动画,描绘了孩子们在幼儿园、小区、公园等不同场景下,遇到老师、小朋友、长辈时,如何主动地打招呼,送上真诚的“你好”。歌曲强调了“你好”不仅仅是一个简单的问候,更是开启友谊、表达善意的第一步。通过歌词中的情景模拟,孩子们会学会观察和回应,在自然而然中掌握打招呼的技巧。 《我的小谢意》: 针对“谢谢”这一重要礼貌用语,歌曲通过描绘生活中各种受人帮助的场景,如收到礼物、得到协助、品尝美食等,引导孩子们表达内心的感激。歌词设计贴近生活,孩子们很容易联想到自己也曾得到过别人的帮助,从而产生共鸣,学会用“谢谢”来回报他人的善意。歌曲强调了“谢谢”的真诚和重要性,让孩子明白感恩是一种美德。 《分享的快乐》: 这首歌曲不仅仅是关于“谢谢”,更是引申到“分享”的概念。当孩子们愿意分享玩具、食物,或者分享自己的快乐时,也能收获他人的感谢和喜爱。歌曲通过孩子们分享带来的喜悦,让孩子理解到分享是快乐的源泉,也与“谢谢”这种积极互动紧密相连。 动画与互动: 动画场景设计色彩鲜艳,角色形象可爱,富有亲和力。例如,《见到你真高兴》中,小动物们摇着尾巴、挥着小手,向对方送上最友好的问候;《我的小谢意》中,则会展现小朋友收到心仪礼物时,眼睛里闪烁的喜悦,以及他们认真地说出“谢谢”的表情。每首歌曲后,会配合简单的互动游戏,比如让孩子们模仿歌曲中的表情和动作,或者找出画面中需要说“你好”、“谢谢”的场景。 学习目标: 掌握“你好”、“谢谢”等基本礼貌用语的正确使用时机和方式;培养乐于助人、懂得感恩的品德;建立初步的社交自信。 第二碟:日常礼仪规范——“对不起”、“请”与“等待”的智慧 核心主题: 学习在日常交往中,如何处理不当行为,以及如何更好地与他人协作。 歌曲内容: 《不小心》: 这首歌曲专注于“对不起”的运用。它描绘了孩子们在玩耍过程中,可能不小心碰撞到别人、弄坏别人的东西、或者打扰到别人时的情景。歌曲教会孩子们,当自己犯了错误时,要勇于承认,并真诚地说出“对不起”。歌词设计得非常人性化,既承认了孩子天性的活泼好动,也强调了承担责任的重要性。 《请你帮帮忙》: “请”是请求他人帮助时最基本的礼貌用语。这首歌曲通过孩子们向家人、朋友、老师请求帮助的场景,如“请帮我拿一下书”、“请给我一杯水”,引导孩子们学习如何有礼貌地提出请求。歌曲强调了“请”字的力量,它能让请求更受欢迎,也体现了对他人的尊重。 《耐心等待》: 在集体生活中,等待是必不可少的技能。“耐心等待”这首歌曲,通过排队、轮流玩玩具、等待老师讲话等情境,让孩子们理解等待的意义,学会克制自己的冲动,遵守规则。歌曲的旋律舒缓而富有节奏感,帮助孩子们在等待中培养耐心和自控力。 动画与互动: 动画中,当有小朋友不小心犯错时,会有一个温柔的提示音,并展现主人公认真说“对不起”的画面,强调改正错误和修复关系的重要性。在“请”的歌曲中,动画会生动地展现请求者和被请求者的互动,以及请求得到满足后的快乐。而“耐心等待”的动画则会以一个有序、平和的场景,比如孩子们排着队、有秩序地参与活动,来传达等待的价值。互动环节可能包括角色扮演,让孩子们扮演犯错后道歉的孩子,或者需要帮助时说“请”的孩子。 学习目标: 掌握“对不起”的正确使用,培养勇于承担责任的品德;学习如何使用“请”字,养成有礼貌地提出请求的习惯;理解耐心等待的重要性,培养自控能力和遵守规则的意识。 第三碟:品德修养进阶——“尊重”、“友爱”与“文明”的传递 核心主题: 提升孩子们的品德素养,理解更深层次的社交规范和行为准则。 歌曲内容: 《尊敬你我他》: 这首歌曲深入探讨了“尊重”。它从尊重长辈、尊重老师、尊重同伴,甚至尊重动植物和自然环境等多个维度,引导孩子们理解“尊重”的含义。歌曲的旋律更加悠扬,歌词中融入了更多关于体谅、理解、不嘲笑、不欺负等行为规范,让孩子们明白尊重是建立和谐人际关系的基础。 《好朋友,手拉手》: 强调“友爱”的重要性。歌曲通过描绘小朋友们互相帮助、互相鼓励、共同玩耍的场景,歌颂了友谊的珍贵。它鼓励孩子们主动关心他人,分享自己的快乐,也分担他人的忧愁,成为一个有爱心、有责任感的朋友。 《我是文明好宝宝》: 这首歌曲将前面学习的礼貌用语和品德,升华到“文明”这个更广阔的概念。它包含了公共场所的文明行为(如不乱扔垃圾、不大声喧哗)、爱护公共财物、以及待人接物的基本要求。歌曲旨在培养孩子们成为有教养、懂礼貌、行为文明的小公民。 动画与互动: “尊敬你我他”的动画会展现孩子们向长辈鞠躬、为老师搬椅子、和小伙伴分享玩具的温馨画面,同时也会用温和的方式展示不尊重他人可能带来的负面影响,从而强化正面行为。在“好朋友,手拉手”中,孩子们会看到友谊的力量,比如生病的小朋友得到朋友的照顾,遇到困难的小朋友得到大家的鼓励。而“我是文明好宝宝”的动画则会以一个整洁、有序、充满活力的校园或社区为背景,展示孩子们自觉遵守文明规范的场景。互动环节可能涉及讨论,让孩子们谈谈自己是如何做到尊重的,或者在生活中是如何表现出友爱的。 学习目标: 深刻理解“尊重”的意义,并将其体现在实际行动中;培养友爱互助的精神,建立良好的人际关系;形成基本的文明意识和行为规范,成为一个有品德的好孩子。 整体特色与价值: 情景化教学: 歌曲和动画紧密结合生活场景,让孩子们在熟悉的氛围中学习,容易产生共鸣和代入感。 音乐的感染力: 优美动听的旋律,朗朗上口的歌词,让孩子们在愉快的哼唱中,将礼貌用语和品德观念牢牢记住。 循序渐进的体系: 三碟VCD由浅入深,从最基础的礼貌用语,到日常行为规范,再到深层次的品德修养,构建了一个完整的儿童礼仪教育体系。 互动性强: 歌曲后的互动环节,鼓励孩子们参与和实践,将学习成果转化为实际行动。 家长与孩子共学: 这套VCD不仅是孩子的学习工具,也是家长与孩子亲子互动的绝佳载体。家长可以陪伴孩子一起观看、一起歌唱、一起讨论,共同营造良好的家庭教育氛围。 经典永流传: VCD作为一种经典视听媒介,承载了许多人童年的美好回忆,也保证了内容的稳定性和易于传播性,让这份礼貌教育的种子,能够长久地播撒下去。 结语: 《流淌的童声礼貌歌三碟装(VCD)》以其独特的设计理念和丰富的内容,为孩子们打开了一扇通往美好品德世界的大门。它用音乐的力量,用生动的故事,用孩子气的视角,将中华民族最优秀的礼仪文化,化为孩子们心中的歌,流淌在他们成长的每一个角落。这是一份送给孩子们的珍贵礼物,一份对他们未来美好品格的期许与奠基。让这套《流淌的童声礼貌歌》,成为孩子成长道路上不可或缺的伙伴,伴随他们,用礼貌与善良,书写更加精彩的人生篇章。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常吸引人,那种带着稚气的字体和鲜艳的色彩搭配,一下子就让人回想起儿时的纯真年代。我特地挑选了这一套,就是冲着它名字里“礼貌歌”这三个字去的。在这个信息爆炸的时代,礼仪教育显得尤为重要,但枯燥的说教往往会让孩子们望而却步。我期待这套VCD能用音乐和动画的魔力,把那些看似老套的规矩,变成孩子们乐于接受的旋律。听说里面的歌曲都是精心编排的,旋律朗朗上口,歌词也紧密结合日常生活场景,比如“见到长辈要问好”、“分享玩具不争抢”这类最基本的社交场景。我希望它不仅仅是播放音乐,还能通过生动的动画角色,让孩子们在潜移默化中理解为什么要有礼貌,礼貌带来的好处是什么。如果能达到那种效果,那这套碟片就不仅仅是娱乐产品,更是一套实用的家庭教育工具。我对它寄予厚望,希望能帮助我的孩子建立起良好的社交基础,让他们的童年因为懂礼而更加闪亮。

评分☆☆☆☆☆

我对这套碟片的艺术审美抱有较高的期待。我实在受够了那些色彩饱和度过高、画风粗糙的低幼动画。我希望这套“流淌的童声”能够展现出一种恰到好处的艺术水准。所谓的“童声”,应该是那种清澈、自然、不加过多修饰的声音,能够真正代表孩子最本真的状态,而不是被过度加工的电子合成音。音乐的编曲也应该精致,既要保证孩子的接受度,又不能流于俗套,最好能有一点点古典或民族乐器的点缀,提升整体的质感。如果它能做到既有教育意义,又有极高的艺术欣赏价值,那么它就超越了普通教具的范畴,成为了一件值得珍藏的“听觉艺术品”。毕竟,审美是从小培养起来的,礼貌和美感是相辅相成的,我相信好的音乐能滋养孩子的心灵。

评分☆☆☆☆☆

我购买任何面向儿童的产品前,都会仔细查看其“教育理念”是否健康。这套碟片的主题是礼貌,我非常在意它如何平衡“规矩”与“个性”的关系。我可不希望孩子学完后,变得小心翼翼、唯唯诺诺,失去了童年的活泼和自信。理想中的礼貌歌,应该是教导孩子如何恰当地表达自己,理解他人的感受,而不是一味地压抑天性去迎合外界。例如,教孩子如何委婉地拒绝一个不想要的提议,或者如何在不同场合下调整自己的说话语气和音量,这些才是我真正需要的“高级礼貌”。如果这三碟的内容能够层层递进,从基础的问候语,过渡到处理人际冲突,再到培养同理心,那么这套碟片将具有极高的长期使用价值,而不是昙花一现的工具。我更看重它对孩子情商培养的潜在影响。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我购买这套碟片的时候,是抱着一种“试试看”的心态。现在市面上儿童教育产品琳琅满目,质量更是参差不齐,很多所谓的“教育光盘”放不了几遍就束之高阁了。我比较注重实操性和重复可听性。我特别关注那些细节,比如VCD的播放流畅度,画面的清晰度,以及最关键的——音频的质量。好的音乐才能真正抓住孩子的耳朵。我希望里面的歌曲在节奏感上要强,这样孩子们在玩耍时也能跟着哼唱,真正做到“动起来学礼貌”。我注意到这套是三碟装,这说明内容量应该比较丰富,不会很快就让孩子听腻。我打算先观察第一张碟的效果,如果反馈良好,再深入挖掘其他两张的内容。一套好的产品,它的价值在于能否被孩子持续地接纳和喜爱,而不是仅仅停留在购买那一刻的新鲜感上。我期待它能成为我们家日常背景音乐的一部分,在潜移默化中塑造孩子的品格。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重家庭氛围的家长,我非常看重那些能够增进亲子互动的资源。这套“礼貌歌”VCD,如果它设计得足够巧妙,应该能成为我们晚间亲子时光的固定节目。我设想的场景是,吃完晚饭后,关掉电视上那些节奏过快的动画片,换上这套碟片。通过一起观看、一起学唱,我们就可以自然而然地讨论歌词里的场景:“你看小兔子是怎样向朋友说对不起的?”这种引导式的提问,远比直接命令“你要礼貌”有效得多。我希望能看到一些关于“分享的快乐”、“倾听的艺术”等主题的歌曲,这些是比简单的“请”、“谢谢”更深层次的社交技能。如果碟片附带歌词手册或者简单的互动指南,那就更完美了,这样家长可以更有方向性地引导孩子,让学习过程充满乐趣,而不是功利性地为了应付老师的检查。

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