金博士高一物理实验2碟装 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:武汉大学音像

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:22.0

装帧:

isbn号码:9787884762828

丛书系列:

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物理
高中物理
实验教学
金博士
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具体描述

探索微观世界的奥秘，开启物理学的奇妙旅程在浩瀚的宇宙中，无数的星辰在寂静的黑暗中闪烁，它们遵循着一套严谨而优美的规律。从微小的原子到庞大的星系，物理学如同那双洞察一切的眼睛，揭示着万物运行的本质。本书《金博士高一物理实验（2碟装）》旨在带领高中一年级的同学们，踏上一场激动人心的物理探索之旅，用最直观、最生动的方式，去理解和感知那些隐藏在日常现象背后的物理原理。第一碟：力与运动的律动——描绘宏观世界的动态画卷本碟内容聚焦于力学，这是物理学的基石，也是理解我们身边运动现象的关键。我们将从最基本的概念入手，深入探讨物体的运动状态、改变运动状态的原因——力，以及它们之间密不可分的联系。直线运动的轨迹与规律：匀速直线运动：想象一下，一辆在平坦笔直轨道上匀速行驶的列车，它的速度恒定，位置随时间均匀变化。我们将通过简单的实验，如使用打点计时器记录小车运动的痕迹，来观察和测量匀速直线运动的位移和时间关系，理解速度的概念，并推导出“位移等于速度乘以时间”这一基本公式。你将亲手操作，体会速度恒定的精确之美。匀变速直线运动：想象一下，一辆从静止开始加速的汽车，它的速度在不断增加，留下的是一条越来越疏的痕迹。我们将通过自由落体、斜面小车加速等实验，来研究匀变速直线运动的规律。你会观察到，在相等的时间间隔内，速度的变化量是相同的。我们将学习匀变速直线运动的速度-时间图像和位移-时间图像，理解加速度的含义，并掌握匀变速直线运动的各种重要公式，如 $v = v_0 + at$、$x = v_0t + frac{1}{2}at^2$、$v^2 - v_0^2 = 2ax$ 等。通过亲手测量，你会惊讶于这些抽象公式能够如此精确地描述真实世界的运动。匀变速直线运动的特殊规律：当物体在相等的时间间隔内通过的位移相等时，它的运动是什么样的？我们会探讨匀变速直线运动的一些特殊规律，比如在连续相等时间内的位移之差为常数，这能帮助我们更深入地理解加速度对运动的影响。力的本质与作用：力的概念与三要素：力是改变物体运动状态的原因，也可以是形变的原因。我们将通过各种生动的例子，如推、拉、提、压等，来感受力的存在。通过用不同方向、不同大小的力去推同一物体，你会直观地体会到力的三要素——大小、方向、作用点——对力的作用效果的影响。我们还将学习力的图示法，用带箭头的线段来表示力。重力、弹力与摩擦力：重力：地球为什么会把我们牢牢地吸引在地面上？这是因为重力的存在。我们将学习重力是由于地球对物体的吸引而产生的，它总是竖直向下，并且其大小与物体的质量成正比（$G = mg$）。通过测量不同质量物体的重力，你会验证这一关系。弹力：当物体发生弹性形变时，会产生一种阻碍形变的力，这就是弹力。我们将通过弹簧测力计的原理，来测量力和理解胡克定律 ($F = kx$)，即在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长（或压缩）量成正比。你将亲手拉伸弹簧，记录读数，感受弹力的神奇。摩擦力：为什么我们能够行走，为什么物体放在桌面上不会滑动？这都离不开摩擦力的作用。我们将区分静摩擦和滑动摩擦，学习它们产生的原因、方向以及影响因素（如压力和接触面的粗糙程度）。通过设计实验，你会发现摩擦力的大小并非固定不变，而是与具体情况相关。牛顿运动定律——运动的指挥官：牛顿第一定律（惯性定律）：为什么在太空中，一个运动的物体会一直运动下去，除非受到外力？这就是惯性的体现。我们将通过探究阻碍物体运动的因素，来理解惯性是物体固有的属性，一切物体都具有保持原来运动状态的性质。牛顿第二定律：这是力学中最核心的定律之一。我们将通过实验，如用不同的力去拉同一个物体，或用相同的力去拉不同的物体，来研究加速度与力和质量的关系。你会发现，加速度与合外力成正比，与物体的质量成反比 ($a = frac{F_{合}}{m}$)。这个公式将是你分析和解决动力学问题的利器。牛顿第三定律（作用力与反作用力定律）：力的作用是相互的。当我们推墙时，墙也会给我们一个反作用力。我们将通过简单的实验，如两人分别拉着一个弹簧测力计，来验证第三定律，即作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，并且作用在不同的物体上。曲线运动的魅力：平抛运动：想象一下，一个运动员投掷出的铅球，它的轨迹是一条优美的曲线。我们将通过实验，如用小球从斜槽滑下并水平飞出，来研究平抛运动。你会发现，平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。我们将学习如何计算平抛运动的射程、落地时间和空中飞行时间。圆周运动：旋转的轮子，运行的行星，都是圆周运动的例子。我们将从匀速圆周运动入手，理解向心力是维持物体做圆周运动的原因，它始终指向圆心，大小与速度的平方和半径成正比 ($F_{向心} = frac{mv^2}{r}$)。我们将通过绳子拴着物体做圆周运动的实验，来感受向心力的作用。第二碟：能量的转化与守恒——揭示物质世界的内在动力如果说第一碟内容描绘了宏观世界的运动图景，那么第二碟将带领我们深入探究能量的奥秘，理解能量如何在不同的形式之间转化，以及它在整个宇宙中的普遍守恒。功与能：功：力在物体位移的方向上所做的多少，就称为功。我们将学习功的计算公式 $W = Fs cos heta$，理解当力与位移方向一致时做正功，方向相反时做负功，方向垂直时功为零。通过举重、推箱子等生活实例，体会功的概念。功率：描述做功的快慢。我们将学习功率的定义 $P = frac{W}{t}$，理解功率越大，做功越快。动能：运动物体具有的能量。我们将通过实验，如小车撞击木块，研究动能与速度和质量的关系，理解动能的表达式 $E_k = frac{1}{2}mv^2$。重力势能：物体由于被举高而具有的能量。我们将学习重力势能的表达式 $E_p = mgh$，理解重力势能与物体质量、高度的关系。弹性势能：弹性形变的物体所具有的能量。我们将通过弹簧的压缩或拉伸来理解弹性势能，并学习其表达式 $E_{p cdot 弹} = frac{1}{2}kx^2$。机械能及其守恒：机械能：物体的动能与势能之和。我们将重点研究在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能是如何转化的。机械能守恒定律：当只有保守力（如重力、弹力）做功时，物体的机械能保持不变。我们将通过单摆运动、斜面小球运动等实验，来验证机械能守恒定律。你会亲眼看到，动能和势能在不断地相互转化，但它们的总和却保持恒定。这个定律是理解许多物理现象的重要依据。热学初步：内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。我们将学习温度是物体内能大小的标志之一，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大。热传递：热量总是从高温物体传向低温物体，直到达到热平衡。我们将区分三种热传递方式：传导：热量通过物体内部的微观粒子传递。我们将通过加热金属棒等实验，观察热量是如何在固体中传播的。对流：流体（液体或气体）的宏观运动引起的热量传递。我们将通过加热水槽、观看烟雾的流动等现象，来理解对流的原理。辐射：热量以电磁波的形式传递，不需要介质。例如，太阳的光和热就是通过辐射到达地球的。功和热量：功可以转化为热量，热量也可以做功。我们将通过摩擦生热、钻木取火等例子，来理解功和热量的等效性。电学初步：电荷及其相互作用：我们将学习两种电荷——正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。通过毛皮摩擦橡胶棒、丝绸摩擦玻璃棒等实验，来观察和感受静电现象。静电感应：为什么不接触也能互相吸引或排斥？我们将研究静电感应现象，理解带电体能使不带电的导体内部产生电荷的重新分布。电路：电流是电荷的定向移动。我们将学习简单的串联和并联电路，认识电源、导线、用电器等基本组成部分。欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。我们将通过实验，测量不同电压下通过电阻的电流，理解电流与电压成正比，与电阻成反比 ($I = frac{U}{R}$)。你将亲手搭建电路，测量和记录数据，体会欧姆定律的精确性。电功率：电流在单位时间内做的功，也就是电场力在电荷的定向移动过程中所做的功。我们将学习电功率的计算公式 $P = UI = I^2R = frac{U^2}{R}$，并理解电能转化为其他形式能量（如热能、光能、机械能）的效率。实验是物理学的灵魂本书的独特之处在于，它不仅仅是知识的传授，更是理论与实践的完美结合。每一章都配备了精心设计的实验，每一个实验都旨在让你亲自动手，去观察、去测量、去思考。你将学会如何搭建电路，如何使用测量仪器，如何记录和分析实验数据。通过这些实验，你将不再是被动地接受知识，而是成为知识的发现者和创造者。不仅仅是学习，更是启迪《金博士高一物理实验（2碟装）》的目标远不止于让你掌握物理知识点。我们希望通过这些实验和讲解，激发你对科学的浓厚兴趣，培养你严谨的科学思维方式，锻炼你的动手能力和解决问题的能力。物理学并非枯燥乏味的公式堆砌，它更是理解世界、改造世界的强大工具。学习路径与特色循序渐进，由浅入深：内容安排符合高中一年级学生的认知规律，从最基础的概念入手，逐步深入到复杂的现象和定律。理论与实验紧密结合：每一个理论知识点都有相应的实验验证，让你在实践中加深理解。图文并茂，生动形象：丰富的插图和动画（在碟片中）将帮助你更直观地理解抽象的物理概念。注重能力培养：强调科学探究过程，训练你的观察、分析、归纳和总结能力。配套详尽的实验指导：详细的操作步骤、注意事项以及实验报告的填写指导，让你轻松上手。谁适合阅读本书？本书是为所有渴望探索物理世界，对科学充满好奇的高中一年级学生量身打造的。无论你是物理学爱好者，还是希望打牢物理基础，本书都将是你不可多得的学习伙伴。踏上这场精彩的物理之旅吧！翻开本书，你将走进一个充满奇迹的世界。从滚动的车轮到闪烁的灯泡，从高飞的石子到无形的电磁波，一切都将变得清晰可见。准备好你的好奇心，让《金博士高一物理实验（2碟装）》成为你开启物理学大门的钥匙，为你未来的科学探索之路奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我最近在为我的侄女挑选一些假期自主学习的材料，她正处于对自然科学产生浓厚兴趣的阶段，但又对枯燥的课本公式感到头疼。因此，我特别留意了那些能够激发好奇心和动手欲的资源，《金博士高一物理实验2碟装》恰好落入了我的视野。我关注的重点是它的交互性。仅仅是观看视频可能很快就会让人感到疲倦，我很好奇，在物理实验的演示过程中，是否穿插了一些互动环节，比如在关键步骤暂停并弹出选择题，测试观看者对下一步操作或原理的理解？如果它能做到这一点，那么它就模仿了优秀教师在课堂上实时反馈的教学模式。此外，考虑到是“高一”物理，实验的安全性是家长最为关心的部分。我希望这套碟片在强调实验步骤的同时，能用非常清晰、不容置疑的动画或旁白来强调安全规范，让学生在安全的前提下，充分体验物理学的魅力，而不是仅仅停留在纸面上的抽象概念。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深编辑的角度来看，这套《金博士高一物理实验2碟装》的发行策略非常精准地抓住了当前教育市场的一个痛点：理论与实践的脱节。现行的高中物理课程往往在理论推导上投入了大量时间，但真正留给学生亲手操作、观察现象、并从现象反推出理论依据的时间却非常有限。这套碟片很可能就是为了弥补这种“动手空窗期”而设计的。我猜想，它必然涵盖了对一些经典实验的深度解析，比如如何精确测量重力加速度或者探究电路的伏安特性曲线。如果讲解者能够像一个经验丰富的老教师那样，分享一些“老法子”——那些教科书上不会写，但老师在实际操作中总结出的巧妙技巧——那么这套碟片就具有了极高的附加值。它不再是冰冷的教学工具，而更像是一位名师的“私人辅导录像带”，能够帮助学生跨越从“知道”到“做到”之间的那道鸿沟，这才是任何优质学习资源的核心价值所在。

评分☆☆☆☆☆

说起来惭愧，我最近沉迷于一种关于后现代主义叙事结构的研究，因此对任何偏重于“标准流程”的工具书都抱着一种审视的态度。然而，光是看到《金博士高一物理实验2碟装》这个名字，我就能想象到其背后的教学团队一定是下了苦心的。‘金博士’这个称谓本身就带有一定的权威性和亲切感，暗示了讲解者不仅知识渊博，而且善于沟通。我推测，这套实验指导的核心竞争力可能在于它对实验误差的控制和分析。在物理实验中，数据处理往往是学生失分的关键环节，如果碟片内容能够细致入微地讲解如何识别系统误差和随机误差，并提供一套规范的记录和讨论模板，那么它就超越了简单的“操作指南”，上升到了科学方法论的层面。我总是觉得，真正优秀的实验教材，教的不是结果，而是面对意外和不确定性时应有的科学态度。如果这套碟片在这方面有所建树，那么它绝对值得那些追求高分的学生认真对待。

评分☆☆☆☆☆

最近在整理书架时，偶然发现了这套《金博士高一物理实验2碟装》的包装盒，虽然我本人对高中的物理知识已经很遥远了，但我对教育产品的包装和用户体验设计流程一直很感兴趣。从侧面标签上的信息来看，这套实验指导似乎非常注重实效性，它似乎没有花费太多篇幅去追溯物理学史上的宏大叙事，而是直接聚焦于“如何做”和“为什么会这样”。这种直接了当的风格，对于应试压力下的高中生来说，可能是最有效的。我更留意的是那两张碟片的内容组织方式，是采用了真人演示，还是精美的三维动画模拟？如果是后者，那么它在处理诸如电磁感应中的磁场变化这种肉眼不可见的过程时，应该能展现出超越传统课堂演示的清晰度。我记得以前自己学的时候，很多实验的细微之处因为观察角度的限制总是理解得模棱两可，如果这套碟片能解决这个问题，那它的价值就不只是辅助教材那么简单了，简直是给那些物理基础相对薄弱的学生提供了一张“作弊”的捷径图，当然，这里的“作弊”是指更高效的学习方法。

评分☆☆☆☆☆

这本《金博士高一物理实验2碟装》的宣传册我倒是仔细翻阅了一下，虽然我主要关注的是另一本关于古代哲学思想变迁的著作，但不得不说，这本书在装帧设计上确实下了一番功夫。封面那种深邃的蓝色调，配上简洁有力的金色字体，给人一种严谨又不失活力的感觉。我注意到它特别强调了“双碟装”这个特点，这通常意味着内容量的饱和或者实验操作步骤的详细分解，这对于依赖直观操作来理解抽象物理概念的学生来说，无疑是个巨大的加分项。不过，我个人的阅读偏好更侧重于思辨性的文本，对于需要动手实践的实验指导类书籍，我的兴趣点更多在于它如何将理论基础与实际操作的逻辑衔接起来。从目录的碎片信息来看，它似乎涵盖了光学和力学的某些进阶部分，这让我好奇它在讲解像折射定律或者牛顿第二定律的复杂应用时，是如何通过视频媒介来弥补传统教材的不足的。整体而言，从外观和定位来看，它瞄准的是那些需要通过视觉和动手能力来巩固基础知识的理工科学生群体，这是一种非常务实且高效的教学辅助手段。

评分☆☆☆☆☆