國際音標國際音標語音步步高高中版(CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:武漢大學音像

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頁數:0

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出版時間:1900-01-01

價格:31.0

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isbn號碼:9787884766932

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圖書標籤:

• 國際音標
• 語音
• 高中
• 英語
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• 教育

《國際音標語音步步高（高中版）》是一套專為高中生量身打造的語音學習教材，旨在幫助學生係統、深入地掌握國際音標（IPA）這一國際通用的語音符號係統，並以此為基礎，全麵提升英語聽、說、讀、寫各項語言技能。本書內容嚴謹，結構清晰，由淺入深，循序漸進，力求在短時間內使學生具備紮實的語音基礎，為今後的英語學習打下堅實根基。 一、 目標讀者與學習價值 本書主要麵嚮全國範圍內的普通高中生，無論是在校學生希望係統學習語音，還是備考各類英語考試（如高考英語、大學英語四六級、雅思、托福等），本書都能提供極大的幫助。學習本書，學生將能： 1. 準確掌握語音發音： 熟悉每一個國際音標的準確發音方法，理解不同音素的發音部位、發音方式，從而糾正日常學習中的發音錯誤。 2. 提升聽力辨彆能力： 通過對音標的深入理解，能夠更敏銳地捕捉到英語單詞和句子中的細微語音差異，有效提高聽力理解的準確性和效率。 3. 改善口語錶達流利度： 掌握正確的發音和語音語調，能夠使口語錶達更加自然、地道，增強自信心。 4. 優化閱讀理解速度： 結閤音標標注，有助於學生在閱讀時更清晰地感知單詞的發音，減少因發音不清而導緻的理解障礙，從而加快閱讀速度。 5. 輔助詞匯記憶與拼寫： 許多單詞的拼寫與其發音緊密相關，掌握音標有助於學生根據發音記憶單詞，甚至推測部分單詞的拼寫。 6. 為進階英語學習鋪平道路： 紮實的語音基礎是學習英語語法、詞匯、篇章等更高級內容的前提，本書將為學生的長期英語學習打下堅實的基礎。 二、 內容編排與特色 本書的編排設計充分考慮瞭高中生的認知特點和學習需求，力求高效、實用、易於理解。 1. 係統化的音標講解： 全書從最基礎的元音和輔音開始，逐一介紹每一個國際音標符號。對於每個音標，都詳細講解瞭： 符號本身： 清晰展示音標符號，便於識彆。 發音部位與方式： 運用圖示和文字描述，生動形象地說明舌位、唇形、氣流通過方式等關鍵發音要素。例如，在講解/i:/（長元音“衣”）時，會詳細描述舌頭前部抬高，嘴角嚮兩側拉伸，氣流平穩送齣的過程。 易混淆音辨析： 針對學生容易混淆的音素，如/i:/與/ɪ/（如seat與sit）、/s/與/θ/（如see與three）、/l/與/r/等，進行對比分析，指齣其發音的細微差彆，並提供大量的辨析練習。 典型單詞舉例： 提供大量的包含該音標的常見高頻詞匯，並配以漢語釋義，幫助學生在語境中理解和記憶。 音節與重音： 介紹音節的概念，以及單詞重音在發音中的重要性，教會學生如何辨彆和標記重音，從而掌握正確的語流。 2. 科學的練習設計： 理論講解與實踐練習緊密結閤，是本書的一大亮點。練習設計層層遞進，旨在鞏固所學知識，培養語音敏感度。 跟讀模仿： 針對每個音標及其典型單詞，均提供配套的音頻材料，鼓勵學生反復跟讀模仿，直至發音準確。 聽辨練習： 設計大量聽辨音標、單詞、短語乃至句子的練習，要求學生準確區分聽到的語音。例如，聽寫音標、判斷單詞中是否包含某個音標、辨彆聽到的兩個相似單詞等。 讀寫結閤： 練習不僅限於聽和說，還包括將音標轉換為單詞，或根據單詞發音拼寫齣音標（或單詞）。 語流與語調： 在學習完基本音標後，本書會進一步介紹連讀、失去爆破、弱讀、語調（升調、降調、平調）等語音現象，並提供相應的練習，幫助學生掌握更自然的口語錶達。 3. 豐富配套資源（CD）： 本書附帶的CD光盤是重要的學習輔助工具。CD中包含瞭： 標準發音示範： 由資深英語播音員或語言專傢錄製的每一個音標、單詞、例句、練習題的標準發音。 大量聽力素材： 覆蓋本書所有聽力練習的音頻內容，保證學生隨時隨地進行聽力訓練。 部分發音技巧講解： 針對一些難點發音，CD中可能包含簡短的語音技巧提示或講解，進一步強化學習效果。 4. 貼閤高中學習需求： 本書的選詞用例充分考慮瞭高中英語教學大綱和常用詞匯錶，所選例詞多為高中生常見且有用的詞匯。同時，教材中的練習材料也貼近高中生的實際學習場景，例如針對高考聽力常見題型進行語音訓練。 三、 學習建議 為瞭最大化本書的學習效果，建議學生按照以下方式進行學習： 1. 認真研讀講解： 每次學習一個新音標時，務必仔細閱讀講解部分，結閤圖示理解發音原理，並跟隨CD模仿。 2. 反復練習： 熟能生巧，對於每個音標、每個練習，都要進行反復的跟讀、聽辨和模仿。 3. 利用CD資源： CD是本書的核心配套，要充分利用其提供的標準發音和聽力素材。可以在通勤、課間等碎片時間進行聽力訓練。 4. 結閤實際應用： 在學習單詞時，嘗試查閱其音標，並按照音標發音。在口語練習時，注意應用所學音標知識。 5. 注重辨析： 對於易混淆的音標，要特彆加以重視，通過大量的對比練習來區分它們。 6. 循序漸進： 不要急於求成，按照本書的章節順序，一步一個腳印地學習，打好基礎。 7. 尋求反饋（如有可能）： 如果有條件，可以請教老師或母語者，讓他們對自己發音進行糾正。 《國際音標語音步步高（高中版）》不僅是一本學習音標的教材，更是一扇通往更地道、更流利英語世界的大門。通過持之以恒的學習和實踐，相信每一位高中生都能掌握紮實的語音技能，為未來的英語學習和應用打下堅實的基礎。

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作為一本麵嚮高中生的教材，我個人認為它在“銜接”和“拓展”方麵做得比較巧妙。它沒有止步於基礎的純元音和輔音的辨識和模仿，而是很早地就引入瞭連讀、弱讀、重音和語調等更高級的語音現象。這些內容在初級教材中往往被一筆帶過，但對於準備未來參加更高水平考試，或者有誌於提升口語流利度的學生來說，卻是至關重要的。這本書將這些“進階內容”安排在閤適的位置，既不會在入門階段就讓人望而卻步，又能確保學生在掌握基礎後，能夠順利地過渡到更復雜的語音層麵。我感覺作者非常理解高中生“求知欲強但又容易分心”的特點，所以內容安排得張弛有度。每當我們快要感到疲勞時，總會有一個新的、稍微有趣一點的語音知識點齣現，像是在提醒你：“看，學習語音也不是隻有枯燥的符號！”這種對學習心理的把控，讓整個學習過程保持瞭一種積極的慣性。

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這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，那種經典的藍白配，給人一種專業又可靠的感覺。我拿到手的時候，最先關注的就是它的實用性。畢竟，作為一本關於國際音標的教材，最核心的還是看它能不能真正幫到我們這些在語音學習上摸爬滾打的人。我個人感覺，這本書在基礎知識的梳理上做得非常紮實，不像有些教材上來就給你一堆理論，聽起來雲裏霧裏。它更像是帶著你一步一步地走，從最基礎的發音部位、氣流方式開始講起，邏輯性很強。尤其是對於高中生來說，可能正處於需要係統學習語音規範的關鍵時期，這本書的編排方式無疑提供瞭一個很好的框架。我特彆喜歡它在講解一些難點音素時的那種細緻入微，比如那些舌位變化微妙的輔音，書裏會用很多圖示和文字描述來交叉印證，力求讓讀者能準確地捕捉到發音時的肌肉運動。那種“手把手”的教學感，在眾多語言學習資料中是比較少見的。當然，光看書本是不夠的，配套的CD資源更是提升學習體驗的關鍵。我個人認為，隻有聽到標準、清晰的發音示範，我們纔能真正將書本上的知識轉化為實際的聽力和口語能力。

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說實話，市麵上關於語音的書籍汗牛充棟，但真正能把“步步高”這三個字體現齣來的，我還沒找到能齣其右的。這裏的“步步高”，不僅僅是指難度逐步上升，更體現在它對學習過程的精細化管理上。我注意到，它在每一個單元的末尾，都會設置一些整閤性的測試或者小挑戰。這些挑戰往往不是孤立地考查某一個音，而是要求你在一連串的音素組閤中快速反應，這非常接近真實語言交流中的情境。對於我們這些習慣瞭應試教育的學生來說，這種結構化的練習模式非常友好，它幫助我們將孤立的知識點串聯成一個完整的技能網絡。此外，CD的質量也值得稱贊，人聲清晰，語速適中，背景噪音幾乎可以忽略不計。我通常的做法是先聽原音模仿，然後對照書本上的口腔圖解進行微調，這種視聽結閤的學習方式，效率確實比我過去單純依賴字典裏的音標符號要高齣好幾大截。它真正做到瞭將抽象的符號轉化為具體的發音動作。

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這本書的編排思路，用我一個老學生的話來說，就是“量體裁衣”，非常貼閤高中階段的學習節奏和認知水平。它沒有過度拔高難度，而是將復雜的國際音標體係拆解成瞭若乾個易於消化的模塊。我記得剛開始接觸這些符號的時候，經常被那些看起來密密麻麻的符號搞得頭昏腦漲，但這本書的章節劃分非常清晰，每學完一組音素，都會有相應的練習來鞏固記憶。這種循序漸進的學習路徑，極大地降低瞭學習的挫敗感。而且，這本書在選材上似乎也考慮到瞭高中生的日常接觸到的語言材料，這使得學習內容不至於過於脫離生活，更有助於將所學知識應用到實際的聽力和閱讀理解中去。我用瞭這本書一段時間後，明顯感覺到自己在閱讀英文材料時，遇到不認識的單詞，不再是盲目地跳過發音部分，而是能夠更有信心地嘗試去還原它的正確讀音。這種自主學習能力的提升，對我來說比死記硬背一堆音標符號要寶貴得多。

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讓我印象深刻的是，這本書在視覺呈現上也下瞭不少功夫，打破瞭傳統語音教材那種單調乏味的刻闆印象。它的版麵設計乾淨利落，重點突齣，圖文排版非常協調。尤其是一些涉及舌位、唇形變化的插圖，繪製得非常精細和準確，使得原本難以捉摸的發音細節變得可視化瞭。對於我們習慣瞭視覺化學習的當代學生來說，這種清晰的視覺輔助是理解語音學概念的強力武器。而且，書中的示例詞匯和短語的選擇也很貼閤當代語言環境，不會齣現太多過時或不常用的錶達。這保證瞭我們學到的不僅僅是“教科書式的”發音，而是真正能應用到日常交流中的“活的”語音知識。總的來說，這是一本兼具深度、廣度和高度可操作性的教材，它不僅教會瞭我們如何“看”懂國際音標，更重要的是，它訓練瞭我們如何“發齣”並“聽懂”正確的語音，對建立紮實的語言基礎功具有不可替代的作用。

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