古典之门 钢琴(一)…(CD)

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出版者:中国文采音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:48.0
装帧:
isbn号码:9787880455458
丛书系列:
图书标签:
  • 古典音乐
  • 钢琴曲
  • 古典之门
  • CD
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具体描述

《古典之门 钢琴(一)》:奏响指尖下的巴洛克与古典主义华章 这是一套旨在引领钢琴初学者踏入浩瀚古典音乐殿堂的教材。它并非仅仅是枯燥的乐理讲解或机械的指法练习,而是通过精心设计的教学内容,将音乐的审美情趣与严谨的学习方法巧妙融合,让学习者在享受音乐乐趣的同时,循序渐进地掌握钢琴演奏的基础技巧,并逐步领略巴洛克和古典主义时期音乐的独特魅力。 教学理念:兴趣是最好的老师,扎实是成功的基石 《古典之门 钢琴(一)》的核心教学理念在于激发学习者的音乐兴趣,并在此基础上构建坚实的演奏基础。《古典之门》深知,对于初学者而言,枯燥乏味的练习很容易磨灭学习热情。因此,教材在内容编排上,力求做到“寓教于乐”。精选的练习曲和乐曲片段,大多旋律优美,节奏明快,易于被初学者接受和喜爱。同时,教材注重循序渐进的教学法,从最基础的认识键盘、学习音符、掌握基本节奏入手,逐步引导学习者理解乐谱,掌握正确的坐姿、手型和指法。每一个环节的设计都考虑到了初学者的认知规律和生理特点,确保学习过程既有挑战性,又充满成就感。 在培养兴趣的同时,《古典之门》从未忽视演奏技巧的扎实训练。《古典之门》相信,只有掌握了正确、有效的演奏方法,才能真正地触及音乐的灵魂。因此,教材在每一个技术点的引入都经过深思熟虑。例如,在介绍音阶和琶音练习时,并非简单地要求反复弹奏,而是结合了具体的音乐语境,让学习者理解这些基础练习对于连接乐句、丰富和声的重要性。在手指独立性、力量和速度的训练上,也设计了多样化的练习方式,并鼓励学习者在练习中体会不同力度的变化,感受不同速度下的音乐流动。 内容编排:精巧设计,环环相扣 《古典之门 钢琴(一)》的内容编排极具条理性,如同为初学者铺设了一条清晰的学习路径。 第一部分:认识音乐的语言 认识键盘与基本姿势: 从最直观的键盘入手,引导学习者熟悉黑白键的排列规律,理解音高与琴键位置的关系。同时,教材会详细指导初学者正确的钢琴坐姿,包括身体与琴键的距离、手臂的放松程度、手指的自然弯曲等,为后续的演奏打下良好的身体基础。 认识音符与休止符: 学习五线谱上的音符和休止符,理解它们在时间上的长度和意义。从全音符、二分音符到八分音符,再到四分音符,逐步认识不同时值的音符,以及对应的休止符。教材会用生动形象的图示和简单的节奏练习,帮助初学者建立对时值和节奏的直观感受。 认识拍号与节拍: 理解拍号的作用,例如2/4拍、3/4拍、4/4拍,以及如何准确地进行节拍。教材会通过拍手、跺脚等简单的方式,配合乐谱进行节奏练习,让学习者在“动”中体会节拍的规律。 认识谱号与音名: 学习高音谱号和低音谱号,以及它们在五线谱上的位置。通过“中央C”作为基准点,逐步认识五线谱上的音名,并将其与键盘上的琴键对应起来。 基本的音程与和弦: 引入初步的音程概念,例如二度、三度,为理解和弦打下基础。同时,会介绍一些简单的三和弦,如C大调主和弦,让学习者初步感受和声的魅力。 第二部分:手指的初步训练 单手音阶与琶音: 在建立对音符和键盘的认识后,教材会开始进行手指的专项训练。首先是单手音阶的练习,以C大调、G大调等常用调性为主,重点训练手指的独立性、灵活性和均匀度。教材会给出具体的指法建议,并强调手臂的放松和指尖的触键。紧接着是单手琶音的练习,帮助学习者建立手指的流畅性和协调性。 双手协调的基础: 学习如何让双手协同工作。从简单的双手同时弹奏同一音符,到双手弹奏不同节奏的音符,再到双手弹奏简单的旋律与伴奏。教材会通过一系列精心设计的短小练习曲,引导学习者逐步克服双手协调的困难。 手指力量与触键: 练习如何控制触键的力度,从轻柔到强劲。通过不同的乐句和表情记号,让学习者理解力度变化在音乐表现中的重要作用。同时,会训练手指的触键技巧,培养饱满、圆润的音色。 第三部分:初步接触古典音乐的旋律 改编的经典小品: 在掌握了一定的基础技巧后,教材会引入一些改编自巴洛克和古典主义时期大师作品的短小乐曲。这些乐曲经过简化,保留了原作的核心旋律和音乐风格,让初学者能够用自己掌握的技巧演奏出动听的音乐。例如,可能包含巴赫的《小步舞曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》片段等。 认识音乐的表情记号: 学习常见的音乐表情记号,如渐强(crescendo)、渐弱(diminuendo)、强音(sfz)、断奏(staccato)、连奏(legato)等,并尝试在演奏中体现这些表情。 乐句的理解与处理: 引导学习者理解音乐的乐句,感受乐句的起承转合,并尝试在演奏中展现乐句的呼吸感和流畅性。 音乐风格的初步体验:巴洛克与古典主义的种子 《古典之门 钢琴(一)》并非全面深入地讲解巴洛克和古典主义时期的音乐理论,而是通过精选的乐曲和练习,让学习者在实践中初步体验这两个时期音乐的特点。 巴洛克时期: 这个时期的音乐以其严谨的结构、清晰的织体和丰富的对位(尽管在初级教材中不会深入讲解对位)而著称。在《古典之门 钢琴(一)》中,通过一些如巴赫早期的赋格片段(简化版)、布克斯泰胡德的管风琴小品(改编版)等,学习者可以感受到其规整的旋律线条、清晰的节奏型和有序的织体。例如,一些模仿的乐句,虽然在技术上并不复杂,但能让学习者初步体会到巴洛克音乐的“精巧”和“对称”。 古典主义时期: 这个时期的音乐则更加注重旋律的清晰性、乐句的平衡以及情感的表达。海顿、莫扎特等大师的早期作品,其优美流畅的旋律、明晰的乐句划分和相对均衡的和声,都可以在教材的乐曲中得到体现。学习者可能会演奏到一些取材于海顿“奏鸣曲”片段的练习,感受其清晰的乐句构建和对称的结构。莫扎特式的轻快活泼的节奏,以及清晰的旋律线条,也可能会通过一些改编曲目得以呈现。 配套CD的价值:听觉的引导与示范 随教材附赠的CD,是《古典之门 钢琴(一)》不可或缺的重要组成部分。它不仅仅是音乐的播放,更是教学过程中的重要辅助工具。 专业演奏示范: CD中收录了教材中所有练习曲和乐曲的专业演奏版本。学习者可以通过聆听这些示范,对乐曲的风格、速度、力度、表情等有一个清晰、准确的认识。这有助于学习者在自己的练习中找到正确的方向,避免走弯路。 节奏与节拍训练: CD中可能包含带有节拍器的伴奏轨道,或者直接以清晰的节奏播放乐曲,方便学习者进行节奏和节拍的训练。这对于初学者建立稳定的节奏感至关重要。 听力与音乐感知: 持续地聆听高品质的古典音乐,本身就是一种绝佳的音乐熏陶。CD为学习者提供了接触高水平演奏的机会,潜移默化地培养其音乐审美能力和听觉辨别能力。 辅助练习: 学习者可以尝试与CD中的伴奏进行合奏(如果CD提供伴奏轨道),这是一种非常有效的练习方式,可以提高学习者的音乐表现力和与他人合作的能力。 《古典之门 钢琴(一)》的独特之处 注重音乐性而非技术堆砌: 教材在教授技术的同时,始终强调音乐的表现力。即使是最基础的练习,也会引导学习者思考其在音乐中的作用,培养对音乐的感悟力。 丰富的音乐素材: 选用大量改编自大师经典作品的片段,让学习者在早期就能接触到真正的古典音乐,激发学习热情,并奠定良好的音乐品味。 系统的学习路径: 从最基础的概念到复杂的乐曲处理,每一步都经过精心设计,保证学习的连贯性和有效性。 强调“听”的重要性: 配套CD的设置,将听觉训练与演奏练习紧密结合,是培养全面音乐素养的重要环节。 结语 《古典之门 钢琴(一)》不仅仅是一本钢琴教材,更是一扇通往音乐艺术大门。它以其科学的教学方法、丰富的音乐内容和贴心的辅助工具,为钢琴初学者铺就了一条坚实而愉快的学习之路。通过这扇“门”,相信每一位学习者都能感受到古典音乐的魅力,并在此基础上,开启一段属于自己的美妙音乐旅程。

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坦白讲,我入手这本书之前,对市面上琳琅满目的教材有点审美疲劳了,很多都大同小异,换汤不换药。但《古典之门》给我的感觉是,它在传承古典教育精髓的同时,注入了现代的活力和视角。无论是对节拍的精确处理,还是对力度记号(p, f, crescendo等)的视觉化呈现,都比我以往接触的教材更加直观和易于理解。特别是那些深入解析乐曲情绪的文字部分,那种描述方式非常具有画面感,让人感觉不像是在阅读乐谱,更像是在阅读一篇音乐评论散文。我甚至会花额外的几分钟去体会作者描述的“如歌的行板”或“略带忧郁的色彩”,这极大地丰富了我对音乐的想象空间。这不仅仅是一本练习册,它更像是一本提升个人音乐素养的工具书,目标明确,指向清晰。

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作为一名已经断断续续学了好几年钢琴的“半成品”学习者,我深知挑选合适教材的困难。很多教材要么太侧重技巧训练而忽略了音乐性,要么就是音乐性有了,但对基础薄弱的环节照顾不足。这本《古典之门 钢琴(一)》最让我惊喜的地方在于,它仿佛能“看见”学习者在练习中可能遇到的所有‘卡点’,并提前给出了解决方案。比如,它在处理某些需要跨越或双手配合复杂的段落时,会提供不同练习层级的指引,甚至会细致到建议你在练习时可以放慢多少拍,应该着重关注哪个手指的力度变化。这种细节的关注度,简直达到了“贴身教学”的水准。我试着按照书中的建议调整了几种指法,效果立竿见影,原来困扰我的某个小节,一下子变得流畅自然起来。这说明编者对钢琴学习的心理和生理过程有着非常深刻的理解。

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我得说,这本书的选曲眼光真是独到,它似乎精准地把握住了“入门”的平衡点。既有那些耳熟能详、旋律优美的古典小品,能迅速抓住学习者的兴趣,避免了因为一开始就接触过于艰涩的作品而产生的挫败感;同时,也巧妙地穿插了一些略有挑战性,但绝对能带来成就感的曲目。这种循序渐进的设计,让人在不知不觉中就提高了自己的演奏水平。我尤其喜欢它对基本功的侧重,虽然我还没深入到后面的具体曲目,但光是前几章对指法、触键力度以及踏板使用的讲解和示范,就非常详尽和实用。它不是简单地告诉你“怎么弹”,而是告诉你“为什么这样弹会更好听”,这种对音乐美学层面的引导,在很多同类教材中是很难找到的。这本教材的价值,不仅仅在于教会你弹奏音符,更在于培养你对古典音乐的鉴赏力和表达力。

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我特别留意了这本书的整体结构安排,它不像一些旧式教材那样,把练习曲和乐曲堆砌在一起,而是有一个非常清晰的学习路径规划。它会先通过基础练习(虽然我还没深入研究具体内容,但从目录看是这样设置的)建立起扎实的‘地基’,然后才引入需要实际运用的曲目,确保学习者在技术和艺术层面是同步提升的。这种‘先练内功,再施展招式’的逻辑,对于想要打下坚实基础的初学者来说,简直是福音。而且,书本的装帧质量也很优秀,厚实耐用,便于在琴谱架上平摊放置,不容易卷边或损坏,这对于经常使用的教材来说非常重要。总的来说,这本书体现了一种对学习者负责任的态度,它不仅关心你能不能弹出声音,更关心你能不能弹出有灵魂的音乐。

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这套书的封面设计实在是太吸引人了,那种古典的韵味扑面而来,让人立刻就能感受到音乐的厚重与典雅。我本来对钢琴学习有那么点敬畏,总觉得古典音乐太高深莫测,但看到这本《古典之门》,心里倒是踏实了不少。它没有那种咄咄逼人的学术气息,反而像一位和蔼可亲的老师,在引你走进一个充满美妙音符的殿堂。内页的排版也十分用心,字体的选择、五线谱的间距,都显得很舒服,长时间阅读也不会让人眼睛疲劳。尤其值得一提的是,某些乐曲前的引言部分,用简练的文字勾勒出了作曲家的生平和当时的创作背景,这对于理解音乐的内涵至关重要,不再是枯燥地对着黑白键机械练习,而是真正进入了音乐的情感世界。我感觉这本书更像是一份精心准备的音乐之旅的邀请函,而不是冰冷的教材。它成功地架起了一座从初学者到古典音乐殿堂之间的桥梁,让人充满期待去探索接下来的学习内容。

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