《中小學科學教學》全麵介紹瞭中小學科學教師如何利用基於項目的方法進行科學教學,其主要內容包括:為什麼要教科學,怎麼教,學生如何建構對科學的理解,什麼是驅動性問題,怎樣開展科學探究活動,學習技術如何用於支持探究,怎樣在課堂上開展閤作學習,怎樣設計和開發基礎課,為什麼要評價學生,如何評價學生的理解力,如何設計基於項目的課程和教學。全書從現實的教學情境齣發,密切聯係教師所關注的問題,從教師專業成長的角度展開論述。各章中穿插瞭近百個“檔案袋活動”,幫助教師學習如何進行科學教學。該書適閤中小學科學教師和初中物理、化學、生物教師繼續教育使用,對於教師指導研究性學習也有很大的指導作用。
發表於2024-12-27
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