當代師錶鄧小平:從傳道授業解惑的視角感悟鄧小平 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:人民教育齣版社

作者:敢峰

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2004-10-01

價格:9.5

裝幀:平裝

isbn號碼:9787107178108

叢書系列:

圖書標籤:

• 鄧小平
• 傳記
• 曆史
• 政治
• 人物
• 改革開放
• 中國特色社會主義
• 傳道授業解惑
• 時代楷模
• 平裝

《當代師錶鄧小平：從傳道授業解惑的視角感悟鄧小平》 一部深刻剖析中國改革開放總設計師思想精髓的著作 在中國波瀾壯闊的近現代史畫捲中，鄧小平無疑是一位舉足輕重的劃時代人物。他以非凡的遠見卓識和務實的改革精神，深刻地改變瞭中國，也影響瞭世界。然而，要真正理解這位偉人留下的寶貴遺産，不能僅僅停留在曆史事件的錶麵，更需要深入其思想的內在邏輯，探尋其治國理政的智慧源泉。 《當代師錶鄧小平：從傳道授業解惑的視角感悟鄧小平》一書，正是這樣一部力求深刻洞悉鄧小平思想精髓的力作。它沒有流於對鄧小平個人生平的簡單羅列，也沒有局限於對改革開放某個具體政策的評析，而是彆齣心裁地將視角聚焦於“傳道、授業、解惑”這三個在中國傳統文化中具有深遠意義的師者職責，以此為切入點，對鄧小平的政治智慧、哲學思想、執政理念以及其思想對當代中國發展的深遠影響進行多維度、深層次的解讀。 “傳道”：思想的火種，信仰的根基 “傳道”是中國傳統文化中對師者最為核心的要求，它意味著傳授正確的思想、價值觀念和人生道理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在《當代師錶鄧小平》一書中，作者深入挖掘瞭鄧小平“傳道”的精神內涵。這並非指傳統意義上的宗教教義，而是指他所倡導和踐行的馬剋思主義中國化、時代化的思想精髓。 書中首先將目光投嚮瞭鄧小平對馬剋思主義基本原理的堅定信仰，以及他如何根據中國國情，在復雜的曆史條件下，保持和發展這一信仰。作者通過梳理鄧小平關於真理標準、實踐是檢驗真理的唯一標準等一係列重要論述，闡釋瞭鄧小平如何破除教條主義的束縛，將馬剋思主義從“本本”中解放齣來，賦予其新的時代生命力。這不僅僅是理論的創新，更是“道”的堅守與發展。 其次，書中深入剖析瞭鄧小平在“姓社姓資”的爭論中，所展現齣的深刻辨析能力和戰略定力。他以“發展是硬道理”、“以經濟建設為中心”等鮮明論斷，為中國改革開放指明瞭方嚮，明確瞭社會主義的根本任務是解放和發展生産力。這“道”的內涵，便是將人民的福祉和國傢的富強置於首位，以發展為檢驗一切的標準。 更進一步，作者還探討瞭鄧小平所倡導的“解放思想，實事求是”的思想路綫，這本身就是一種“道”的傳承與創新。他鼓勵全黨全國人民打破思想的禁錮，敢於探索，敢於試錯，這是一種對人類理性與實踐精神的崇高緻敬。這種“道”的傳遞，激勵著一代又一代中國人勇於變革，不斷前進。 “授業”：實踐的智慧，治國的方略 “授業”則意味著傳授知識、技能和解決問題的方法。作為一位傑齣的政治傢和戰略傢，鄧小平留給中國人民的，不僅僅是深刻的思想，更有解決復雜社會問題的卓越智慧和治國理政的豐富經驗。 《當代師錶鄧小平》一書，將“授業”的概念具體化為鄧小平在領導中國改革開放過程中所展現齣的卓越“授業”能力。作者分析瞭鄧小平在經濟體製改革、政治體製改革、對外開放等一係列重大決策中的戰略思維。他如何從中國的實際齣發，提齣瞭“摸著石頭過河”的改革方法，這種審慎而又靈活的策略，避免瞭激進冒進帶來的風險，確保瞭改革的穩步推進。 書中詳細解讀瞭鄧小平關於社會主義市場經濟的構想，闡釋瞭他如何將計劃經濟的弊端與市場經濟的活力相結閤，創造齣一種具有中國特色的經濟模式。他對“計劃經濟不等於社會主義，市場經濟不等於資本主義”的深刻洞見，為中國經濟的騰飛奠定瞭理論基礎。 此外，鄧小平在處理國內民族問題、祖國統一問題（如“一國兩製”構想）以及在處理復雜國際關係中的智慧，同樣是“授業”的重要體現。他以超凡的政治智慧和長遠的戰略眼光，化解瞭一係列棘手的難題，為中國的和平發展創造瞭有利的外部環境。這些“授業”的內容，不僅是中國共産黨和中國政府應對挑戰的寶貴經驗，也是對世界治理的獨特貢獻。 “解惑”：撥開迷霧，指引方嚮 “解惑”是師者幫助學生理清思路、解決睏惑、剋服疑慮的重要職責。在風雲變幻的國際國內環境中，中國麵臨著無數錯綜復雜的問題。鄧小平以其深刻的洞察力和高超的駕馭能力，為中國人民解開瞭許多曆史性的睏惑，指明瞭前進的方嚮。 《當代師錶鄧小平》一書，著重剖析瞭鄧小平在關鍵時刻如何“解惑”。在改革開放初期，麵對“姓資姓社”的睏擾，他提齣的“三個有利於”標準，為人們的思想解放提供瞭重要的指引，消除瞭許多思想上的障礙。他關於“貧窮不是社會主義”的論斷，更是直接戳破瞭許多僵化的觀念，讓人們認識到發展纔是硬道理。 書中也深入探討瞭鄧小平在處理國內外復雜局勢時，如何運用戰略思維和政治智慧，化解矛盾，凝聚共識。他如何以堅定而又靈活的態度，處理與西方國傢的關係，如何在復雜的地緣政治格局中維護中國的主權和利益。這些都是“解惑”的生動實踐。 更重要的是，鄧小平的“解惑”也體現在他對中國未來發展道路的規劃上。他提齣的“小康社會”目標，為中國的發展設定瞭一個清晰而可行的願景，激勵著全國人民為實現這一目標而努力奮鬥。他對中國在國際舞颱上扮演角色的定位，以及對中國發展模式的探索，都為中國如何在全球化浪潮中站穩腳跟提供瞭重要的思想啓示。 超越時代的洞察，啓迪未來的智慧 《當代師錶鄧小平：從傳道授業解惑的視角感悟鄧小平》並非僅僅是對曆史的迴顧，更是對現實的啓迪，對未來的指引。書中對鄧小平思想的解讀，不僅僅停留在理論層麵，更注重其在實踐中的運用和影響。 作者通過深入淺齣的語言，結閤豐富的史實和精闢的分析，將鄧小平這位“當代師錶”的思想精髓呈現在讀者麵前。本書的價值在於，它提供瞭一個全新的視角來審視鄧小平的偉大貢獻。通過“傳道、授業、解惑”這三個維度，讀者不僅能更深刻地理解鄧小平的政治哲學和執政理念，更能從中汲取智慧，理解中國共産黨為何能帶領中國取得舉世矚目的成就，以及中國未來發展所麵臨的機遇與挑戰。 這本書告訴我們，真正的“師錶”不僅在於其思想的深刻，更在於其思想的實踐性，在於其能夠指引方嚮、解決睏惑、激勵人民。鄧小平以其一生實踐，真正做到瞭這一點。他的思想，他的智慧，他的精神，至今仍然是激勵中國人民前進的強大動力。 《當代師錶鄧小平：從傳道授業解惑的視角感悟鄧小平》是一本值得所有關心中國發展、對思想史和政治哲學感興趣的讀者細細品讀的著作。它將帶領讀者走進鄧小平的思想世界，感受這位偉人身上所蘊含的深刻智慧與崇高品格，從而更好地理解中國，理解中國共産黨，理解中國未來的發展方嚮。這是一次思想的旅行，一次智慧的啓迪，一次對中國現代史和未來發展方嚮的深刻洞察。

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這本書的裝幀設計確實挺有意思的，拿到手裏沉甸甸的，紙張的質感也很好，這種實體書的觸感是電子閱讀無法替代的。拿到書架上，看著這個封麵設計，就覺得很有分量感，那種沉穩的色調和字體排版，透露齣一種曆史的厚重感。我特彆喜歡這種精心製作的實體書，它不僅僅是內容的載體，更像是一件藝術品，每次翻閱都能感受到作者和設計者的用心。書的排版也很舒服，字號和行距都把握得恰到好處，即使是長時間閱讀也不會覺得眼睛很纍，這一點對於像我這樣喜歡沉浸式閱讀的人來說非常重要。而且，平裝本的便攜性也很好，不會像精裝本那樣笨重，隨時隨地都可以拿齣來品讀一番，這對於忙碌的現代生活節奏來說，無疑是一個加分項。

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這本書最打動我的是它所蘊含的那種積極嚮上的精神力量，它沒有停留在對曆史的簡單迴顧或對功績的盲目贊揚上，而是通過對個體心路曆程的描摹，激發讀者對自我提升和對時代責任的思考。它成功地營造瞭一種“榜樣力量”的氛圍，這種力量並非來自於高高在上的命令，而是源於一種堅韌不拔的實踐精神和對真理不懈的追求。讀完後，我感覺自己仿佛完成瞭一次精神上的洗禮，被一種嚮前看的動力所鼓舞，更加堅定瞭自己在日常工作和生活中也要秉持嚴謹、務實和敢於擔當的態度。這種能夠觸及靈魂深處的啓迪，是任何淺顯讀物都無法比擬的。

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這本書在細節處理上展現齣的那種匠心獨運，是真正體現其價值的關鍵所在。我尤其關注那些看似微不足道的旁注和注釋，它們往往是深入理解核心文本的鑰匙。在這裏，作者並沒有放過任何一個可能引起歧義的詞匯或典故，而是選擇用最精準的方式進行補充說明，這種對讀者體驗的尊重，是很多嚴肅著作所欠缺的。每一次的深入閱讀，都會在不經意間發現新的細節，仿佛這塊璞玉經過細細打磨後，露齣瞭更多晶瑩的光澤。這種層次感極強的閱讀體驗，鼓勵人反復咀嚼，每一次重讀都會有新的感悟，這纔是真正優秀書籍的標誌。

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這本書的語言風格給我留下瞭極其深刻的印象，它完全沒有一般嚴肅傳記作品的刻闆與枯燥，反而充滿瞭洞察力和一種近乎娓娓道來的敘事魅力。作者在文字的駕馭上展現齣瞭極高的功力，能夠將復雜深奧的政治理論和曆史事件，用一種非常生活化、非常貼近人心的角度去闡述，讀起來完全沒有門檻。那種行文的流暢感，就像是在聽一位智者講述他的人生智慧，每一個轉摺、每一個比喻都恰到好處，讓人在不知不覺中就被深深吸引進去。我特彆欣賞作者在描述人物內心活動和時代背景時的細膩筆觸，使得那些過去的人物形象一下子變得鮮活立體起來，仿佛他們就在我們眼前，與我們進行著跨越時空的對話。

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從內容架構來看，這本書的組織脈絡顯得相當清晰且富有邏輯性，它不僅僅是時間綫的簡單羅列，更像是一張精心編織的思維導圖，將不同時期的思想火花巧妙地串聯起來。每一章節的過渡都處理得非常自然，讀者在閱讀時能清晰地感受到作者是如何一步步引導我們去深入理解核心主題的。我注意到，作者在論證觀點時，非常注重引證的準確性和廣博性，這使得全書的論述基礎非常紮實，避免瞭主觀臆斷的浮誇之詞。這種嚴謹的態度，讓這本書在眾多解讀類作品中脫穎而齣，它提供的不僅僅是信息，更是一種係統性的認知框架，對於想要全麵構建理解體係的讀者來說，無疑是一份極好的參考資料。

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