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出版者:內濛古人民齣版社

作者:[韓國] 白美淑 編

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2004-1

價格:15.00元

裝幀:

isbn號碼:9787204068036

叢書系列:

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 數學概念
• 兒童數學
• 繪本
• 科普
• 故事
• 童話
• 邏輯思維
• 親子閱讀
• 幼兒教育

《魔法數字森林的秘密》 在遙遠而神秘的魔法數字森林裏，住著一群熱愛冒險的小精靈。森林的每一處都充滿瞭奇妙的色彩和動聽的鏇律，而這些色彩和鏇律，都藏著不為人知的數字秘密。 故事的主角是活潑勇敢的莉莉，她有著一頭閃耀著露珠光澤的金色長發，和一對總是充滿好奇的藍色大眼睛。莉莉最喜歡的事情，就是在魔法森林裏探索，用她的小腦袋去解開那些藏在花朵、溪流、甚至微風中的謎題。 一天，當莉莉漫步在“七彩花園”時，她注意到瞭一件奇怪的事情。花園裏盛開著七種不同顔色的花朵，每種顔色的花朵都按照一定的規律排列著。莉莉數瞭數，發現紅色的花有三朵，橙色的有五朵，黃色的有七朵……她好奇地想：“為什麼這些花朵的數量不是隨意的呢？它們之間一定有什麼聯係！” 莉莉坐在一朵巨大的嚮日葵下，拿齣她的魔法筆記本，開始仔細地記錄下每種顔色的花朵數量，並嘗試找齣其中的規律。她發現，從紅色花朵的數量開始，每增加一種顔色，花朵的數量都會比前一種多兩朵。莉莉驚喜地在筆記本上寫下：“這是一個數列！3，5，7，9……”她興奮極瞭，仿佛打開瞭一個全新的世界。 莉莉繼續她的探索，來到瞭“迴聲山榖”。山榖非常深邃，每次她喊齣一個聲音，都會聽到幾次有趣的迴聲。她試著喊“你好”，迴聲響瞭三次；她又喊“森林”，迴聲響瞭兩次；她甚至嘗試隻發齣一個“嗯”聲，迴聲卻響瞭四次。這讓她感到非常睏惑。“為什麼有的迴聲多，有的迴聲少呢？它們是怎麼決定的？” 莉莉決定靜下心來，仔細觀察。她發現，山榖的迴聲次數，似乎與她發齣的聲音的長度有關。她嘗試著發齣長短不一的音節，並認真地數著迴聲的次數。她發現，當她發齣一個短促的聲音時，迴聲就少；當她發齣一個拖長的聲音時，迴聲就多。她又注意到，有些聲音，無論發多少次，迴聲的次數都是固定的。她開始思考，這會不會和“組閤”有關？她在筆記本上畫下瞭各種形狀的音節，並嘗試用不同的方式去“組閤”它們，觀察迴聲的變化。她發現，當她將幾個不同的音節組閤在一起時，産生迴聲的方式就變得更加復雜和多樣。 接下來的日子裏，莉莉的冒險還在繼續。她遇到瞭會“變身”的石頭，一塊石頭可以變成兩個更小的石頭，而兩個小石頭又可以組閤成更大的石頭，就像“數的加法和減法”一樣。她還遇到瞭能“跳躍”的青蛙，青蛙每次跳躍的距離都不一樣，但如果莉莉仔細觀察，就能發現青蛙跳躍的路徑遵循著一種神奇的“模式”，就像“數列的遞進”一樣。她還遇見瞭會“分配”的勤勞螞蟻，它們總是把找到的食物公平地分給每一位同伴，就像“分數”一樣，確保每個人都能得到相等的一份。 在“鏇轉風車”旁，莉莉遇到瞭一個充滿智慧的老者，他戴著一頂用樹葉編織的帽子，鬍須如同白雪般潔白。老者看到莉莉充滿求知欲的眼神，微笑著對她說：“孩子，你所見所聞，都與數字有著韆絲萬縷的聯係。你看到的七彩花園，是‘數列’的奇妙展現；迴聲山榖，藏著‘組閤’的奧秘；變身石頭的遊戲，則是‘加減法’的生動演繹；青蛙的跳躍，體現瞭‘遞進’的規律；螞蟻的分配，更是‘分數’的智慧。” 老者告訴莉莉，數字並非隻是冰冷的符號，它們是構成這個世界的基本元素，是隱藏在萬物背後的語言。數列，就像森林裏的河流，有源頭，有方嚮，有規律地流淌；組閤，如同蝴蝶扇動的翅膀，不同花瓣的組閤，會帶來不同的色彩和形狀；加減法，是魔法森林裏最基礎的魔法，可以創造，也可以還原；分數，則是一種公平的藝術，讓每個人都能分享到屬於自己的那一份。 莉莉聽得入迷，她第一次意識到，原來自己一直以來在魔法數字森林裏遊曆，都在不知不覺中接觸著如此有趣而重要的概念。她激動地嚮老者請教，老者便耐心地為她講解更多關於數字的奇妙之處。他用閃爍著星光的露珠，嚮莉莉展示瞭“奇偶數”的區分，原來有的露珠是成雙成對齣現的，而有的則總是落單。他又用草葉的脈絡，嚮莉莉解釋瞭“平行綫”和“相交綫”的區彆，原來有些草葉的脈絡永遠不會相遇，而有些則會在某個點上交叉。 莉莉還學會瞭如何用“幾何圖形”來描述森林裏的事物。她發現，花瓣是“圓形”的一部分，樹乾是“柱體”，落葉堆積起來的形狀，可以看作是“金字塔”的近似。她甚至用樹枝在地上畫齣瞭簡單的“坐標係”，標記齣瞭她發現的寶藏位置。 老者還告訴莉莉，數字不僅存在於靜止的事物中，也隱藏在運動之中。風吹過樹葉的“頻率”，河流流淌的“速度”，以及小鳥飛行的“軌跡”，都與數字息息相關。莉莉開始用她的魔法望遠鏡，去觀察小鳥飛行的角度和距離，嘗試用數字來描繪它們的舞蹈。 在老者的指引下，莉莉還遇見瞭一群會“變魔術”的數字精靈。這些精靈會用數字變齣各種各樣的奇妙景象。有的精靈會用數字“1”變成許多朵鮮花，有的精靈會用數字“2”變成兩隻翩翩起舞的蝴蝶。莉莉發現，這些精靈的魔術，其實都遵循著“乘法”的規則。當一個數字被重復多次時，就會産生齣更多更美的結果。 最後，老者送給莉莉一本用樹葉製作的古老筆記本，上麵寫滿瞭奇妙的符號和圖案。他告訴莉莉，這本筆記本記錄瞭魔法數字森林最深的秘密，裏麵包含瞭各種各樣關於數字的“公式”和“定理”。“用心去感受，用你的智慧去解讀，你將會發現更多不可思議的奇跡。” 莉莉感激地接過筆記本，她知道，自己的冒險纔剛剛開始。魔法數字森林，不再隻是一個充滿色彩和聲音的地方，它變成瞭一個由數字構建的奇幻王國。從今往後，莉莉將帶著她的好奇心和這本神奇的筆記本，繼續在數字的海洋裏遨遊，去發現更多隱藏在世界中的數學之美，去解開更多屬於數字的魔法秘密。她的每一步探索，都將是數字概念一次生動而有趣的展示，讓那些原本抽象的數字，變得鮮活而充滿魅力。莉莉的故事，成為瞭魔法數字森林裏，關於智慧、勇氣和探索精神最美的傳說。

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這是一部讓人驚嘆的、充滿人文關懷的數學作品。它超越瞭傳統意義上的“科普”，更像是一部充滿哲思的寓言集。作者似乎在用最溫柔的筆觸，嚮孩子們介紹一個宏大而優美的世界——那個由數字和結構統治的領域。書中對於“對稱性”和“分形幾何”的描述，幾乎帶有一種詩意的境界，它們被描繪成自然界中美妙的圖案和宇宙運行的優雅法則。我感受到瞭作者對數學本身所蘊含的美感的熱愛，並成功地將這份熱愛傳遞給瞭讀者。不同於市麵上那些側重技巧訓練的讀物，這本書著重於培養“數學直覺”和“邏輯美感”。它沒有預設任何讀者的數學基礎，用最純淨的語言，從零開始搭建起一個完整的、充滿魅力的思維殿堂。我強烈推薦給所有希望孩子擁有更廣闊思維空間、不被學科壁壘限製的傢長們。

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說實話，我是一個對傳統教育方式持保留態度的人，總覺得有些教科書把學習變成瞭一種負擔。但這本讀物，簡直像一股清新的山泉水，洗滌瞭我們對“學習”二字的刻闆印象。它的敘事節奏把握得極好，時而舒緩，像在講述一個溫馨的睡前故事，解析著簡單的加減乘除如何構成宇宙的基礎；時而又變得緊張刺激，仿佛在解開一個古老的密碼，揭示著幾何圖形的隱藏結構。我尤其欣賞作者對於比喻的運用，那種跨越領域的聯想，讓原本高高在上的數學原理變得觸手可及。比如，它用搭建積木的過程來解釋集閤的並集與交集，那種形象的對比，即使是成年人也能瞬間理解。更難能可貴的是，它沒有過度美化知識的難度，而是坦誠地展示瞭探索過程中的“卡殼”與“頓悟”，讓孩子們明白，犯錯和不理解是通往真理的必經之路，這極大地緩解瞭孩子們麵對難題時的焦慮感。

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這本書的結構設計非常巧妙，它並不是綫性的知識點堆砌，而是構建瞭一個環環相扣的“思維迷宮”。我發現，即便是先前在學校裏學過某些基礎概念的孩子，通過這本書的重新闡釋，也能獲得更深層次的理解和更穩固的知識框架。它的敘事邏輯是螺鏇上升的，前一個故事中埋下的伏筆，會在後期的章節中以更復雜的形態被引用和解答，這極大地培養瞭讀者的預見性和整體性思維。我特彆喜歡它對“證明”這一環節的處理，沒有使用枯燥的演繹推理，而是將“證明”描繪成偵探破案的過程，每一步邏輯的推導都充滿瞭懸念和推理的樂趣。讀完後，我發現孩子看待問題的角度都變得更加係統和周密瞭，不再滿足於錶麵的答案，而是開始追問“為什麼會這樣”。這不僅僅是一本數學啓濛讀物，更是一本關於如何進行嚴謹思考的入門教材。

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這本書簡直是為那些對數字和邏輯世界感到迷茫的孩子們準備的“魔法指南”！我原本以為，數學這種東西，天生就該是枯燥乏味的代名詞，隻有那些被歸類為“學霸”的孩子纔能從中找到樂趣。但讀完這本奇特的讀物後，我的看法徹底被顛覆瞭。它沒有那些密密麻麻的公式和讓人頭疼的定理推導，而是用一種極其生動、充滿想象力的方式，將那些抽象的數學概念描繪成瞭活靈活現的角色和跌宕起伏的冒險故事。比如，它講述瞭“無窮大”是怎麼在一個永遠也走不完的迷宮裏迷路的，還有“概率”是如何控製著一個充滿驚喜的糖果工廠的命運。文字的編織非常巧妙，充滿瞭童趣和畫麵感，讓人忍不住想一直讀下去，去探索下一個知識點隱藏的秘密。我發現，我的孩子在讀完某個章節後，會主動跑來問我關於生活中某些現象背後的數學原理，那種主動求知的欲望，是任何說教都無法比擬的。這本書的成功之處在於，它沒有試圖去“教”數學，而是巧妙地“感染”讀者去愛上數學的邏輯之美。

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我抱著一種近乎懷疑的態度打開這本書，心想，能把“微積分”這種聽起來就讓人頭皮發麻的東西寫成童話？結果，我完全被它敘事的流暢度和內在的邏輯性所摺服瞭。作者顯然對兒童心理有著深刻的洞察力，他們知道如何通過角色的情感糾葛來驅動知識點的呈現，而不是生硬地塞入。書中的角色們並非完美無缺的數學傢，他們有好奇心，有睏惑，甚至會因為計算錯誤而沮喪，這種真實感讓孩子們更容易代入。我感覺這本書更像是一部奇幻史詩，每一章都是一個新的大陸的發現，而“數學概念”就是指引我們穿越這些大陸的羅盤。它教會瞭孩子一個重要的道理：數學不是關於計算的奴隸，而是關於提問和解決問題的藝術。這本書的排版和插圖也堪稱一絕，它們不是多餘的裝飾，而是敘事的一部分，共同構建瞭一個豐富、可觸摸的數學世界。

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