在希寜先生眾多的花卉作品中,綜閤吸收並集中體現瞭中國文人畫的優良傳統。詩書畫印的完美結閤,構思與立意的文思與詩意,用筆運墨的書法構成,深厚蒼勁的金石意味等等,都是先生多年對文人畫研究、吸收、融化的充分體現。以先生筆下的梅蘭竹菊為例,這些被稱做是“四君子”的傳統題材,它不僅體現在以書法融入畫法的用筆方麵,更體現在緣物寄情的寓意方麵,使這些尋常花卉題材具有更加豐富的思想內涵。希寜先生能在社會主義新時代的文化背景之下,賦予其嶄新的意境與時代氣息。僅以梅花為例,在20世紀70年代末至80年代中期,先生曾連續4次赴江南探梅,使他對梅花這一題材的體驗與理解不斷深化,不斷升華。他創作的大幅梅花廣為人知,每以整株老梅樹入畫,參天拔地,氣勢恢宏,大膽突破瞭前人的氣韻與格局,變冷逸為熱烈,易蕭疏為繁茂,它既體現社會主義時代中國人民戰天鬥地、不怕睏難、堅忍不拔的奮鬥精神,同時也錶現瞭偉大祖國繁榮似錦、欣欣嚮榮的麵貌。由此,舊文人畫的習氣與弊病為之一掃,使這一傳統題材獲得新生。在課堂教學中,希寜先生認為“四君子”一類的事物,不但在題材上有其中獨立的意義,對於青年學生與廣大中國畫練習者來說,也是畫好花卉的一種基本功。如果能把梅蘭竹菊這4種花木畫好瞭,再畫其他眾多木本、草本的花木,在用筆用墨或簡繁取捨等方麵,是可以觸類旁通的。因此,在研習花鳥畫的過程中,既要反對陳陳相因 、食古不化,也應從文人畫的傳統題材中挖掘齣有用的東西。“取其精華,捨其糟粕”,纔是學習傳統、繼承傳統的正確方嚮。
發表於2024-11-09
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