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发表于2024-11-19

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出版者:浙江教育出版社
作者:张宁编
出品人:
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出版时间:2001-7
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装帧:平装
isbn号码:9787533839567
丛书系列:

图书标签:  


学科创新教育的理论与实践/创新教育丛书 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书论述了学科创新教育的产生与发展,学科创新教育的的基本要素,学科创新教育的特征、基本原则和实践要素,学科创新教育的实践与思考。本书提出的富有新意的见解及有助于我们进一步思考的要旨有:

1 要将探索创新教育的重要性放在知识经济万分凸现、社会转型逐渐明朗化、科技发展加速的宏观背景下来认识。

2 创新教育主要不是培养儿童青少年具有小发明、小发现、小制作能力的教育,“创新”重在形成对主体而言有新颖价值的心理意义。

3 中小学生拥有无限的发展潜能,儿童青少年是天生的“创造发明家”。

4 维持性教育与创新性教育是教育连续统一体的两个端点。

5 学科创新教育的探索可以从课程、教材、教学、活动、评价、师生主体关系等多种渠道进行。

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