发表于2024-12-22
科学史的向度 2024 pdf epub mobi 电子书
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作为国内为数不多的学者,袁老师对很多元问题感兴趣,或者说敢于直面这些元问题。这是他的博士论文,基于现实意义再加一星。袁老师是一位关心人类命运的学者,对科学史和人类思想作了许多思考。有没有关怀、有没有思考,从上课过程中就可以感觉到,还是很敬佩,尤其是他所在的那个年代。“科学史家的责任并不仅仅在于揭示理性的崇高与伟大,而在于揭示理性与非理性的统一,在于揭示人性。”
评分作为国内为数不多的学者,袁老师对很多元问题感兴趣,或者说敢于直面这些元问题。这是他的博士论文,基于现实意义再加一星。袁老师是一位关心人类命运的学者,对科学史和人类思想作了许多思考。有没有关怀、有没有思考,从上课过程中就可以感觉到,还是很敬佩,尤其是他所在的那个年代。“科学史家的责任并不仅仅在于揭示理性的崇高与伟大,而在于揭示理性与非理性的统一,在于揭示人性。”
评分科学编史学~
评分作为国内为数不多的学者,袁老师对很多元问题感兴趣,或者说敢于直面这些元问题。这是他的博士论文,基于现实意义再加一星。袁老师是一位关心人类命运的学者,对科学史和人类思想作了许多思考。有没有关怀、有没有思考,从上课过程中就可以感觉到,还是很敬佩,尤其是他所在的那个年代。“科学史家的责任并不仅仅在于揭示理性的崇高与伟大,而在于揭示理性与非理性的统一,在于揭示人性。”
评分作为国内为数不多的学者,袁老师对很多元问题感兴趣,或者说敢于直面这些元问题。这是他的博士论文,基于现实意义再加一星。袁老师是一位关心人类命运的学者,对科学史和人类思想作了许多思考。有没有关怀、有没有思考,从上课过程中就可以感觉到,还是很敬佩,尤其是他所在的那个年代。“科学史家的责任并不仅仅在于揭示理性的崇高与伟大,而在于揭示理性与非理性的统一,在于揭示人性。”
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