义教六年制小学语文

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出版者:湖南教育出版社
作者:刘书林
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2013-1
价格:6.80元
装帧:
isbn号码:9787535538413
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 六年级
  • 义教
  • 教材
  • 语文
  • 教育
  • 学习
  • 课本
  • 基础
  • 提升
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具体描述

《中华诗文鉴赏与探微》 一、本书缘起与定位:拓展语文学习的深度与广度 本书《中华诗文鉴赏与探微》并非针对特定学段的课本教材,而是立足于中华民族数千年灿烂的文学经典,旨在为对中国古典诗词、散文、骈文等文学形式有浓厚兴趣的学习者、爱好者,乃至初级研究人员提供一套系统、深入且富有启发性的鉴赏指南与探究路径。 在基础教育阶段,学生们已通过既定课程接触了大量经典篇目,打下了初步的阅读和理解基础。然而,要真正领会中华文化的精髓,把握文学作品的独特魅力,则需要超越课本的界限,进行更具体系化和专业性的学习。《中华诗文鉴赏与探微》正是基于此需求而编纂,它不着眼于应试技能的训练,而专注于文学审美能力的培养和文化底蕴的厚植。 本书的定位是作为一部“进阶式”的文学鉴赏工具书与导读手册。它假设读者已具备基本的汉字识读能力和基础的文学常识,进而引导他们深入文本的肌理,探究作者的心境、时代的背景以及艺术手法的精妙之处。 二、内容结构与核心板块:循序渐进的文学之旅 全书结构宏大,共分为十二章,层层递进,构建了一个由浅入深、由体裁到主题的立体式鉴赏框架。 第一部分:基础范式与鉴赏工具(第一章至第三章) 1. 中国古典文学的“时间轴”与“空间图”: 本章简要梳理了自先秦至清末文学发展的脉络,重点解析了不同历史时期(如魏晋风骨、唐诗鼎盛、宋词婉约、元曲兴盛)对后世文学思潮的根本性影响,帮助读者建立宏观的历史视野。 2. 文学体裁的“形”与“神”: 详细辨析了诗歌、词、曲、赋、骈文、古文、小说等主要体裁的格律限制、表现手法与核心精神。例如,深入剖析近体诗(律诗、绝句)的对仗、押韵、平仄规则,以及词牌的“长短句”如何适应不同情绪的表达。 3. 鉴赏的“五维透镜”: 提出了本文鉴赏的五个核心维度:史实考证(“知其人”)、文本细读(“解其文”)、艺术分析(“赏其法”)、情感共鸣(“感其情”)、文化语境(“察其时”)。 第二部分:核心文体精研(第四章至第七章) 这部分是本书的重点,聚焦于最具代表性的文体进行深度剖析。 4. 唐诗的“盛唐气象”与“晚唐悲吟”: 选取李白、杜甫、白居易、李商隐等代表人物的巅峰之作,不仅讲解名篇的字面含义,更侧重于分析其“意象”的选择与组合,如杜甫“沉郁顿挫”的风格是如何通过具体词汇和句法结构体现出来的。同时,也探讨了边塞诗、山水田园诗背后的哲思。 5. 宋词的“格律之美”与“情思之缠”: 区分婉约派(柳永、李清照)与豪放派(苏轼、辛弃疾)。对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的分析,将重点放在其如何运用历史典故,将个体情怀融入对宇宙人生的宏大思考之中,探讨“词”在内容广度上的突破。 6. 散文的“形散神不散”与“笔力千钧”: 选取韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵等人的经典古文。着重分析其论述的逻辑结构、排比句的节奏感,以及叙事中的“以小见大”的艺术手法,如对“景物描写”与“议论说理”的有机结合。 7. 曲赋与骈文的声韵之学: 这一章相对专业,旨在揭示骈文的对偶工整与声律和谐(平仄交替),以及曲(元曲)在口语化和世俗化表达上的创新,这对理解中古时期的语言魅力至关重要。 第三部分:主题探源与文化交融(第八章至第十二章) 8. 中国文学中的“自然观”: 探讨庄子的“逍遥游”、陶渊明的“采菊东篱下”以及谢灵运山水诗中所蕴含的道家、儒家对自然环境的认知与精神寄托。 9. 历史与文学的“镜像”关系: 分析文学作品如何记录、评价和反思历史事件,如《三国演义》的“演义”精神与正史的区别,以及杜牧“怀古”诗对历史人物的重新审视。 10. 哲思的诗化表达: 聚焦禅宗思想对宋代诗歌的影响,以及理学对文人创作心态的微妙渗透。 11. 地域文学的特色风貌: 简要介绍湖湘文化、巴蜀文化等地域文学对特定题材和表达方式的影响。 12. 跨越时空的对话: 探讨如何以现代的视角去理解和欣赏古典文学,使其精神内核在当代生活中焕发新的意义,并提供了一份延伸阅读书单。 三、本书的特色与价值 1. 拒绝“标准答案”的解读模式: 本书不提供僵化的“中心思想”概括,而是鼓励读者进行多角度、开放式的解读。例如,对于同一首诗,会呈现出不同的学派观点,引导读者构建自己的审美判断。 2. 强化学术性与注释的严谨性: 对生僻词语、典故的引用和解释力求精准,大量采用历代名家评注,如朱熹的“理学”视角、王安石的“诗法”论等,使读者在鉴赏的同时,也接触到了文学批评史的发展。 3. 强调“诵读”与“韵味”: 鉴赏古典诗文,离不开声音的体验。书中多次提醒读者大声朗读,体会其音韵之美,尤其在解析词曲部分,会附带说明其格律的音乐性,帮助读者从听觉上把握作品的魅力。 四、适合的读者群体 本书主要面向: 文学爱好者: 希望系统梳理古典文学知识,提升鉴赏水平的群体。 高中生及大学生: 作为课外拓展阅读或文学史选修课的参考资料,尤其适合准备文科类专业学习的学生。 文化研究者: 需要快速查阅特定时期、特定体裁文学风格对比的工具书。 通过《中华诗文鉴赏与探微》,读者将不再仅仅是诗词的搬运工,而是能够真正走进古代文人的精神世界,与其进行一场跨越千年的深度对话。

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