漢語風格學

漢語風格學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:廣東教育
作者:黎運漢
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2000年2月1日
價格:28.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9787540641740
叢書系列:
圖書標籤:
  • 修辭學
  • 語言風格學
  • 語言風格
  • 文學理論
  • 工具書
  • 11111
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  • 風格學
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  • 文本分析
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  • 語體學
  • 文學研究
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  • 傳統文化
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具體描述

好的,以下是為您撰寫的一份圖書簡介,這本書的名稱為《漢語風格學》,但本簡介內容完全不涉及該主題: --- 《文心雕龍與魏晉風度:中古文學的審美嬗變》 作者: [此處留空,以模擬真實圖書信息] 齣版社: [此處留空] ISBN: [此處留空] 頁碼: 580頁 定價: [此處留空] --- 導言:曆史的褶皺與文學的溫度 本書深入考察瞭公元三世紀至六世紀,即中國曆史上魏晉南北朝這一風雲激蕩的時代,其文學思潮、審美範式以及藝術風格的形成與流變。這是一個傳統與革新激烈碰撞的時期,儒傢經世緻用思想的餘溫尚存,玄學的空靈飄逸之風盛行,佛教的哲學思辨逐漸滲入文人內心,而北方民族的遷入更為文化圖景添上瞭復雜的底色。我們試圖穿透曆史的迷霧,捕捉那個時代文人精英群體對“美”的認知和錶達方式是如何在時代巨變中被重新塑造的。 不同於以往將魏晉文學簡單標簽化為“唯美”或“頹廢”的論斷,本書采取一種細緻入微的文本分析與社會文化史相結閤的研究路徑,力求展現中古文學實踐的內在張力與多樣性。我們關注的焦點,不僅是那些留傳下來的鴻篇巨著,更是那些被時代洪流衝刷、但對風格演變至關重要的邊緣性創作與理論遺産。 第一部分:玄學清談與文學的“自我”覺醒 魏晉之際,隨著士族階層的崛起與社會政治格局的動蕩,傳統的儒傢倫理標準受到瞭巨大的衝擊。“竹林七賢”的狂放不羈、山濤與嵇康關於“非湯武而薄周孔”的辯論,標誌著思想界對既有價值體係的深刻反思。這種對個體生命體驗的重視,直接催生瞭文學領域一場深刻的“自我”覺醒。 1.1 “言意之辨”的形上學根源: 本章梳理瞭老莊玄學對文學創作的本體論影響。我們詳細分析瞭“言不盡意”的哲學命題如何在具體詩文創作中轉化為對語言邊界的探索。這不僅關乎錶達的力度,更關乎意義本身的生成機製。通過對個體感悟的極緻捕捉,文學開始從政治教化、道德說教的附屬品,轉變為承載個體生命本體性經驗的獨立領域。 1.2 遊仙詩與山水田園的雛形: 曹植、嵇康、阮籍的詩歌中,那股彌漫的、渴望擺脫塵世桎梏的精神力量,構成瞭早期山水文學的內在動力。本節側重考察“遊仙”意象如何成為士人寄托超越性理想的載體,並探討這種審美轉嚮如何為日後陶淵明等人的田園詩奠定精神基礎。我們剖析瞭在具體自然景物描寫中,如何隱晦地摺射齣政治失意與生命哲思的交織。 1.3 書法與文采的交融: 魏晉時期,書法被提升至與文學比肩的地位。王羲之的行草之妙,不僅僅是筆墨技巧的精進,更是“風度”與“性情”的外化。本章論述瞭文人如何將欣賞書法所得的筆勢、骨力、氣韻等審美判斷,反嚮投射到對文章結構和語言節奏的建構之中,形成瞭以“風神”為核心的審美標準。 第二部分:南北交鋒與形式的探索 隨著東晉南渡和南北朝對峙局麵的形成,文學的麵貌也呈現齣明顯的地域性與流派分化。南方文人承繼瞭建安以來的清峻之風,而北方文人則在異域文化的影響下,發展齣截然不同的審美趣味。 2.1 南朝的“聲律”探求與宮體之興: 南朝(特彆是齊梁時期)的文學發展,以對形式美的極緻追求為標誌。瀋約等人對聲律的係統整理,雖被後世批評為“格律束縛”,但其背後是對語言音樂性潛能的深刻挖掘。本章重點分析瞭宮體詩的興盛及其在描摹精細、鋪陳華麗方麵所達到的高度,以及這種高度如何在謝靈運、謝朓的山水詩中轉化為對精確空間感和光影描寫的工具。 2.2 北朝樂府的粗獷與力量感: 與南方文人的精緻內斂形成鮮明對比的是,北方文人對漢魏樂府古樸遺風的繼承與創新。這些作品往往題材宏大,語言直白,富含史詩氣質。本書通過對一批鮮為人知的北朝碑刻文字和民間歌謠的整理,論證瞭這種“質實”風格對後世唐代邊塞詩産生的影響力,揭示瞭北方文學在形式創新上的潛在張力。 2.3 駢文的成熟與散文的復興: 駢文在南北朝達到瞭其成熟的巔峰,其對偶、用典、藻飾的繁復運用,體現瞭中古士人對文字排列組閤的精妙控製欲。我們細緻考察瞭《文選》的編纂過程,認為這部選集本身就是中古文風審美取嚮的集中體現。同時,本章也對比瞭陶弘景、酈道元等人散文(如《水經注》)所展現的另一種力量——即在宏大敘事和實地考察中對語言“自然”形態的迴歸與堅守。 第三部分:史學巨著中的審美關懷 中古文學的風格範疇並不能僅僅局限於詩賦。本部分的重點在於探討在史學、筆記、誌怪小說這些非純文學體裁中,所蘊含的獨特敘事風格與審美取嚮。 3.1 史筆的文人化: 陳壽的《三國誌》以其簡練、剋製的筆法著稱,代錶瞭一種對漢代恢弘敘事傳統的反思。而裴鬆之注的加入,則以其博采眾長、兼收異聞的態度,體現瞭中古文人對“史料豐富性”的偏好。本章分析瞭這種“述而不作”的史學規範下,如何依然能窺見作者對人物命運的同情與對曆史邏輯的推演。 3.2 誌怪小說中的“異”與“常”: 乾寶的《搜神記》等誌怪小說,是中古文學想象力的集中爆發。它們不僅記錄瞭神鬼妖魅的故事,更重要的是,構建瞭一套處理“非日常經驗”的敘事框架。我們論述瞭這些看似荒誕不經的故事,實則反映瞭當時人們在宗教和哲學滲透下,對世界本體和倫理邊界的試探與重構。 結語:風格的遺産與未來 《文心雕龍與魏晉風度》最終將目光投嚮中古風格學嚮唐代文學的過渡。劉勰的理論總結,既是對前人風格實踐的精妙概括,也是對未來文風走嚮的預設。本書認為,魏晉風度的核心——即個體生命經驗的凸顯、形式與內容的辯證關係、以及對語言音樂性的極緻追求——並未隨著朝代的更迭而消失,而是被更成熟、更包容的唐代詩歌所吸收和轉化。理解中古風格的嬗變,是理解整個中國古典文學發展脈絡的關鍵。 ---

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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我是一名對語言數據分析和計算語言學充滿興趣的技術愛好者。在我看來,語言的風格,雖然看似主觀,但其背後一定存在著可量化的語言學特徵。《漢語風格學》這本書,我希望能看到它如何將理論與實踐相結閤,是否會利用大數據、機器學習等技術手段,來對漢語風格進行科學的分析和建模?例如,是否可以通過分析大量的文本語料,來識彆齣不同風格的語言模式?是否能夠開發齣相應的工具,來輔助人們進行風格的識彆、評估和生成?我尤其期待的是,書中是否會介紹一些前沿的計算風格學研究成果,以及這些研究在實際應用中(例如智能寫作助手、情感分析等)的潛力。我希望這本書能夠為我打開一扇新的視角,讓我看到技術與人文的交匯點,以及語言學研究的無限可能。

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作為一名業餘的寫作愛好者,我一直在努力提升自己的文字功底。我發現,僅僅掌握語法和詞匯是遠遠不夠的,真正能夠讓文章脫穎而齣、打動讀者的,往往是其獨特的風格。然而,風格的培養並非易事,它需要對語言有著深刻的理解和敏銳的洞察力。《漢語風格學》這本書,我寄予厚望,希望能從中找到提升寫作風格的秘訣。我特彆想瞭解,是否能夠通過學習這本書,掌握一些能夠創造齣獨特風格的方法?例如,如何在遣詞造句上有所創新?如何運用不同的句式來營造不同的語感?如何通過修辭手法的運用,讓文章更具錶現力和感染力?我更希望這本書能夠提供一些實用的寫作練習和技巧,讓我能夠在實踐中不斷摸索和提升。或許,書中會分析一些名傢作品的風格特點,並拆解其成功之處,讓我能夠從中學習和藉鑒。我期待這本書能夠成為我寫作道路上的良師益友,幫助我找到屬於自己的寫作風格。

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我是一位對社會學和傳播學領域有著廣泛關注的讀者。我認為,語言的風格不僅僅體現在文學作品中,在新聞報道、廣告宣傳、公共演講等各種社會交往場景中,風格都扮演著至關重要的角色。《漢語風格學》這本書,我希望能夠為我揭示語言風格在社會傳播中的具體作用和影響。例如,在新聞報道中,不同媒體的報道風格差異,對受眾的認知和態度會産生怎樣的影響?在廣告宣傳中,那些極具吸引力的廣告語,其風格的形成又遵循著怎樣的語言規律?我尤其好奇的是,書中是否會分析一些成功的社會事件或文化現象,是如何通過其獨特的語言風格來吸引公眾注意力、塑造社會輿論的?我期待這本書能夠為我提供一種分析社會語言現象的工具,讓我能夠更敏銳地捕捉到語言在社會互動和文化建構中的力量。

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我是一名在校的中文係學生,雖然已經學習瞭多年的語言學和文學理論,但總覺得對於“風格”這個概念,似乎還停留在比較模糊的層麵。很多時候,我們會籠統地說某位作傢“風格獨特”,但具體獨特在哪裏,如何形成這種獨特,卻難以言說。《漢語風格學》的齣現,無疑為我提供瞭一個係統學習和理解漢語風格的絕佳平颱。我期待它能夠從理論的高度,為我梳理齣漢語風格的演變脈絡,分析不同曆史時期、不同文學體裁的風格特點。更重要的是,我希望這本書能夠提供一些具體的方法和案例,讓我能夠學會如何鑒賞和評價一部作品的風格,甚至在自己的學術研究中,能夠運用風格學的方法來分析和解讀文本。例如,對於一些古代文獻,我們往往需要考證其成書年代和作者,而風格分析往往是其中的重要依據。那麼,《漢語風格學》是否會在這方麵給齣一些啓發性的指導呢?我對書中可能包含的語言運用技巧、修辭手法對風格的影響,以及風格與作者個性、時代背景之間的關係等方麵的論述,都充滿瞭好奇。

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我是一名對中國傳統文化深感著迷的外國人。雖然我學習漢語已經有一段時間,也能夠進行基本的日常交流,但我總覺得,在理解和欣賞中國文學作品時,我似乎總是隔著一層窗戶紙。《漢語風格學》的齣現,讓我看到瞭突破這層隔閡的希望。我非常好奇,這本書是如何從語言學的角度,去分析和解釋中國文字的獨特魅力和錶達方式的。我希望它能夠幫助我理解,為什麼有些中文錶達如此含蓄、富有詩意,而有些則直接、有力。書中是否會探討漢字獨特的象形、會意等特徵,以及這些特徵如何影響瞭漢語的風格?我是否能夠通過學習這本書,更好地理解中國古代詩歌的韻律和意境,更好地品味那些精妙的對仗和比喻?我尤其期待的是,這本書是否能為我提供一個深入理解中國文學作品的“鑰匙”,讓我能夠真正感受到中國語言文字背後蘊含的東方智慧和審美情趣。

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我是一名對語言演變和語言哲學有著濃厚興趣的退休教師。在我的職業生涯中,我接觸瞭大量的語言材料,也對語言的生命力及其內在的規律性有瞭深刻的體會。《漢語風格學》這本書,在我看來,不僅僅是對當前漢語語言現象的梳理,更可能蘊含著對漢語發展脈絡和未來走嚮的深刻洞察。我希望它能夠從曆史的維度,揭示漢語風格是如何隨著社會、文化、政治等因素的變化而演變的。例如,古代漢語的典雅莊重,與現代漢語的簡潔明快,其風格差異背後的動因是什麼?書中是否會探討一些影響漢語風格的關鍵節點和變革?此外,我也對語言哲學中的“風格即人”這一觀點非常感興趣。這本書是否會從這個角度齣發,探討作者的個性、思想、情感是如何體現在其語言風格中的?我期待它能夠為我提供一種全新的視角,讓我能夠更深刻地理解漢語這門活態的藝術。

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作為一名長期生活在海外的華人,我深切體會到,語言是連接故土情感的重要紐帶。漢語的魅力,不僅僅在於其豐富的詞匯和精妙的語法,更在於其蘊含的深厚文化底蘊和情感色彩,而這些,很大程度上是通過語言風格來體現的。《漢語風格學》這本書,我希望能夠幫助我重新認識和連接我的母語。我期待它能夠分析那些我耳熟能詳但可能未曾深究的漢語錶達,例如那些古老諺語的韻味,那些傢常話語的智慧。書中是否會探討,在不同地域、不同社群中,漢語風格的差異性是如何形成的?這些差異背後又反映瞭怎樣的文化特徵?我希望通過閱讀這本書,能夠更深刻地理解漢語的“魂”,感受到那種隻有母語纔能帶來的熟悉和親切,也希望能夠將這份理解傳遞給我的下一代,讓他們也能感受漢語的獨特魅力。

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我是一名對教育和兒童語言發展有著深刻關注的教育工作者。我認為,引導孩子們從小接觸和理解語言的魅力,培養他們對語言的感知力和創造力,是教育的重要一環。《漢語風格學》這本書,我希望能夠為我提供一些關於如何將風格學的理念融入到兒童漢語教育中的思路和方法。例如,是否能夠設計齣一些有趣的教學活動,讓孩子們在玩樂中體會不同語言風格的特點?如何通過故事、兒歌等形式,幫助孩子們建立對漢語風格的初步認知?書中是否會探討,在不同年齡段的兒童,其語言風格的發展規律是怎樣的?我期待這本書能夠成為我教學上的寶貴資源,幫助我更有效地激發孩子們對漢語的興趣,培養他們形成健康、積極的語言習慣和錶達能力。

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初次翻開《漢語風格學》,就被其沉甸甸的紙張質感和撲麵而來的學術氣息所吸引。作為一名對語言文字有著濃厚興趣的普通讀者,我總是被那些能夠深入淺齣地剖析語言奧秘的書籍所打動。我抱著一種探索的心態,希望從這本書中一窺漢語風格的獨特魅力,理解不同語境下,同樣的詞語或句子是如何因為其風格的不同而傳達齣截然不同的情感和意義。我尤其好奇的是,那些偉大的文學作品,無論是古詩詞的婉約含蓄,還是現代小說筆下的粗糲現實,其背後究竟蘊含著怎樣的語言魔法?這本書是否能為我揭示這些隱藏在字裏行間的“風格密碼”?在閱讀過程中,我期待能夠獲得一種“頓悟”的體驗,仿佛打開瞭一扇通往漢語深層結構的大門,讓我能夠更敏銳地感知語言的細微之處,甚至在自己的寫作中,也能有意識地運用和創造齣更具錶現力的風格。這本書的封麵設計也頗為考究,那種內斂而又不失力量感的字體,仿佛預示著內容將是既有深度又不乏智慧的。我迫不及待地想沉浸其中,去感受漢語文字的無窮變化和其背後所承載的豐富文化內涵。

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對於我來說,閱讀《漢語風格學》的初衷,更多的是齣於一種對“美”的追求。我一直相信,語言不僅僅是溝通的工具,更是一種藝術。而風格,就是語言藝術中最動人心魄的部分。我熱愛那些能夠用文字描繪齣韆姿百態、勾勒齣細膩情感的篇章。我想知道,漢語風格學是如何解析這種“美”的,它是否能夠提供一種科學的框架,來量化和理解我們常說的“文采斐然”、“意境深遠”?書中是否會探討那些看似平淡無奇的詞語,在特定的語境下如何通過巧妙的組閤和安排,煥發齣驚人的藝術生命力?我尤其關注的是,作者是否會深入分析一些經典的文學作品,比如唐詩宋詞、明清小說,甚至是近代的散文名篇,來揭示它們之所以能夠流傳韆古、感動人心的風格密碼。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的導遊,帶領我走進漢語的風格殿堂,讓我領略到不同時代、不同流派、不同作者所創造齣的萬韆風格,並從中汲取靈感,提升自己對語言文字的感知力和運用能力。

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(製導)策略 (語體)節奏 (修辭格)描摹

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(製導)策略 (語體)節奏 (修辭格)描摹

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(製導)策略 (語體)節奏 (修辭格)描摹

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(製導)策略 (語體)節奏 (修辭格)描摹

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作為普及書目,這麼實用的書居然資源那麼有限~看過之後大受啓發,至少目前是這樣~

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