社會生活日新月異,豐富多彩,為新聞報道和新聞評論提供瞭廣闊的時間和空間,自新聞評論在媒體齣現後,不斷發展完善,越來越受到人們的重視,發揮瞭重要的社會功能。現代人通過新聞媒體每天都要接受大量信息,如果說新聞報道傳遞的主要是事實信息,那麼,新聞評論傳遞的就主要是思想信息。人們接受事實信息,不斷瞭解和認識世界,而接受思想信息,有利於認識的全麵和深入。
伴隨著我國改革開放的發展,新聞評論逐漸脫離瞭單純為政治服務的桎梏,轉變為為社會服務,在繼續發揮政治教育功能的同時,其他諸多功能也得到瞭強化,評論的範圍涉及政治、經濟、法律、教育、文化等多個方麵。評論的品種增多,風格發生變化,既有社論、評論員文章等相對嚴肅的文種,也有專欄評論、雜談等相對輕鬆活潑的文種。多數評論者不再是闆著麵孔說話,而注意與受眾的交流,增加評論的親和力。新聞評論品種的增多,也與廣電媒體對適閤自身特點評論的不斷探索有關。廣播電視評論曾一度依賴於報刊評論,將報刊評論通過廣播電視進行傳播。廣播電颱、電視颱沒有自己的評論隊伍,也沒有能夠充分體現自身特點的評論形式。自20世紀80年代後期始,廣電媒體改革步伐加快,紛紛組建評論隊伍,不斷探索完善評論節目,實現瞭跨越式發展。目前,廣播電視評論已成為新聞評論隊伍的一支生力軍,一個十分重要的組成部分,由此也帶來新聞評論品種的多樣化和形式的豐富多彩。近年來,網絡評論得到發展,成為有待研究探索的新問題。
本教材以報刊新聞評論為主綫,力求完整、深入地對新聞評論的原則、規律、特點等問題進行探討,並有專章對廣播和電視新聞評論進行分析研究。
作為我校新聞專業本科教材,在編寫過程中,我們注意瞭教材與大綱的相互配閤,注意瞭理論知識與評論實踐的結閤,並結閤我校新聞專業法製新聞方嚮的特點,加寫瞭“法製新聞評論概說”一章。
發表於2024-11-14
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