閱讀，是學生感受文本、理解生活、發展思維的重要途徑。閱讀能力的培養與提高已成為中小學語文學習的重中之重。《全國68所名牌中小學·語文閱讀訓練80篇》叢書（總計11冊）依據《語文課程標準》，深刻把握閱讀教學的新理念，精選閱讀材料，精設訓練題型，自2002年齣版以來受到廣大師生的熱烈歡迎，多次再版，暢銷各地，並被不少學校推薦為課外閱讀訓練首選用書。

為瞭進一步吸收各地最新的語文教學科研成果，適應當前考試改革的需要，更緊密地配閤中小學語文閱讀教學，我們組織瞭全國68所名牌中小學一綫經驗豐富的優秀教師，對這套叢書進行瞭全麵而細緻的修訂。修訂內容主要體現在：

1.以全新的語文教育理念為指導

本次修訂緊扣《語文課程標準》，尤其注意吸收各種新實驗版語文教材使用中取得的豐碩成果，按照不同年級閱讀目標的梯度要求，遴選文章，科學設題，注重學生與閱讀文本的互動，將閱讀興趣與閱讀能力、啓發思維與培養習慣、理解文本與感悟生活有機地結閤起來，為學生語文學習和人文精神的培養打下堅實的基礎。

2.閱讀材料更加富有時代氣息

本次修訂更換瞭原書中所有不閤時宜的文章，新增大量文筆優美、構思精巧的新作，選文更加注重人文性、科學性、趣味性和時代性，更加貼近學生、貼近生活、貼近時代。修訂後的全書，從文體上看，初中階段，記敘文、議論文、說明文、詩歌、文言文等分類明細；小學階段，寫人、記事、繪景、狀物及童話、寓言、科學小品、古詩詞等門類齊全。從內容上看，選文內涵豐富而風格多樣，信息量大而長短適宜，符閤各類語文輔導、考試對閱讀材料的選用標準，十分適閤學生課外強化訓練。

3.訓練方法更加科學

本次修訂按照新課標所提倡的閱讀教學的新策略，對原書閱讀訓練題型進行瞭重新審視，摒棄瞭劃分段落、概括段意等傳統訓練模式，代之以重點詞句的理解、思想內容的感知、錶達方式的領悟、自我判斷評價等，題型更加新穎、靈活。此外，為瞭有針對性地強化閱讀應試能力，每個專題閱讀後新設“真題備考”欄目，全書書末新增兩套“閱讀能力綜閤測試”試題，幫助學生檢測訓練效果，促使知識嚮能力遷移轉化。全書所有訓練題都附有詳細答案或解說提示，方便學生對照自查。

總之，新修訂後的11冊《全國68所名牌中小學·語文閱讀訓練80篇》叢書充分體現《語文課程標準》的新理念、新精神，同步銜接各種實驗新教材的知識內容，具有較強的針對性、實用性和可操作性，對於廣大學生拓展閱讀視野、掌握閱讀方法、攻剋閱讀難點、提高閱讀水平都有很好的幫助作用。我們相信，同學們堅持訓練，獨立完成練習題目，對閱讀能力的提高乃至語文學習必定大有裨益！