大学英语听力(1)预备级

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出版者:上海外语教育出版社
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页数:0
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出版时间:1900-01-01
价格:8.0
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isbn号码:9787810460002
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  • 英语听力
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具体描述

《大学英语听说教程(第二册):跨越文化,畅享交流》 前言:构建坚实的语言桥梁,开启全球视野 在信息全球化和跨文化交流日益频繁的今天,大学阶段的英语学习不再仅仅是掌握一套语法规则或词汇表,而是要培养学生在真实语境中有效沟通的能力。本教程《大学英语听说教程(第二册):跨越文化,畅享交流》正是基于这一理念而精心设计。它以前续课程为基础,旨在帮助学习者从初级阶段的语音和基本交流,稳步迈向能够应对更复杂话题、理解多元文化背景下交流策略的中级水平。 本书的核心目标在于提升学习者在“听说”方面的综合能力,特别是语篇理解的深度、口语表达的流利性与准确性,以及跨文化交际的敏感性。我们深知,语言是文化的载体,有效的交流必然建立在对对方文化语境的理解之上。因此,本教程将听力材料与口语任务紧密结合,内容选择上广泛涉猎当代社会热点、科技发展、环境保护、日常生活中的社交礼仪等多个方面,力求使学习内容既贴近学生生活,又具有时代前沿性。 第一部分:精炼听力模块——深度理解与策略应用 本教程的听力部分设计遵循循序渐进、螺旋上升的原则,重点突破中级听力学习中的三大难点:信息密度增加、语速加快以及语境复杂化。 一、语篇类型多样化与主题深化: 与预备级侧重日常简单对话不同,本册听力材料涵盖了更具学术性和信息量的篇章。我们精选了以下几类听力文本: 1. 短篇讲座与报告片段(Mini-Lectures): 选取大学通识课程中常见的入门级话题,如“气候变化的经济影响”、“人工智能伦理初探”、“现代艺术鉴赏入门”等。这类材料要求学生抓住主旨句、识别逻辑结构(如因果、对比、递进)以及区分主要论点与次要支持信息。 2. 小组讨论与会议记录(Group Discussions & Meeting Minutes): 模拟真实的学术研讨场景。学生需要听清不同发言者之间的观点冲突与合作,识别谁提出了哪个建议,以及最终达成的共识。这极大地锻炼了学生在多角色对话中进行信息筛选的能力。 3. 新闻报道与评论(News Reports & Editorials): 选取国内外时事新闻中的关键报道。要求学生不仅听懂事实性信息,更要捕捉播音员或评论员的态度倾向(Tone and Attitude),例如是中立客观、强烈支持还是持保留意见。 4. 生活场景的复杂化(Complex Everyday Scenarios): 场景升级至预约专业服务(如医疗咨询、法律咨询)、解决复杂的产品售后问题、规划跨国旅行的详细行程等。这些场景往往包含大量专业术语或背景知识,考验学生在压力下快速推断和定位信息的能力。 二、听力技巧的系统训练: 我们不再仅仅停留在“听懂单词”,而是专注于“如何听得更有效”: 预测性听力(Predictive Listening): 在听力开始前,通过阅读标题、图片或引导性问题,激活相关背景知识,为接收信息建立“脚手架”。 “盲点”填充训练(Gap Filling & Note-Taking Strategies): 教授学生如何利用速记符号、缩写和思维导图快速记录关键信息,尤其是在信息流极快的情况下。 推断与弦外之音(Inference and Implication): 训练学生根据说话人的语调、停顿和用词推断其真实意图、情绪状态或隐含的文化假设。例如,理解英美文化中“That’s interesting”有时可能意味着“我不同意”。 细节捕捉的精准度: 针对数字、时间、地点、人名等关键数据进行专项练习,确保准确无误。 第二部分:流利口语与深度互动——从“能说”到“会说” 口语模块的设计旨在将学生从孤立的句子练习提升到连贯的篇章表达和有意义的互动交流。 一、结构化表达训练(Structured Speaking): 学生需要学会清晰、有逻辑地陈述观点。本册侧重以下表达结构: 1. 论证性陈述(Argumentative Statements): 练习清晰地提出论点(Claim)、提供支持性的证据(Evidence)和解释论据如何支撑论点(Warrant),尤其是在辩论或观点阐述环节。 2. 叙事与描述的丰富性: 鼓励使用高级连接词(如 Furthermore, Conversely, Nevertheless)和更精确的动词/形容词,使故事或描述更加生动和有层次感。 3. 摘要与转述(Summarizing and Paraphrasing): 训练学生听完一段较长材料后,用自己的语言进行准确、流畅的回述,这是学术交流中的核心技能。 二、高阶互动技巧(Advanced Interaction Skills): 口语的精髓在于互动。本教程加强了以下对话能力: 协商与澄清(Negotiation and Clarification): 学习如何礼貌地打断、请求对方重复、确认理解,或在沟通受阻时提出替代方案(如 “Just to make sure I follow you correctly, are you suggesting that…”)。 表达异议与说服(Disagreeing Politely and Persuasion): 在保持尊重的前提下,有效地表达不同意见,并运用逻辑和说服技巧来影响他人。 角色扮演的真实性: 角色扮演场景升级至商务会议、跨文化冲突解决、公开演讲后的问答环节(Q&A Session)等,要求学生快速切换语境和语气。 第三部分:跨文化交际素养——理解“言外之意” 本册学习的重点之一是培养学生的文化敏感度(Cultural Sensitivity)。语言学习者必须明白,同样的表达在不同文化背景下可能产生截然不同的效果。 语用学差异(Pragmatic Differences): 深入探讨不同英语文化(如英式、美式、澳式)在请求、道歉、赞美和批评等日常交际行为中的差异。例如,如何理解和使用“委婉语”(Euphemisms)。 非语言沟通要素(Non-Verbal Cues): 结合听力材料中对语调、重音的分析,辅以文化小贴士,讲解肢体语言、眼神交流在跨文化交流中的作用和禁忌。 文化冲突的案例分析: 通过精选的听力案例,分析因文化误解导致的交流障碍,并引导学生思考更恰当的应对方式。 总结与展望: 《大学英语听说教程(第二册):跨越文化,畅享交流》是一本面向具备一定基础的学习者的进阶教程。它提供的不仅仅是练习材料,更是一套系统的中级能力提升框架。通过对深度听力材料的解析和高要求口语任务的完成,学生将能够自信地参与到更广泛的社会、学术和专业交流中,真正实现用英语“走出去”,倾听世界,并有效表达自我的目标。本书致力于将学习者打造成具备全球视野、拥有批判性思维和跨文化交际能力的优秀英语使用者。

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用户评价

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作为一个对语言学习充满热情的爱好者,《大学英语听力(1)预备级》提供了一种令人耳目一新的学习体验。它不仅仅是一本教材,更像是一个循循善诱的英语听力老师。书中的每一段听力材料都精心挑选,语速适中,发音清晰标准,而且话题贴近生活,富有趣味性,这使得我在学习过程中不会感到枯燥乏味。最让我惊喜的是,它还提供了许多实用的听力策略,比如如何利用上下文猜测词义,如何抓住句子中的关键信息,以及如何在听力过程中保持专注等。这些策略非常具有可操作性,我尝试在练习中运用它们,发现自己的听力理解能力确实得到了显著提升。

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对于我这样一名英语初学者来说,最大的障碍往往是听不懂。传统的听力材料,要么语速太快,要么词汇量太大,总是让我望而却步。《大学英语听力(1)预备级》这本书,恰恰解决了我的痛点。它定位为“预备级”,意味着它为我这样的学习者提供了一个非常友好的起点。从最基础的发音、单词的听辨,到简单的句子和对话,再到稍长一些的段落,它的难度曲线设计得非常合理。每一部分的练习都配有详细的听力文本和词汇注释,这让我能够及时查漏补缺,理解那些我之前听不懂的部分。而且,这本书的编排非常有条理,让我知道该如何一步一步地提升自己的听力水平。

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我必须承认,在接触《大学英语听力(1)预备级》之前,我对英语听力一直存在一种“听不懂”的焦虑感。大量的生词、快速的语速、复杂的句式,总是让我觉得自己像是在大海捞针。然而,这本书的出现,简直就像是为我量身定制的“救星”。它的“预备级”标签并非虚设,而是真正地从最基础的语音、语调入手,循序渐进地引导我认识英语声音的特点。每一部分的练习都设计得非常巧妙,不仅仅是简单的听后选择,还包含了填空、句子重组、判断正误等多种形式,这极大地调动了我的学习积极性。更重要的是,它提供了详尽的听力技巧指导,比如如何捕捉关键词、如何预测内容、如何处理听不懂的部分等等,这些方法论对我来说是前所未有的宝贵财富。

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在我看来,《大学英语听力(1)预备级》不仅仅是一本应试教材,更是一本能够帮助我真正建立起英语听力信心的“启蒙书”。它从最基础的发音、语调入手,逐步引导我掌握听力技巧,而这些技巧又都是非常实用的。比如,它会教我如何通过语调的变化来判断说话人的情感,如何通过关键词来预测对话内容,以及如何在遇到生词时保持冷静并尝试猜测。这些方法论的教学,让我明白听力并非是“听天书”,而是可以通过学习和练习来掌握的技能。更重要的是,书中的听力材料都非常贴近生活,很多场景都与我的大学生活息息相关,这让我觉得学习内容很有意义,学习过程也更有趣。

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这本书的封面设计简洁而富有活力,浅蓝色调搭配着一个抽象的听力波形图案,瞬间就吸引了我的目光。我是一名正在为即将到来的大学英语四级考试做准备的学生,对提升听力能力有着迫切的需求。在众多教材中,我之所以选择《大学英语听力(1)预备级》,是因为它“预备级”的定位,让我相信它能循序渐进地帮助我打好基础,而不是上来就提供过于复杂的材料。收到书后,我迫不及待地翻开。首先映入眼帘的是清晰的目录,按照不同的主题和难度级别进行划分,这让我对学习的整体规划有了清晰的认识。试听的材料也非常丰富,涵盖了校园生活、日常生活、学术讲座等多个方面,这些都是我日常学习和生活中经常会接触到的场景,所以感觉学习内容与实际生活紧密相连,更有学习的动力。

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我一直对英语学习抱有浓厚的兴趣,尤其是在听力方面,我渴望能够像母语者一样流畅地理解英语。《大学英语听力(1)预备级》这本书,可以说是为我打开了这扇大门。它不仅仅提供了大量的听力素材,更重要的是,它教会了我如何去“听”,如何去“理解”。书中的每一段对话和独白,都经过精心设计,语速适中,发音清晰,而且话题也贴近大学生活,非常具有实用性。更让我赞赏的是,它提供的听力技巧指导非常具体,比如如何捕捉信息,如何处理模糊的听力内容,这些都是我在其他教材中很少见到的。通过这本书的学习,我感觉自己的听力理解能力得到了质的飞跃。

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我一直认为,提升听力能力的关键在于“听”和“练”的结合。《大学英语听力(1)预备级》在这方面做得非常出色。它提供的听力材料非常丰富,而且种类繁多,有短对话、长对话、独白、讲座片段等,涵盖了大学生活的方方面面。这些材料不仅真实地反映了英语的实际运用,而且在语速和词汇的选择上也充分考虑到了预备级学习者的需求。每一段听力材料后面都配有各种形式的练习题,这些练习题的设计非常巧妙,能够有效地考察我对听力材料的理解程度,并且能够帮助我发现自己的薄弱环节。更值得一提的是,这本书的讲解部分也非常细致,对一些容易出错的地方都进行了重点提示。

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作为一个对英语学习抱有严谨态度的学生,《大学英语听力(1)预备级》这本书的出现,无疑是为我的听力学习之路增添了一抹亮色。它在“预备级”的定位上做得非常出色,从最基础的发音、音标入手,逐步引导学习者进入更复杂的听力情境。我尤其喜欢书中对听力材料的选择,它们都非常贴近现实生活,无论是校园对话还是日常交流,都充满了真实感。更重要的是,这本书不仅提供了听力材料,还附带了详尽的练习题和答案解析,这让我能够及时地检验自己的学习成果,并找到自己的薄弱环节。这种系统性的学习方法,让我相信我的听力水平一定能得到稳步提升。

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当我在书店里看到《大学英语听力(1)预备级》时,我被它那种“一切从简,循序渐进”的设计理念深深吸引。我深知英语听力需要长时间的积累和大量的练习,而很多教材往往一开始就设置了很高的门槛,容易让初学者感到沮丧。但这本书的“预备级”定位,恰恰迎合了我希望打牢基础的需求。它的内容编排非常清晰,每一单元都围绕着一个主题展开,并且难度是逐步递增的。我尤其喜欢它提供的听力策略,这些策略不仅仅是理论上的讲解,还配有具体的练习来帮助我巩固。每一次练习,我都能感受到自己在听力理解方面的微小进步,这让我对继续学习充满信心。

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当我拿到《大学英语听力(1)预备级》时,我首先被其系统性的编排所吸引。它并非零散的听力片段堆砌,而是围绕着几个核心主题展开,每个主题下又细分为不同的场景和话题。这种结构化的学习方式,让我能够在一个相对稳定的语境中进行听力练习,更容易理解和记忆。例如,关于“校园生活”的部分,它从介绍校园建筑、课程安排,到学生社团活动、考试复习,层层递进,难度逐步提升。这种循序渐进的设计,让我这个听力基础相对薄弱的学习者,也能感受到进步的喜悦,而不是一上来就被挫败感淹没。而且,每节课后都有相应的练习题,形式多样,能够有效地检测和巩固所学内容。

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