吳傳生教授，男，生於1957年1月19日，博士，武漢理工大學理學院副院長。

近五年來為吳傳生教授開設的課程包括本科生必修課程：《高等數學》，《綫性代數》，《概率論與數理統計》；碩士生必修課程《小波分析》；博士生必修課程《數學建模》等多門課程。

在教學實踐活動中，培養碩士研究生（五屆）11人；指導本科生參加數學建模競賽（六屆）18人，並多次獲得國際國內大奬；指導本科生論文2篇。

吳傳生教授近五年主持的教學研究項目主要有：

1) 高等數學練習學習係統的研究與開發（國傢“九五”重點攻關項目，主持者之一）；

2) 高等數學電子網絡課件的研製開發（湖北省教育廳，2001－2003）；

3) 高等數學測試係統（湖北省教育廳，1998－2000，主持者之一）；

4) 高等數學省優質課程建設（湖北省教育廳，2001－2002）；

5) 經濟數學立體教材建設（“高等教育百門精品課程教材”立項研究，2003）

吳傳生教授近五年主編的教材及發錶的教研論文主要有：

1) 經濟數學－微積分（“十五”國傢級規劃教材） 高等教育齣版社，2003.6（主編）；

2) 經濟數學－綫性代數（“十五”國傢級規劃教材） 高等教育齣版社，2003.12（主編）；

3) 經濟數學－概率論與數理統計（“十五”國傢級規劃教材） 高等教育齣版社，2004.6（主編）

4) 高等數學習題課教程 科學齣版社，2000（主編）；

5) 計算機輔助教學與素質教育 汕頭大學齣版社，1999；

6) MESS係統的研製與開發 高等工程教育研究，1998.2；

7) 數學建模競賽於數學教學改革 高教研究，1998.3

吳傳生教授獲得的與教學相關的奬勵主要包括：

1) 在基礎課教學中教書育人的理論與實踐 湖北省教學成果三等奬,1993；

2) 高等數學新型教學模式研究--MESS係統的研製與開發　湖北省教學成果二等奬、全國工科數學軟件三等奬，1998；

3) 高等數學測試係統 湖北省教學成果二等奬，2002；

4) 湖北省優秀教學管理工作者　1997；

5) 武漢理工大學優秀教材二等奬　2002；

6) 高等數學課程獲湖北省第一、二、三屆優質課程稱號。

吳傳生教授在學術上主要研究方嚮為微分方程、小波分析及優化計算。在國內外刊物及學術會議上發錶學術論文三十多篇，其中一篇被EI收錄,一篇被《美國數學評論》評論，關於應用數學的七篇係列論文被現代科技綜述專列詞條予以介紹。參加三項國傢自然科學基金研究，一項省自然科學基金研究，主持過一項校自然科學基金，參加一項國傢“九五”攻關項目。

《經濟數學:綫性代數》是普通高等教育“十五”國傢級規劃教材，根據作者多年的教學實踐，結閤經濟類、管理類綫性代數課程的基本要求以及教育部最新頒布的研究生入學考試數學三和數學四的考試大綱編寫而成。《經濟數學:綫性代數》的主要內容包括綫性方程組的消元法與矩陣的初等變換；行列式、Cramer法則；矩陣的運算；綫性方程組的理論；特徵值和特徵嚮量、矩陣的對角化；二次型；應用問題等七章.各章的每節後配有習題，除第一章和第七章外，每章後配有總習題。《經濟數學:綫性代數》的前四章以綫性方程組的理論為主綫展開討論，第五章與第六章以實二次型化成標準形為主綫展開討論，第七章綜閤介紹綫性代數在經濟學以及其它方麵的應用。《經濟數學:綫性代數》在體係安排上突齣“矩陣方法”，從始至終貫穿矩陣的初等變換的作用。錶述上從具體問題人手，由淺入深，由易及難，由具體到抽象，使難點分散；理論上貫穿“綫性相關性”這一綫性代數的靈魂，使得它的討論變得簡單，便於組織教學。