读寓言·做手工:提高篇

出版者:天津人民美术出版社

页数:0

出版时间:2003-01-01

价格:13.6

isbn号码:9788530521226

用户评价

总的来说，这本书为我提供了一个绝佳的平台，让我能够以一种更生动、更具参与感的方式，陪伴孩子成长。它不仅仅是一本“提高篇”的手工书，更是一本蕴含着教育智慧和生活哲理的宝藏。通过阅读这些寓言，理解其中的深意，再通过动手制作将这些道理具象化，孩子不仅获得了知识和技能，更重要的是培养了良好的品德和积极的人生观。这是一本我非常乐意向其他家长推荐的书籍。

我尤其欣赏这本书在细节上的打磨。每一页的排版都非常舒适，文字大小适中，易于阅读。插画的风格统一，但又各有特色，能够根据不同的寓言故事营造出不同的氛围。手工部分的材料建议也很实用，很多都是家庭中常见的物品，比如旧报纸、塑料瓶盖、毛线等，非常环保且易于获取。这不仅仅是一本教孩子做手工的书，更是一本引导孩子发现生活中的美，体验创造乐趣的书。

这本书的内容安排非常科学，循序渐进。从最初的简单手工，到后面一些稍微复杂，但同样充满趣味的制作，都能够让孩子在不断挑战自我的过程中，提升自己的能力。我注意到，孩子在完成后面的手工项目时，会表现出更高的自信和独立性，他们会主动思考如何解决遇到的问题，而不是一味地依赖大人。这种成长性的设计，是这本书给我带来的一个惊喜。

在阅读的过程中，我发现这本书不仅仅是简单的文字和图片的堆砌，更重要的是它将深邃的寓意与充满趣味的手工活动巧妙地结合在了一起。每一个单元都以一个经典的寓言故事为引子，故事的语言简洁明了，却蕴含着深刻的人生哲理，能够引发孩子们的思考。而更令我惊喜的是，在故事之后，紧接着便是与之相关的、富有创意的手工制作环节。这些手工活动的设计都非常用心，既有挑战性，又不会过于复杂，能够让孩子们在动手实践中加深对故事的理解，并将抽象的道理具象化。

在阅读这本书的过程中，我不仅见证了孩子在手工技艺上的进步，更重要的是看到了他们在思维方式上的转变。例如，在学习“狼和小羊”的故事时，故事本身揭示了强者对弱者的欺凌。而书中设计的手工，是制作一个简单的“狼”和“羊”的布偶。孩子们在制作过程中，会不自觉地将自己的情感投射到这些角色上，他们会认真考虑如何让“狼”看起来更凶狠，“羊”看起来更无辜。这种情感代入和角色扮演，有助于培养他们的同理心和是非观。

从家长的角度来看，这本书在亲子互动方面也起到了非常好的促进作用。我经常和孩子一起坐在书桌前，一边阅读寓言故事，一边动手制作。我们一起讨论故事中的道理，一起为手工的步骤出谋划策，在这个过程中，我们之间的沟通更加顺畅，情感也更加亲近。孩子在完成作品后的成就感，也会与我分享，我也会给予及时的鼓励和赞扬。这种共同的经历，成为了我们之间宝贵的共同回忆。

我特别喜欢书中关于“狐狸与葡萄”的单元。故事中的狐狸因为得不到葡萄而贬低葡萄，这个道理对于孩子们来说，是关于如何面对挫折和不完美的重要一课。而这本书并没有止步于此，它提供了一个用彩色卡纸和棉线制作“葡萄串”的手工活动。孩子们需要按照指导，一步步地剪裁、粘贴、缠绕，最终完成一串串逼真的葡萄。这个过程不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们在制作的过程中，体会到“得不到”的失落感，以及如何用积极的心态去面对。

这本书的另一个亮点在于它对孩子们创造力的激发。很多手工活动都留有足够的空间让孩子们自由发挥，比如在制作“龟兔赛跑”场景时，鼓励孩子们用各种废旧材料制作赛道和背景，或者为兔子和乌龟设计不同的表情和动作。我看到我的孩子在完成基本模型后，会自己添加一些小装饰，比如用彩笔画上观众，或者用小石头做成起跑线。这种自主创造的过程，让他们感到无比的快乐和自豪，也让他们学会了如何从平凡的材料中发现不凡的创意。

这本书封面设计得非常别致，充满了童趣和文艺气息，让人一看就心生喜爱。当我拿到这本书的时候，首先映入眼帘的是那温暖柔和的色调，以及书中主人公那充满智慧和好奇的眼神，仿佛在邀请我一起踏上一段奇妙的旅程。我迫不及待地翻开第一页，就被里面精美的插画深深吸引。这些插画线条流畅，色彩鲜艳，却又不失细腻和质感，每一个细节都处理得恰到好处，将寓言故事中的情境和人物形象生动地呈现在眼前，仿佛拥有了生命一般。

我曾一度担心，这本“提高篇”的手工部分会过于专业或者难度太大，不适合我年幼的孩子。但事实证明，我的顾虑是多余的。书中的手工指导非常细致，配有清晰的步骤图解，即使是初次尝试手工的孩子，也能在家长或老师的引导下轻松完成。更重要的是，这本书并没有强制要求孩子们必须按照完全一致的方式制作，而是鼓励他们加入自己的想法，这种“开放式”的教学理念，让每一个孩子都能在属于自己的节奏和方式下成长。