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发表于2024-12-24

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图书标签: 心理学  教育  方法  教育心理学书单  关注  图书馆借书  个发是的的发是  d   


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很显然,在2006年冬的第一次阅读和后续的二遍没有理解本书的后半部分。这本书本身就很难读。最起码不是写给一线教师的。里面有许多典,同时术语理解有难度。后半部分还真是不错。需要有相当心理学、心理学基础的人来看,要么需要有个导读者来结合实际说说。180427

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