高一化学（下）

出版者:新疆大学出版社

作者:张天若编

页数:0

出版时间:2005-2

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787563119554

用户评价

这本书在语言表达上，也是我非常满意的一点。作者的遣词造句都非常讲究，既有学术的严谨性，又不乏生动性和趣味性。他善于运用类比和比喻，将那些枯燥的化学反应和分子结构，描绘得栩栩如生。比如，在解释分子间作用力时，作者就将其比作人们之间的距离，远了就互相吸引，近了就互相排斥，非常形象。这种“化繁为简”的表达方式，极大地降低了阅读的门槛，让化学学习变得不再那么“高冷”。

书中的排版和设计也值得称赞。页面布局清晰，重点突出，文字大小适中，阅读起来非常舒适。每章的标题设计也很有特色，能够概括本章的核心内容。而且，书中使用的图片和图表都非常精美，清晰度高，色彩鲜艳，为学习过程增添了不少乐趣。我喜欢它在关键概念处使用的醒目颜色标记，以及对重要公式和定律的特殊字体处理，这些细节都能帮助读者更好地抓住学习重点。

这本书在概念的解释上，往往会深入浅出。它不仅仅给出定义，还会从不同的角度去阐释。例如，在讲到氧化还原反应时，它会从得失电子的角度，从化合价变化的角度，甚至会从能量转化的角度去解释，让学生对同一个概念有更全面、更深刻的理解。我个人认为，这种多维度的解释方式，对于那些容易混淆或理解困难的概念，有着事半功倍的效果。

最后，我想说的是，这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，一位广博的学者。它以其严谨的科学态度、生动的语言表达、精巧的结构设计，将高中化学的知识娓娓道来。读完这本书，我不仅对化学有了更深的认识，也对学习化学这件事本身产生了前所未有的兴趣。它让我觉得，化学并非是高不可攀的学科，而是充满智慧和魅力的科学，值得我们去探索和发现。

不得不说，这本书在概念的引入上做得相当到位。它并没有一开始就抛出大量的专业术语和复杂的公式，而是通过一些生活化的例子，一点点地勾勒出化学的基本轮廓。比如，在讲解物质的分类时，作者就从我们日常接触到的食盐、纯净水、空气等入手，引导读者思考它们的组成和性质的异同，然后自然而然地引出纯净物和混合物的概念。这种循序渐进的方式，让那些初次接触化学的同学，或者对化学有些畏惧心理的同学，都能感到轻松和自信。我尤其喜欢它在解释一些抽象概念时，会穿插一些小插图或者模型图，形象生动，非常有助理解。

这本书的结构安排也堪称匠心独运。它并非简单地按照知识点罗列，而是将相关的知识点有机地串联起来，形成一个个逻辑清晰的章节。例如，当讲到化学反应的类型时，它不仅仅是列出化合、分解、置换、复分解等，而是会先讲解反应物和生成物之间的数量关系，然后引入化学方程式的书写规则，再引出不同类型的反应，并且在每一章的最后，都会有相关的练习题，巩固所学。这种“承上启下”的设计，让知识点的学习不再是孤立的点，而是一个个相互关联的知识网络，有助于学生构建完整的化学知识体系。

在练习题的设计方面，这本书也做得相当出色。题目类型多样，难度梯度合理，既有基础的巩固练习，也有一些拓展性的思考题。更重要的是，很多题目都与实际生活或科技发展紧密相关，能够让学生体会到化学的实用价值。我最喜欢的是那些需要学生运用所学知识去分析和解决问题的题目，这类题目能有效地锻炼学生的逻辑思维能力和问题解决能力，而不是简单的机械记忆。

让我印象深刻的还有书中对化学史的穿插介绍。在讲解一些重要的化学概念或理论时，书中会适时地插入相关的历史故事，介绍那些伟大的化学家是如何一步步探索和发现这些知识的。这不仅能够拓宽学生的视野，让他们了解化学发展的曲折历程，更能激发他们对科学研究的热情和敬意。我感觉自己不仅仅是在学习化学知识，更是在与历史上的科学巨匠对话，感受他们的智慧和勇气。

我特别欣赏的是书中对化学实验的重视程度。它不仅仅是在理论知识讲解完之后，简单地附带几个实验，而是将实验操作贯穿于整个学习过程中。在介绍新的概念或原理时，书中都会详细地描述相关的典型实验，包括实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤以及实验现象的预测和分析。这对于培养学生的动手能力和科学探究精神至关重要。我个人就特别喜欢书中对一些基本实验的图示，清晰明了，指导性很强，让人跃跃欲试。

这本《高一化学（下）》的封面设计倒是挺出乎我意料的，简约而不失专业感，配色也比较柔和，不像有些教材封面那样花里胡哨，让人一眼就能感受到它是一本严谨的学术读物。我拿到书的时候，迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是序言部分，作者用一种很朴实但又充满温度的语言，阐述了编写这本书的初衷以及对高中化学教学的理解。他提到了化学的魅力在于它的无处不在，在于它如何解释我们身边那些司空见惯的现象，比如水为什么会沸腾，为什么金属会生锈，以及我们呼吸的空气是如何构成的等等。读着读着，我仿佛看到一个经验丰富的老师，耐心而细致地引导着我们进入化学的奇妙世界。