本本书屋

 本本书屋 logo

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书

2004/2005中国基础教育发展研究报告
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

2004/2005中国基础教育发展研究报告 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-02

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 2004/2005中国基础教育发展研究报告 电子书 的读者还喜欢


2004/2005中国基础教育发展研究报告 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:教育科学出版社
作者:中央教育科学研究所 编
出品人:
页数:420
译者:
出版时间:2004-12
价格:52.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787504130839
丛书系列:

图书标签: 教育   

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《2004/2005中国基础教育发展研究报告》在制度上确保《报告》的可持续发展。

《报告》在坚持原有特色的基础上，追求不断创新和卓越。因此，明确了思想理论是《报告》是灵魂和方向，面向实践是《报告》的生存之本，实事求是是《报告》的工作方针，创新超越是《报告》保持生命活力的源泉。《报告》保持了原有的栏目设置，形成自身的风格，并发扬光大，以发挥不可替代的重要作用。“形势任务”篇反映一年年来基础教育改革发展的动态，分析国家基础教育新政策，从中可见基础教育面临的挑战和机遇；“改革发展”篇运用白描的方法记述基础教育改革发展的事实现象和运动变化；“研究探索”篇力图反映在教育最新研究成果和有代表性的观点；“经验报告”篇反映在教育部领导下，各地基础教育改革发展的状况和经验；“专题案例”篇反映地方教育有特点的工作经验和有特色的小学校；“数据资料”篇以数据和事实反映本年度全国基础教育改革发展的运动轨迹及数量变化，为读者从定性和定量相结合的角度认识基础教育全貌提供方便。

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书
2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

2004/2005中国基础教育发展研究报告 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有