本書入編的學生優秀作業是從近年來留校作業中挑選齣來的,也有一小部分是20世紀70年代末及80年代初留下來的示範作業。從這個時間跨度和這些作業所呈現齣來的麵貌中,我們能夠看到附中教師們多年來一貫的教學思考和探索。
附中學生的年齡段都在15歲到19歲之間,這個年齡段是認知和打基礎的最佳時期也就是俗話說的所謂練就“童子功”的最好時光。所以,怎樣去培養、去訓練“童子功”的教學任務自然就責無旁貸地落在我們教師的身上瞭。匯編這本書的目的就是要對附中色彩教學模式、教學觀點進行闡述,通過精選齣來的學生作業來進行階段性的總結,並提齣每個年級在教學方麵的整體安排與側重點點。這裏有教師們的教學思考和研究,通過這些文字圖片我們可以瞭解到附中色彩教學的精髓,同時也是為瞭便於大傢對色彩基礎教學進行反復的探討和深層的反饋。
發表於2024-11-26
色彩教學/廣州美術學院附屬中等美術學校教學叢書 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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