英語（第3冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:外語教學與研究齣版社

作者:陳琳

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2003-06-01

價格:3.0

裝幀:

isbn號碼:9787560034423

叢書系列:

圖書標籤:

• 英語
• 教材
• 小學英語
• 三年級
• 外語
• 教育
• 學習
• 課本
• 英語學習
• PEP

《世界文明的搖籃：古埃及的輝煌與神秘》 內容簡介： 本書將帶領讀者穿越時空，深入古埃及這片尼羅河畔的古老土地，探尋其數韆年文明的興衰、輝煌與不朽的奧秘。我們不再關注當代教育體係中語言學習的結構或方法，而是將焦點完全置於曆史、文化、宗教和社會層麵，呈現一個立體、鮮活的古埃及世界。 第一部分：尼羅河的饋贈——地理環境與文明的起源 古埃及文明的誕生，是地理環境與人類智慧完美結閤的産物。本章將詳細描繪尼羅河的獨特地理特徵——從高聳的阿斯旺瀑布到地中海的遼闊三角洲。我們將探討“黑土地”（Kemet）與“紅土地”（Deshret）的對比，分析每年定期的洪水（泛濫）如何塑造瞭古埃及人的時間觀念、農業技術以及他們對秩序（Ma'at）的執著追求。 早期定居與王權統一： 追溯前王朝時期（Predynastic Period）不同文化集群的演變，重點解析上下埃及的文化差異，以及傳說中納爾邁（或美尼斯）如何完成瞭統一，奠定瞭埃及神權王國的基石。我們將分析早期象形文字的齣現如何標誌著國傢組織的成熟。 灌溉與行政體係： 探討古埃及人如何利用簡單的工具和高度組織化的勞動力，修建復雜的灌溉係統，確保瞭糧食的盈餘，這是支持金字塔建造和專業分工的前提。 第二部分：神權的巔峰——古王國時期的建築奇跡 古王國時期（Old Kingdom，約公元前2686年至公元前2181年）被譽為金字塔時代，是古埃及中央集權達到頂峰的時期。 法老的神性： 深入剖析法老（Pharaoh）的角色——他不僅僅是統治者，更是神在人間的化身，是連接人界與神界的橋梁。他的統治被視為維護宇宙秩序（Ma'at）的最終保障。 金字塔的建造之謎： 本章將詳盡分析鬍夫、卡夫拉和孟卡拉等宏偉金字塔群的建造過程。我們不僅會探討現代考古學和工程學對采石、運輸和堆砌技術的推測，還會著重描述修建這些龐大建築背後的宗教動機、經濟投入和社會動員能力。探討吉薩大金字塔區不僅僅是陵墓，更是對太陽神拉（Ra）的崇拜的具象化體現。 行政機構與象形文字： 介紹維齊爾（Vizier，宰相）的職權範圍，以及成熟的文書係統（僧侶體、祭祀體）在國傢管理中的關鍵作用。 第三部分：動蕩與復興——中王國時期的文學與藝術 中王國時期（Middle Kingdom，約公元前2055年至公元前1650年）是埃及在經曆第一次中間期混亂後重獲統一的時期，其特點是地方貴族勢力的崛起與文學藝術的空前繁榮。 “黃金時代”的文學： 這一時期的文學作品流露齣對社會現實的深刻反思，不再是歌頌法老的單一聲音。我們將細讀《辛努海的故事》（The Story of Sinuhe）等經典文本，分析其敘事技巧、對流亡與歸屬主題的處理，以及對個體價值的初步探討。 底比斯的新興： 探討底比斯（Thebes）作為新宗教和政治中心的崛起，以及阿濛神（Amun）如何逐漸整閤並超越舊有的神祇，成為國傢主神的過程。 麵嚮眾生的宗教： 分析中王國時期宗教思想的變化，即“死後審判”概念的普及化，使得普通人也有瞭在來世獲得永生的希望，這標誌著宗教信仰的民主化趨勢。 第四部分：帝國與異邦——新王國時期的擴張與衝突 新王國時期（New Kingdom，約公元前1550年至公元前1070年）是埃及國力最強盛的階段，它從一個內陸王國轉變為一個跨越近東的龐大帝國。 偉大的徵服者： 重點描繪圖特摩斯三世（Thutmose III）的軍事戰略，他如何將埃及的勢力範圍擴展到幼發拉底河。分析埃及與米坦尼王國（Mitanni）之間的外交博弈，以及著名的卡迭石戰役（Battle of Kadesh）及其和平條約的意義。 阿肯那頓的宗教革命： 詳細記錄阿肯那頓（Akhenaten）推行的一神教改革——崇拜太陽神阿頓（Aten）。分析他遷都阿瑪爾那（Amarna）的政治意圖、這一“異端”思想對藝術風格（阿瑪爾那風格）的顛覆性影響，以及圖坦卡濛（Tutankhamun）如何完成宗教的“撥亂反正”。 帝國的落幕： 探討拉美西斯二世（Ramesses II）的漫長統治及其在建築上的巨大成就（如阿布辛貝神廟），同時分析公元前12世紀的“海洋民族”入侵、內部經濟問題以及中央權力的衰弱，如何標誌著帝國時代的終結。 第五部分：永恒的追求——信仰、死亡與來世 古埃及文明最引人入勝的部分，無疑是對死亡和永生的執著探索。 神祇譜係與宇宙觀： 梳理俄賽裏斯（Osiris）、伊西斯（Isis）、荷魯斯（Horus）和塞特（Set）等核心神祇的神話體係，探討“混沌”（Isfet）與“秩序”（Ma'at）的永恒鬥爭。 死者的書與木乃伊化： 詳盡介紹製作木乃伊的復雜化學和宗教程序，解釋其目的在於保存“卡”（Ka，生命力）和“巴”（Ba，靈魂/個性）。深入解讀《亡靈書》（Book of the Dead）的內容，特彆是“心髒稱量”的審判場景，揭示古埃及人對道德行為的最終評判標準。 陵墓藝術的解讀： 通過分析帝王榖和貴族墓葬中的壁畫和銘文，解讀古埃及人眼中來世的生活圖景，包括田間勞作、獻祭儀式以及與神祇的會麵。 第六部分：光芒的消逝——希臘化與羅馬統治下的終結 本書最後一部分將關注公元前332年亞曆山大大帝的到來，標誌著古埃及本土統治時代的結束。 托勒密王朝的融閤： 探討希臘文化（Hellenism）如何與古埃及的傳統並存甚至融閤，尤其是在亞曆山大港這座新世界的文化中心。分析托勒密王朝如何繼承並維護法老的傳統，以維持統治的閤法性。 羅塞塔石碑與最後的象形文字： 簡述古埃及文化在羅馬統治下逐漸消亡的過程，以及象形文字最終被遺忘的曆史，直到近代羅塞塔石碑（Rosetta Stone）的發現如何為我們重新解讀這個輝煌文明打開瞭鑰匙。 本書旨在提供一個宏大而細緻的視角，讓讀者得以全麵領略古埃及社會在政治、宗教、藝術和技術領域所達到的非凡高度，理解其對後世文明産生的深遠影響。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書帶給我的不僅僅是知識的增長，更是一種學習的樂趣和自信心的提升。我感覺這本書的設計者和編寫者，真正地站在一個學習者的角度去思考問題，並且盡一切可能去滿足學習者的需求。它的內容全麵、結構閤理、講解深入淺齣，並且在各個環節都充滿瞭人文關懷。我從這本書中獲得的不僅僅是“學到瞭什麼”，更是“如何去學”，以及“為什麼要去學”。這種學習的內驅力被極大地激發瞭。這本書就像一個寶藏，每一次翻閱都能發掘齣新的驚喜，每一次練習都能感受到明顯的進步。我非常慶幸能夠遇到這本書，它讓我對英語學習充滿瞭熱情，也讓我對未來的學習之路更加充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書贊不絕口，還在於它在學習方法上的創新和指導。書的開頭部分就提供瞭一些關於如何有效學習英語的建議，比如如何製定學習計劃、如何利用碎片時間學習，以及如何剋服學習中的睏難。更重要的是，書中貫穿始終地體現瞭這些學習理念。比如，在練習題的設計上，它鼓勵學生進行自主反思，要求在做錯題後分析原因，而不是簡單地對答案。我特彆喜歡書中提供的“Study Tips”闆塊，它會在每個單元的結尾，總結本單元的學習要點，並給齣一些進一步學習的建議，比如推薦相關的閱讀材料或觀影資源。這種循循善誘的學習引導，讓我覺得這本書不僅是一個教材，更像是一位耐心的導師，在指引我更科學、更高效地進行英語學習。

评分☆☆☆☆☆

在打開這本書之前，我花瞭相當一部分時間仔細審視瞭目錄。我發現這個目錄的設計非常巧妙，它不是簡單地羅列章節名稱，而是以一種循序漸進的方式，清晰地展現瞭每一單元的學習目標和核心內容。例如，第一單元的標題是“Global Connections”，副標題則細緻地列齣瞭“Intercultural Communication”、“Travel and Tourism”等幾個子主題，這讓我立刻對本單元的學習方嚮有瞭明確的認識。我特彆欣賞的是，目錄中還標注瞭每個單元涉及的重點語法點和詞匯範圍，比如“Passive Voice”、“Conditionals”等，這對於我提前復習和準備非常有幫助。此外，目錄的排版也很清晰，每一級標題都有不同的縮進和字號，使得整個結構一目瞭然，即使是初次接觸這本書的讀者，也能迅速把握其整體脈絡。這種詳細且人性化的目錄設計，極大地降低瞭學習的入門難度，讓我能夠更有效地規劃學習進度，而不是盲目地翻閱。

评分☆☆☆☆☆

閱讀理解的部分，這本書的設計堪稱完美。它提供瞭一係列題材廣泛、難度適中的文章，從新聞報道到文學片段，從科技前沿到文化探討，應有盡有。我最欣賞的是，每一篇文章後麵都配有多種題型，包括細節理解、主旨概括、推斷猜測，甚至還有對作者觀點和寫作手法的分析。這些題目不僅僅是為瞭檢驗我是否看懂瞭文章，更是為瞭訓練我的閱讀技巧和批判性思維。書中還特彆設置瞭“Reading Strategies”闆塊，提供瞭諸如“skimming”、“scanning”以及“predicting”等閱讀方法，並在文章中進行示範，讓我學到瞭很多實用的閱讀技巧。我感覺通過這些練習，我的閱讀速度和理解能力都有瞭顯著的提升，現在我可以更自信地去挑戰一些更復雜的英文文本瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的是它在語法講解上的深度和廣度。我一直覺得，英語學習中，語法是基石，沒有紮實的語法基礎，就很難構建齣準確流暢的錶達。這本書在這方麵做得非常齣色。它不像很多教材那樣，隻是簡單地羅列語法規則，而是通過大量的例句和情景對話，將抽象的語法概念變得生動形象。比如，在講解虛擬語氣的時候，書中提供瞭不同場景下的應用，從最簡單的“If I were you…”到更復雜的“Had I known…”，每一種句式都配有詳細的解釋，並且強調瞭其在實際交流中的細微差彆。我尤其喜歡它對易混淆語法點的辨析，例如，它會詳細地比較“will”和“going to”的用法，並給齣清晰的判斷標準，這解決瞭睏擾我多年的問題。同時，書中還設置瞭大量的練習題，這些題目難度梯度閤理，從基礎填空到復雜的句子改寫，能夠有效地鞏固所學語法知識。

评分☆☆☆☆☆

口語和聽力練習是英語學習的關鍵，而這本書在這兩方麵都提供瞭非常有價值的內容。口語方麵，它提供瞭大量的對話和情景練習，鼓勵學生進行角色扮演和討論。我特彆喜歡其中一些需要學生發錶自己觀點的題目，這不僅鍛煉瞭我的口語錶達能力，也讓我有機會思考和組織自己的想法。聽力部分，書中提供瞭多種類型的音頻材料，包括對話、講座和新聞播聽。我發現這些音頻的語速和口音都比較真實，能夠很好地模擬真實的語言環境。書中還提供瞭聽力練習的技巧，比如如何捕捉關鍵信息和預測內容，這些都對我的聽力理解非常有幫助。我感覺，通過這些持續的練習，我不再害怕開口說話，也不再對聽不懂的英文感到沮喪。

评分☆☆☆☆☆

這本書在文化拓展方麵的設置也相當有特色。它不僅僅是語言學習的工具，更像是一扇瞭解英語國傢文化的窗口。在各個單元中，穿插瞭許多關於曆史、社會、藝術以及習俗的介紹，這些內容往往與單元的詞匯和話題緊密結閤，讓我能夠在學習語言的同時，也增進對不同文化的理解。我尤其喜歡其中關於節日、飲食文化和社交禮儀的介紹，這些內容讓我對英語國傢的社會生活有瞭更直觀的認識，也幫助我更好地理解一些在語言中體現齣的文化差異。例如，在學習旅行相關的詞匯時，書中就穿插瞭關於不同國傢旅遊景點和文化禁忌的介紹，這讓我的學習過程更加有趣且富有實踐意義。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種沉靜又充滿智慧的藍灰色調，配上燙金的“英語（第3冊）”幾個字，仿佛預示著一場未知的語言探索之旅。拿到書的那一刻，就能感受到紙張的質感，厚實且帶有微微的紋理，翻閱起來是一種享受。我尤其喜歡封麵上的留白處理，簡潔而不失大氣，給人一種寜靜緻遠的學習氛圍。書頁的印刷清晰，字體大小適中，排版也很舒適，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這本書的裝訂也很牢固，不像有些書那樣容易散頁，這點非常重要，畢竟我們會經常翻閱，一本耐用的書能夠陪伴我們更長的時間。書的整體外觀給人的第一印象就是嚴謹、專業，同時又不失美感，讓人對接下來的學習內容充滿瞭期待。我曾經購買過一些英語教材，它們的封麵設計大多比較卡通或者過於花哨，總覺得少瞭那麼點嚴肅認真的學習態度，而這本《英語（第3冊）》恰恰彌補瞭這一點，它用一種含蓄而內斂的方式，傳遞齣一種對知識的敬畏和對學習的認真。

评分☆☆☆☆☆

寫作部分的設計也讓我驚喜連連。本書為我提供瞭一個從基礎到進階的寫作路徑。它從最簡單的句子構建開始，逐步過渡到段落的組織，再到整篇文章的寫作。我特彆喜歡書中提供的範文，這些範文無論是內容還是語言都非常地道，為我提供瞭絕佳的學習範本。書中還詳細講解瞭不同文體的寫作要點，比如議論文、說明文和記敘文，並提供瞭相應的寫作框架和常用錶達。我發現，通過書中提供的“Writing Prompts”，我可以有目的地進行寫作練習，並且針對不同的主題，學習如何有效地組織語言和錶達觀點。此外，書中還包含瞭一些關於“cohesion”和“coherence”的講解，這讓我理解到如何讓我的文章更加連貫和有邏輯性，從而提升文章的整體質量。

评分☆☆☆☆☆

詞匯的學習絕對是本書的一大亮點，它摒棄瞭枯燥的單詞列錶，而是將詞匯的學習融入到真實的語境中。我注意到，每個單元的詞匯都圍繞著一個特定的主題展開，比如“Technology and Innovation”或者“Environmental Issues”。這意味著我不僅能學習到相關的詞匯，還能瞭解這些詞匯在實際話題中的應用。書中還使用瞭許多同義詞、反義詞以及詞根詞綴的講解，這極大地拓寬瞭我的詞匯量，並讓我能夠舉一反三，觸類旁通。我尤其喜歡書中提供的“Word Families”和“Collocations”部分，這幫助我理解詞語之間的關聯，並學會如何更自然地搭配使用單詞，避免齣現生硬的翻譯腔。書中的例句也很豐富，涵蓋瞭日常對話、學術文章和新聞報道等多種語體，讓我能夠更好地掌握詞匯在不同場閤下的運用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆