儿童奥数启蒙

儿童奥数启蒙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北方妇女儿童出版社
作者:任国强
出品人:
页数:40
译者:
出版时间:2004-10
价格:6.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787538526806
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 儿子读
  • 儿童教育
  • 奥数
  • 启蒙
  • 思维训练
  • 益智
  • 学龄前
  • 幼儿
  • 数学
  • 逻辑思维
  • 亲子互动
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具体描述

《儿童奥数启蒙:数字应用》(5—7岁)是《儿童奥数启蒙》中的一册。您的孩子经过在幼儿园的学习,基本掌握了数学的关系和图形的关系,具备了简单的数学推理计算意识和三维图形的组合能力。接下来,就要培养简单的数字推理和空间推理能力了。《儿童奥数启蒙》就是在这个基础上,来强化儿童对数概念和形概念的应用,并帮助他们建立初步的数字、空间推理能力。此外,财商培育作为当前儿童教育的热点,是数字推理的最好应用形式。

好的,这里为您撰写一份与“儿童奥数启蒙”无关的图书简介,力求详细、自然,避免AI痕迹,并控制在约1500字左右。 --- 《星海拾遗:失落文明的声波密码》 作者: 林远川 出版社: 瀚海文化 ISBN: 978-7-5684-8201-9 装帧: 精装,插图版 页数: 680页 定价: 188.00元 --- 简介: 《星海拾遗:失落文明的声波密码》并非一部关于数字运算或基础数学概念的书籍,它是一部跨越时空、深入人类文明与宇宙奥秘的宏大叙事。本书以考古学家兼语言学家林远川教授的视角,记录了他追寻一个被称为“赛弗罗斯”(Cyphros)的史前文明留下的独特信息载体——声波印记——的全过程。 这是一个关于执着、误解、科学革命与终极发现的故事,它将带领读者离开熟悉的课堂与书本,潜入地球深处的地质断层、南太平洋的深海热泉,乃至撒哈拉沙漠的沙海之下,去聆听那些被时间掩埋的、古老而清晰的“声音”。 第一部:耳语与断章 故事始于一个微不足道的发现。在土耳其哥贝克力石阵(Göbekli Tepe)的一次非官方勘测中,林远川教授的团队采集到了一组异常稳定的地壳振动数据。这些数据并非地震波,它们具有一种高度规律性、几乎可以被称之为“乐谱”的结构。起初,地质学家们将其归类为地壳共振的巧合,但林远川坚信,其中蕴含着某种非自然的信息。 他将这些振动模式导入先进的频谱分析仪中,经过数月的反复处理,终于剥离了背景噪音和地质干扰,提取出了最初的“声波断章”。这些断章没有我们熟悉的语言文字,它们是以频率和波形变化来构建的复杂信息流。林远川将这种信息结构命名为“初级声波符号学”。 第一部着重描写了学术界的冷遇与质疑。主流考古学界认为这不过是仪器故障或对原始岩石结构的误读。然而,林远川教授通过对比全球各地古老文明遗址中采集到的相似微弱振动(包括复活节岛的巨石阵、秘鲁纳斯卡线条下方的岩层),逐渐构建出一个初步的符号对照表。他发现,这些声波信号并非记录历史事件,而是记录了能量的传递规律和物质的结构状态。 第二部:深潜与共振 随着研究的深入,林远川意识到,要完全解读赛弗罗斯文明的信息,必须找到一个“共振核心”——一个能最大化保留这些声波印记的载体。所有的线索都指向一个被认为早已消亡的史前地理区域:位于太平洋马里亚纳海沟附近的一处异常稳定的海底火山群。 第二部是探险的高潮。林远川与海洋生物学家、深海工程专家组成一支跨学科的探险队,投入了巨大的财力与精力,向地球的最深处进发。这一部分详尽地描绘了深海探索的艰辛与奇观,从极端高压环境下的设备维护,到目睹在黑暗中闪烁的、前所未见的深海生物群落。 在海沟底部,他们发现了一个由特殊晶体结构构成的巨型“共振腔”。这个结构似乎是赛弗罗斯人为了长期保存信息而刻意建造的。当探险队将特制的声波发射器对准晶体结构并以特定的频率激发时,整个结构被激活了。 此时,林远川教授终于听到了来自赛弗罗斯文明的完整“信息流”。这不是一段故事,也不是一个公式,而是一个关于宇宙运行的动态模型。 第三部:几何、旋律与文明的终局 赛弗罗斯文明的信息,核心在于他们对“时空中的声学几何”的理解。他们掌握了一种通过精确控制特定频率的声波,来影响物质结构乃至时空连续性的方法。书中详细分析了声波印记中揭示的三大核心内容: 1. 物质的“音阶”: 赛弗罗斯人认为,构成宇宙万物的基本粒子,并非由固定不变的量级决定,而是由不同维度的声波叠加而成的稳定旋律。他们提供了一种解读基本元素周期表的“声学图景”。 2. 引力的“和弦”: 他们对引力的理解远超当代物理学,认为引力不是一种单纯的力,而是宇宙背景噪音中特定波长的“驻波”效应。书的后半部分详细解析了林远川教授如何尝试用这些“和弦”概念来重新拟合爱因斯坦的场方程,所得出的惊人吻合度。 3. 文明的“消逝”: 最大的谜团在于,这样一个技术高度发达的文明为何会消失?解码的最后部分揭示了他们的终局:赛弗罗斯人并非毁于战争或灾难,而是主动选择了“解散”。他们预见到自身对宇宙声场干预的后果——过度改变自然频率将导致物质自身的“失谐”。因此,他们选择了将自身的知识和存在形态,以最稳定的声波形式封存在地核与深海的共振点,以防止其知识被更不成熟的文明滥用,或对宇宙结构造成不可逆的伤害。 结语:倾听的责任 《星海拾遗》的结尾,林远川教授并没有提供一个现成的“万能公式”,而是留给读者一个深刻的反思:知识的获取固然重要,但如何负责任地运用这份知识,是文明存续的关键。本书的价值不在于复活一个失落的帝国,而在于提供了一把钥匙,让我们以全新的感官——倾听——去重新认识我们脚下的星球和头顶的星空。 本书适合对远古文明、前沿物理学理论、密码学、深海探险以及人类知识极限充满好奇的读者。它将颠覆你对历史、科学和声音的传统认知。 --- (注:本书附带的音频光盘中,收录了林远川教授团队还原的“赛弗罗斯声波断章”的初步听觉模拟,读者可根据书中的解码图尝试聆听。)

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我家那个对数字充满好奇但又有点畏难情绪的宝贝量身定做的!我得承认,一开始我对奥数这两个字也有些打怵,总觉得它高深莫测,离我们孩子还很远。但自从翻开《儿童奥数启蒙》后,我的顾虑烟消云散,取而代之的是深深的惊喜和赞赏。书中没有枯燥的说教,没有令人望而生畏的公式,而是巧妙地将数学概念融入到孩子们熟悉的日常场景中。比如,一道关于“数图形”的题目,没有直接给出复杂的几何定义,而是让孩子观察桌子上的饼干,数一数有多少个角,有多少条边,多么形象生动!还有一些“找规律”的练习,用五颜六色的积木和可爱的动物图案来引导孩子,让孩子们在玩乐中体会数列的奥秘。我儿子最喜欢的是里面关于“分类与集合”的部分,他可以拿着书里的图片,把猫和狗分在一起,把水果和蔬菜分在一起,那种成就感瞬间点燃了他学习的兴趣。书中的插图色彩鲜艳,线条流畅,每一个小细节都充满了童趣,让孩子在视觉上就能感受到学习的乐趣。我尤其欣赏的是,这本书不仅仅是教孩子解题技巧,更注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。它鼓励孩子去思考“为什么”,去探索“怎么样”,而不是死记硬背。当孩子遇到难题时,书中的引导性提问会像一位耐心的老师,一步步启发他自己找到答案,而不是直接给出答案。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念,在这本书里体现得淋漓尽致。我曾看到过很多所谓的“奥数教材”,但很多都过于偏重技巧,忽略了孩子的情感和兴趣。而《儿童奥数启蒙》则在趣味性和知识性之间找到了一个完美的平衡点,既能激发孩子的学习热情,又能为他们打下坚实的数学基础。我真的很高兴能为我的孩子找到这样一本优秀的启蒙读物,它让数学不再是冰冷的数字和公式,而是充满了探索的乐趣和智慧的光芒。

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说实话,我之前对孩子的奥数启蒙一直很头疼,不知道该从哪里下手。很多市面上的奥数书,要么太过于理论化,要么就是题目难度跨度太大,孩子根本无法适应。直到我接触到《儿童奥数启蒙》,我才觉得找到了“对症下药”的教材。这本书最大的亮点在于它的“循序渐进”和“生活化”。它没有一上来就抛出高深的数学概念,而是从孩子最熟悉的生活场景入手,比如数数家里的玩具,分享零食时分数的概念,或者观察路上的车辆数单双号。这些例子都非常贴近孩子的生活,让他们在不知不觉中就理解了数学的原理。我儿子最喜欢的是书中关于“模式识别”的部分,书里用各种有趣的图案和序列来引导孩子找出规律,比如ABABAB的形状排列,或者数字1,3,5,7……的奇数数列。他每次都能兴致勃勃地完成这些练习,并且常常会自己举一反三,在生活中寻找类似的规律。这本书的语言风格也十分讨喜,用词简单易懂,充满了童趣,非常符合孩子的认知水平。而且,它的插图设计也极具匠心,色彩鲜艳,卡通形象生动可爱,能够牢牢吸引孩子的注意力。我发现,当孩子对一本书产生浓厚的兴趣时,学习的效率和效果都会事半功倍。更重要的是,这本书不仅仅是传授数学知识,更注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。它鼓励孩子多思考“为什么”,而不是仅仅记住“是什么”。例如,当孩子遇到一个需要分类的问题时,书中的引导会让他们思考“这些东西有什么共同点?它们之间有什么区别?”这种思维方式的培养,对于孩子未来的学习和成长都至关重要。我真的非常庆幸能够遇到这样一本优秀的儿童奥数启蒙书,它让孩子在快乐中学习,在探索中成长。

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说实话,一开始我是抱着试试看的心态买下这本《儿童奥数启蒙》的,毕竟市面上的少儿数学书籍琳琅满目,很难找到一本真正符合我家孩子特点的。我家孩子是个性格比较内向的孩子,对新事物接受起来需要一点时间,而且不太喜欢死记硬背。我一直担心奥数对他来说会不会太难,会不会打击他的自信心。但是,这本书的出现,完全颠覆了我的这些担忧。它的编排方式非常人性化,从最基础的数数、认识数字开始,循序渐进地引入一些简单的逻辑推理和空间想象。我印象特别深刻的是,有一章讲的是“形状的组合与分解”,书中用生活中常见的积木和乐高块来做例子,让孩子理解一个大正方形可以由四个小正方形组成,一个长方形可以被切分成两个三角形。这些例子都非常贴近孩子的日常生活,让他们觉得学习数学就像玩游戏一样有趣。而且,这本书的语言风格非常亲切,没有那些晦涩难懂的专业术语,都是用孩子能理解的简单词语来解释复杂的概念。我经常会和孩子一起阅读,每次读完一页,我都会问他一些引导性的问题,比如“如果我们把这些圆形放在一起,会是什么样的呢?”或者“你能找到一个比这个杯子更高的东西吗?”通过这样的互动,我发现孩子不仅仅是在看书,更是在主动思考和探索。这本书还有一个很大的优点就是它的“趣味性”。每道题目都配有可爱的插图,色彩搭配也非常吸引人。我儿子特别喜欢里面的“图形配对”和“找不同”的练习,他每次都能做得津津有味,完全忘记了时间。最重要的是,通过这本书的学习,我发现孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力都有了明显的提升。他开始能够主动去发现生活中的数学规律,并且乐于尝试用不同的方法去解决遇到的问题。我不再需要催促他学习,他自己就会主动拿起这本书,沉浸在数字和图形的世界里。

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在我看来,《儿童奥数启蒙》这本书,绝对是为那些希望孩子在早期就建立起良好数学思维的家长们量身打造的。它的内容设计非常具有前瞻性,注重培养孩子的“数学感”,而非死记硬背的技巧。我最欣赏的是,它将抽象的数学概念,通过大量生动有趣的图例和贴近生活的案例,变得具体可感。比如,在介绍“方向与位置”时,书中会用孩子熟悉的“上、下、左、右”来引导,并配合简单的迷宫游戏,让孩子在玩乐中就能理解空间方位。我儿子特别喜欢书中关于“模式识别”的练习,比如“下一个会是什么?”的规律性问题,他每次都能兴致勃勃地完成,并且常常会自己举一反三,在生活中寻找类似的规律。书中的插画风格非常独特,色彩搭配协调,构图精美,并且能够根据不同的数学概念,设计出富有创意的插图,让孩子在视觉上就能感受到数学的魅力。我发现,当孩子对一本书产生浓厚兴趣时,学习的效果会事半功倍。更让我惊喜的是,这本书在培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力方面做得非常出色。它鼓励孩子多思考“为什么”,去分析问题,去尝试不同的解决办法,而不是仅仅追求一个标准答案。这种“探究式”的学习方式,不仅让孩子掌握了知识,更重要的是,培养了他们独立思考和解决问题的能力。我真的觉得,《儿童奥数启蒙》这本书,不仅仅是为孩子打开了通往数学世界的大门,更是为他们的未来发展奠定了坚实的思维基础。

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作为一位长期关注孩子教育的家长,我深知数学思维对孩子未来的重要性。《儿童奥数启蒙》这本书,在我看来,不仅仅是一本教材,更像是一把开启孩子数学智慧的金钥匙。我最欣赏的一点是,它打破了传统奥数“超前学习”的误区,而是真正地从“启蒙”二字出发,注重培养孩子对数学的兴趣和初步的逻辑认知。书中的内容设计非常巧妙,没有一开始就抛出复杂的概念,而是从最基本的“数”与“量”开始,比如通过数数日常物品、比较大小长短等,让孩子在生活中就能感受到数学的乐趣。我儿子尤其喜欢书中关于“空间想象”的部分,例如通过折纸、拼图等方式,引导他理解图形的旋转、翻转以及组合。这不仅仅是简单的记忆,更是对空间关系的直观理解。书中的插图设计也十分用心,色彩鲜艳,卡通形象可爱,非常符合儿童的审美。我发现,当孩子看到这些精美的插图时,学习的积极性会大大提高,甚至会主动去模仿书中的图案进行创作。更让我惊喜的是,这本书在培养孩子解决问题的能力方面做得非常出色。它不是简单地给出题目和答案,而是通过一系列的引导性问题,鼓励孩子去思考、去探索、去尝试不同的解题思路。例如,在学习“数的守恒”概念时,书中会用不同形状的容器盛装相同数量的液体,让孩子通过观察来理解数量是不变的。这种“启发式”的学习方式,不仅让孩子理解了知识点,更培养了他们独立思考和解决问题的能力。我曾看到过一些孩子在学习奥数时感到压力巨大,甚至产生畏难情绪,但《儿童奥数启蒙》这本书,却能在轻松愉快的氛围中,让孩子爱上数学。它就像一扇窗,为孩子们打开了一个充满奇妙数字和逻辑推理的全新世界。

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在我看来,《儿童奥数启蒙》这本书,与其说是一本教辅书,不如说是一本能够点燃孩子数学思维火花的“魔法书”。我特别欣赏它在内容编排上的巧妙之处,它不是简单地罗列题目,而是以一种故事化、游戏化的方式,将数学概念巧妙地融入其中。比如,书中有一部分讲的是“数的认识”,它没有直接给出数字符号,而是通过孩子熟悉的“手指计数”、“数数家里的玩具”等情境,让孩子在生活实践中理解数字的意义。我儿子最喜欢的是关于“图形探索”的章节,书中用各种各样的形状,如圆形、方形、三角形,通过组合、分割等方式,引导孩子认识图形的特征,并且能够通过图形的变化来推断出隐藏的规律。这种通过观察和操作来学习的方式,让孩子对抽象的几何概念有了直观的认识。书中的插图设计也是非常出彩,色彩鲜艳,卡通人物造型可爱,能够牢牢抓住孩子的注意力。我发现,我的孩子在翻阅这本书时,会主动去模仿书中的图案,并且常常会提出一些有趣的问题,这让我觉得他不仅仅是在被动学习,而是在主动探索。更重要的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面做得非常出色。它不仅仅教孩子“怎么做”,更引导孩子思考“为什么这么做”。比如,在一些“比较”和“排序”的练习中,它会鼓励孩子思考,为什么这个比那个大?为什么这个要放在前面?这种启发式的提问方式,能够有效地提升孩子的逻辑推理能力。我感觉,这本书不仅让我的孩子学会了知识,更重要的是,它培养了孩子独立思考和解决问题的能力。

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我必须说,《儿童奥数启蒙》这本书,真的给了我太多的惊喜!我原本以为奥数离我家的小朋友还很远,担心他会感到枯燥和吃力,但这本书完全打消了我的顾虑。它巧妙地将奥数概念融入到孩子们最熟悉的生活场景和游戏之中,让学习变得轻松又有趣。我记得有一章节讲的是“配对与分类”,书中用各种各样可爱的动物和水果作为例子,让孩子自己找出同类,比如把所有的小猫放在一起,把所有的小兔子放在一起。这种简单而直观的操作,让孩子在玩耍中就学会了集合与分类的基本概念。还有关于“排序”的练习,书里会用不同大小的积木或者不同长度的丝带,让孩子按照从小到大或者从短到长的顺序排列,这种具象化的操作,比枯燥的数字排序要容易理解得多。最让我称赞的是,这本书在语言表达上非常贴心,没有使用那些让孩子望而生畏的专业术语,而是用简单生动、充满童趣的语言来讲解,就好像一位和蔼可亲的老师在旁边耐心指导一样。书中的插图也是一大亮点,色彩鲜艳,构图精美,每一个小细节都充满了趣味性,能够牢牢吸引住孩子的注意力,让他们愿意花更多的时间去翻阅和学习。更重要的是,这本书不仅仅是教授知识,更注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。它鼓励孩子自己去思考,去探索,去寻找规律,而不是被动接受。我经常看到我儿子在做书中的一些“找规律”的题目时,会非常专注,并且会主动提出自己的想法。这种主动思考和探索的精神,正是我们家长最希望看到孩子拥有的。总之,这本书真的非常棒,它让原本可能让孩子感到困难的奥数,变成了一场充满乐趣的智力冒险。

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我得说,《儿童奥数启蒙》这本书,真的彻底改变了我对儿童数学启蒙的看法。以前总觉得奥数是高年级孩子的专属,内容枯燥乏味,但这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它最大的亮点在于,它不是以“灌输”的方式呈现知识,而是以“引导”的方式,让孩子在探索中学习。我特别喜欢书中关于“数量与守恒”的部分,它没有直接讲解抽象的数学原理,而是通过让孩子观察不同形状的容器里装有相同数量的水,或者将一串糖果分成两堆,来直观地理解“数量不变”的概念。这种“具象化”的教学方式,让孩子能够轻松理解抽象的数学概念。我儿子最喜欢的是书中关于“逻辑推理”的章节,比如“猜一猜谁是谁”的游戏,或者“找出不属于同一类的物品”。这些练习不仅有趣,更能有效地锻炼孩子的逻辑思维能力。我经常看到他专注地思考,并且会主动去尝试不同的推理方法,这让我觉得非常有成就感。书中的插图设计也是非常吸引人,色彩鲜明,卡通形象可爱,充满了童趣,能够牢牢吸引住孩子的目光,让他们愿意主动去翻阅和学习。更重要的是,这本书的语言风格非常亲切,没有使用那些晦涩难懂的专业术语,而是用孩子能够理解的语言来解释复杂的概念,这对于低龄儿童来说至关重要。总而言之,《儿童奥数启蒙》这本书,不仅仅是一本数学教材,更是一本能够激发孩子学习兴趣,培养孩子逻辑思维能力的“成长伴侣”。

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作为一位家长,我一直在寻找一本能够真正激发孩子对数学兴趣的读物,而《儿童奥数启蒙》恰恰满足了我的期望。这本书的优点太多了,让我忍不住想要分享。首先,它的内容设计非常贴合孩子的认知发展规律。从最基础的“数数”到稍微复杂的“比较”、“排序”,再到更具挑战性的“找规律”、“空间认知”,每一个环节都安排得非常合理,让孩子能够一步一个脚印地掌握知识。我发现,它并没有生硬地灌输概念,而是通过大量的趣味性练习和游戏化的闯关模式,让孩子在玩乐中自然而然地学习。比如,在学习“时间”概念时,书中并没有直接给出时钟的刻度,而是通过孩子日常的作息时间,比如起床、吃饭、睡觉来引导孩子认识时间,这种“生活化”的教学方式,让孩子觉得数学无处不在,并非高高在上。其次,这本书的插图质量非常高,色彩明亮,卡通形象生动活泼,充满了童趣,极大地吸引了孩子的目光。我儿子每次翻阅这本书,都会被那些可爱的图案所吸引,并且乐于动手去完成书中的练习。更让我惊喜的是,这本书在培养孩子的逻辑思维和解决问题能力方面做得非常出色。它鼓励孩子多思考,多提问,而不是仅仅接受现成的答案。我发现,通过阅读这本书,我儿子开始变得更加善于观察,更加乐于思考,并且在遇到问题时,能够尝试用不同的方法去解决。这本书没有使用那些晦涩难懂的专业术语,而是用孩子能够理解的语言来解释复杂的数学概念,这对于低龄儿童来说尤为重要。总而言之,《儿童奥数启蒙》这本书,不仅为孩子打下了坚实的数学基础,更重要的是,它点燃了孩子对数学的兴趣,让他们看到了数学的魅力。

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作为一名家长,我一直希望孩子能够拥有一颗善于观察、乐于思考的大脑,而《儿童奥数启蒙》这本书,正是朝着这个方向,为孩子们铺就了一条充满智慧的道路。它没有将奥数知识“神化”,而是从最基本的“观察”和“比较”入手,循序渐进地引导孩子认识数学的奥秘。我尤其赞赏书中关于“对称性”的讲解,通过对称的图案、对称的动物,让孩子直观地理解什么是“镜像”,什么是“平衡”,这种感性的认识,远比生硬的理论讲解更深刻。我儿子最喜欢的是书中关于“测量”的练习,他可以拿着书里的标尺,去量家里的书本、玩具,甚至自己的身高,这种动手实践的过程,让他深刻地理解了“长度”、“高度”等概念。书中的插图设计也极具匠心,不仅仅是为了美观,更是为了辅助理解。每一幅插图都经过精心设计,能够有效地传达数学信息,并且充满了童趣,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。更重要的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面做得非常出色。它鼓励孩子去分析,去归纳,去推理。比如,在一些“排除法”的练习中,它会引导孩子通过一个个排除,最终找到正确的答案。这种思维方式的培养,对于孩子解决生活中的各种问题,都大有裨益。我深信,一本好的启蒙书,能够真正影响孩子的一生,《儿童奥数启蒙》就是这样一本值得家长们信赖的书籍。

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