玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练 (平装)

出版者:海南出版社

页数:0

出版时间:1999-05-01

价格:4.1

装帧:平装

isbn号码:9787806453612

用户评价

我是一名小学老师，最近在给我的班级寻找一些补充性的学习材料，尤其是那些能够提升学生综合能力的书籍。《玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练》这本书，在我看来，简直是为我量身定做的。它没有采用那种死板的知识点罗列，而是通过一系列精心设计的活动和挑战，引导孩子们主动去思考、去解决问题。我特别欣赏的是，这本书里有很多需要孩子动手实践的部分，比如一些简单的科学小实验，或者需要孩子发挥创意的绘画和手工任务。这些活动不仅能够锻炼孩子的动手能力，更能培养他们的观察力、想象力和解决实际问题的能力。而且，书中的题目设计也很有意思，不是那种只有标准答案的死题，而是鼓励孩子从不同的角度去思考，去探索多种可能性。这一点对于培养学生的创新思维至关重要。我经常在课堂上引导学生们讨论书中的问题，孩子们参与度很高，也能碰撞出很多有趣的火花。此外，这本书还涉及一些关于团队合作和沟通的环节，这对于培养小学生的社交能力也很有帮助。总而言之，这是一本非常实用且富有教育意义的书籍，我强烈推荐给所有希望提升学生综合素质的教育工作者。

我是一个喜欢钻研各种育儿书籍的妈妈，在众多的书籍中，《玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练》这本书给我留下了非常深刻的印象。它并非那种一本正经说教的书，而是以一种极其巧妙的方式，将看似枯燥的道理融入到各种有趣的活动和游戏中。我发现，这本书最大的亮点在于它的“启发性”。它不会直接给出答案，而是通过提出问题，设置情境，引导孩子自己去思考、去探索、去发现。这一点对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力至关重要。我儿子经常会拿着书里的某个问题来问我，我们一起讨论，一起寻找解决办法，这个过程本身就是一种非常宝贵的学习体验。而且，这本书的内容非常广泛，涉及到科学、数学、语言、艺术、社会情感等多个方面，并且能将它们有机地结合起来，形成一个完整的学习体系。我尤其喜欢的是书中对孩子创造力的激发，它鼓励孩子大胆想象，尝试不同的表达方式，不害怕犯错误。这种开放式的教育理念，能够帮助孩子建立自信，培养积极的学习态度。我相信，长期坚持使用这本书，一定能让孩子在各个方面都有显著的进步。

拿到这本《玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练》的时候，我心里其实是有点忐忑的。毕竟“综合素质训练”这个词听起来就有点严肃，生怕它是一本枯燥乏味、填鸭式的教材。但当我翻开第一页，看到那些充满童趣的插图和活泼的语言时，我的担忧立刻烟消云散了。书的整体设计非常吸引人，色彩搭配明亮而不刺眼，排版也很清晰，让孩子在阅读过程中不易产生疲劳感。我尤其喜欢的是它在讲解概念时，常常会穿插一些小故事或者生活中的小例子，这样一来，抽象的知识就变得生动有趣起来，孩子们也更容易理解和接受。比如，书中在讲到某个科学原理时，会引用一个关于小动物如何生存的趣闻，或者在谈论某个社会现象时，会讲述一个发生在学校里的真实小故事。这种“润物细无声”的教育方式，我觉得比那些直接灌输理论要有效得多。而且，书的内容并不是单一的知识点堆砌，而是涵盖了科学、人文、艺术、逻辑思维等多个方面，并且巧妙地将它们融合在一起，让孩子在玩耍中学习，在实践中成长。我感觉这是一种非常棒的引导方式，能够全面地激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。

我儿子是个对什么都充满好奇的孩子，但有时候注意力不太集中，学习也容易觉得枯燥。《玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练》这本书，正好抓住了他这一点。刚开始我还有点担心他看不进去，没想到他一拿到书就爱不释手。书里的内容非常丰富，不像我小时候那种只有课本知识的书。它里面有各种各样的小游戏、小谜题，还有一些需要动脑筋的思考题。我儿子最喜欢的是里面的一些关于逻辑推理的小游戏，每次都能让他玩上半天，并且在玩的过程中，我发现他的逻辑思维能力真的在不知不觉中得到了提升。而且，这本书还鼓励孩子多观察生活，比如里面的某个小单元就让我儿子去观察路边的植物，然后画出来，并写一些自己的发现。这样的学习方式，既让他学到了知识，又培养了他的观察能力和表达能力。我感觉这本书最大的优点就是，它能够让学习变得像玩耍一样有趣，而且是在玩耍中真正地学到东西，而不是应付考试。我儿子现在每天放学后都会主动找这本书来看，这让我非常欣慰。

作为一名家长，我一直很关注孩子的全面发展，不仅仅是学业成绩，更重要的是他们的品德、能力和思维方式。《玩玩做做(1)/中小学生综合素质训练》这本书，给了我很多启发。我看到它不仅仅是知识的传递，更是对孩子品格的塑造。书中有很多关于合作、分享、坚持和勇于尝试的内容，都是通过一些非常生动有趣的小故事或者情境来呈现的。比如，有一个章节是关于如何解决同学之间的矛盾，它并没有直接告诉孩子该怎么做，而是通过一个生动的案例，让孩子自己去思考，去体会，从而学会换位思考和沟通。这一点我觉得非常重要。而且，这本书也鼓励孩子去发现自己的兴趣和特长，通过各种各样的活动，让孩子有机会去尝试不同的领域，从而找到自己真正热爱的东西。我儿子最近就因为书里的一个手工制作环节，对模型制作产生了浓厚的兴趣，现在每天都在捣鼓各种小模型，让我看到了他身上很多以前没有发现的潜能。这本书就像一位循循善诱的良师益友，在孩子成长的道路上给予了重要的引导。