新心教辅.新课程怎样学.语文.七年级.上

出版者:华中师范大学出版社

作者:路会力

页数:0

出版时间:2003-07-01

价格:9.0

isbn号码:9787562227212

用户评价

说实话，我一直觉得，语文学习最关键的就是积累和运用，而这两点恰恰是很多孩子容易忽视的。这本书在这方面做得非常到位，让我对它刮目相看。在积累方面，它不是简单地罗列生词，而是非常有目的地将词汇、成语、名言警句等融入到不同的学习模块中，比如在讲解某一课的课文时，会自然而然地引出相关的词语和表达。而且，它还会提供很多趣味性的练习，比如填空、选择、仿写等，让孩子在玩乐中巩固积累。在运用方面，这本书的指导更是让我觉得非常实用。它有专门的写作指导板块，从审题立意到遣词造句，再到段落组织，都给出了非常清晰的步骤和范例。我孩子之前写作文总是抓耳挠腮，不知道怎么下笔，自从用了这本书，他现在写作文变得更有条理，思路也更清晰了。我尤其喜欢它在作文范例的选择上，既有经典名篇，也有贴近学生生活的优秀范文，让孩子能够学习到不同的写作风格和技巧。这本书的特点就是“实用”和“有效”，它能真正地帮助孩子将所学的知识转化为写作能力，让语文学习变得更加立体和全面。

这本书给我的感觉非常“走心”，它不仅仅是提供知识点，更重要的是在引导孩子的学习方法和学习态度。作为一名曾经的学生，我也深知，死记硬背是学不好语文的。这本书非常重视对孩子思维能力的培养，它会引导孩子去质疑、去探究、去独立思考。在讲解课文时，它不会直接给出答案，而是通过提问的方式，一步步地引导孩子自己去发现问题、分析问题、解决问题。我看到孩子在做这本书的练习题时，经常会停下来思考，而不是匆匆忙忙地给出答案。这种学习方式，真的能够帮助孩子建立起扎实的语文功底，培养出独立思考的能力。而且，这本书的语言风格也非常亲切，没有那种高高在上的说教感，更像是一位循循善诱的朋友，在陪伴孩子一起成长。它还会鼓励孩子去发现生活中的语文，去体会语言的美妙，去感受文字的魅力。我欣喜地看到，我的孩子不再把语文学习当作一项任务，而是变成了一件有乐趣的事情。这本书让我觉得，它不仅仅是一本教辅，更是一个能够启发孩子学习热情、培养良好学习习惯的优秀读物，它的价值远远超出了书本本身。

最近我一直在给孩子找一些关于古诗文鉴赏的资料，因为这部分内容对孩子来说一直是难点，感觉有很多晦涩难懂的词汇和意境。市面上的一些鉴赏类书籍，要么太过学术化，要么就是简单罗列一些诗人的生平。这本书在这方面做得相当出色。它在讲解古诗文时，不仅仅是给出译文和赏析，更重要的是它会从文化背景、历史渊源等多个角度来解读，让孩子能够理解诗句背后的深层含义。例如，它会介绍当时的历史事件，或者当时的社会风俗，帮助孩子更好地代入诗人的情感。我特别喜欢它在诗歌鉴赏部分采用的“拆解式”分析，把一首诗的意象、情感、技巧都一一剖析开来，让孩子看得明明白白。而且，它的语言风格非常优美，读起来就像在品味一首首动人的诗歌，一点也不枯燥。更令我惊喜的是，它还会在诗文后面给出一些拓展阅读，推荐一些相关的名篇佳作，让孩子的视野得到进一步拓宽。这本书真的让古诗文不再是高高在上的知识，而是变得生动有趣，充满魅力，我能看到孩子对古诗文的兴趣在慢慢地被激发出来，这是我非常乐意看到的。

这本书真的让我耳目一新！作为一名七年级学生的家长，我一直在寻找一款能够真正帮助孩子理解课本、激发学习兴趣的辅导书。市面上大多数的教辅都过于枯燥乏味，只是简单地重复课本内容，或者拔高难度，让孩子望而却步。而这本书，它仿佛是为我们家孩子量身定做的。首先，它的排版设计就非常吸引人，色彩搭配合理，图文并茂，不像传统的教辅那样黑压压一片。其次，内容的编排非常有逻辑性，从基础的字词句积累，到篇章的理解分析，再到写作能力的提升，层层递进，环环相扣。我特别喜欢它在讲解课文时，不仅仅停留在字面意思，还会深入挖掘作者的写作意图、情感表达，甚至引导孩子去思考课文背后的文化内涵。更重要的是，书中的练习题设计得非常巧妙，既有巩固基础的题型，也有启发思维的探究题，能够有效地检测孩子的学习效果，并及时发现薄弱环节。我看到孩子拿到这本书后，学习的积极性明显提高，不再是应付差事，而是主动去钻研，去思考。这让我感到非常欣慰，也更加确信，选择这本书是正确的决定。它不仅仅是一本辅导书，更是孩子在学习语文道路上的一个得力助手，一个良师益友。

说实话，我一开始对七年级的语文学习还挺担忧的，毕竟初中和小学语文的跨度还是挺大的，尤其是阅读理解和写作方面。我买过一些网上的推荐，结果发现很多都比较空泛，讲的都是一些大道理，对实际操作帮助不大。直到我偶然间翻到这本书，才觉得找到了救星。它的讲解方式特别接地气，就像一位经验丰富的老师在耳边细细地讲解一样。比如，在分析古诗词的时候，它会给出很多贴近生活的比喻，让孩子一下子就能理解那些抽象的意象。对于一些生僻字词，它不仅会给出拼音和解释，还会举出很多例句，让孩子在语境中记忆，而不是死记硬背。我尤其欣赏它在阅读理解部分的设计，它不仅仅提供解题思路，更重要的是教会孩子如何去读懂一篇文章，如何抓住文章的重点，如何进行有效的分析。比如，它会引导孩子去关注文章的开头和结尾，去体会作者的写作手法，去揣摩人物的心理活动。这些都是非常宝贵的学习方法，能够帮助孩子建立起一套属于自己的阅读体系。这本书给我最大的感受就是“润物细无声”，它不是硬塞知识给孩子，而是循序渐进地引导，让孩子在不知不觉中掌握语文的精髓。