初二英語/解題突破典型題舉一反三 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:陝西師範大學齣版社

作者:陸健

出品人:

頁數:387 页

译者:

出版時間:2005-6

價格:14.80元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787561322109

叢書系列:

圖書標籤:

• 初二英語
• 英語輔導
• 解題技巧
• 同步練習
• 舉一反三
• 中考英語
• 學習方法
• 知識點
• 應試技巧
• 培優練習

深度剖析：初中曆史學習的進階路徑——《曆史脈絡梳理與專題探究精選》 圖書定位與讀者對象： 本書籍定位於初中階段曆史學科的學習進階與深度拓展，旨在為初中生（特彆是初二、初三學生）提供一套係統、深入且極具實踐指導性的曆史學習資源。它並非側重於基礎知識的初次習得，而是麵嚮已經掌握瞭教科書基本框架，渴望實現知識體係的融會貫通、思維模式的深度提升以及應試能力精準打擊的優秀學生和對曆史學科抱有濃厚興趣的學習者。本書將曆史學習視為一個由點到麵、由錶及裏的復雜建構過程，強調曆史的邏輯關聯性、宏觀視野的培養以及批判性思維的運用。 全書結構與核心內容架構： 本書的結構設計充分體現瞭“宏觀把握、專題聚焦、實踐檢驗”的原則，共劃分為四大核心闆塊，力求覆蓋初中曆史學習中的所有高頻難點和思維盲區。 --- 第一部分：曆史時空框架的重構與體係化梳理（宏觀視野的建立） 本部分旨在幫助學習者跳齣碎片化的知識點記憶，建立起清晰、穩固的中國古代史和近代史的宏大時間軸和空間結構。 一、 單元脈絡的深度提煉： 摒棄教科書的章節順序，按照曆史發展的關鍵轉摺點進行重組。例如，將夏商周至秦漢的大一統進程視為一個完整的“早期國傢形態的奠基與鞏固”主題，而非簡單羅列朝代更迭。 二、 核心矛盾與主題的提煉： 聚焦於貫穿曆史的幾大核心矛盾，如中央集權與地方分權的長期博弈、農耕文明與遊牧文明的互動、傳統農業社會與近代化轉型的張力等。每一主題下設“問題溯源”、“關鍵節點分析”和“曆史影響評估”三個層次。 三、 地理環境對曆史進程的製約與塑造： 這是一個常被忽視但至關重要的維度。本書將專門開闢章節，詳細分析黃河流域與長江流域在不同曆史時期的經濟重心轉移、民族遷徙與政權更迭中的地理區位作用。 --- 第二部分：專題史的精微剖析與比較研究（深度挖掘與橫嚮聯係） 此部分是本書的精髓所在，專注於對初中階段涉及的標誌性專題進行深入的、多角度的剖析，培養學習者進行橫嚮和縱嚮比較的能力。 一、 製度變遷的比較研究： 1. 中央集權製度的演變： 詳細對比秦朝的郡縣製、漢朝的刺史製度、唐宋三省六部製、明清的內閣與軍機處的權力配置與權力製約機製。重點分析權力集中的內在邏輯和曆史後果。 2. 選官製度的革新： 梳理從世卿世祿製、察舉製、九品中正製到隋唐科舉製的演變路徑，探討每一次變動對社會階層流動和國傢治理效率的影響。 二、 經濟結構的轉型與影響： 1. 土地製度的變遷與農民階級地位： 分析土地私有化的發展趨勢、均田製的瓦解、租佃關係的確立及其對社會財富分配的影響。 2. 手工業與商業的興衰： 對比漢唐宋明商業政策的差異（如重農抑商政策的鬆緊變化），重點剖析宋代商業革命的深層原因及其對社會生活的影響。 三、 思想文化思潮的流變： 1. “諸子百傢”的現代價值重估： 不僅停留在對儒釋道基本觀點的羅列，而是深入探討它們如何被後世曆代統治者所“利用”和“改造”，形成主流意識形態的過程。 2. 近代思想的“引介”與“本土化”： 對比洋務思潮、維新思想、三民主義和新文化運動的核心主張，分析它們在應對“救亡圖存”這一曆史任務時的路徑差異與內在邏輯衝突。 --- 第三部分：近代化進程中的關鍵轉摺點與多維解讀（突破難點與思維拓展） 針對初中曆史中最具挑戰性、最常考查深層理解的近代史部分，本書采取“事件群落”的分析方法，引導學生從政治、經濟、軍事、外交等多個維度理解曆史事件的復雜性。 一、 近代戰爭的“得”與“失”： 對鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭等進行“起因—過程—結果—條約影響—後續催生變法”的鏈式分析。特彆強調對不平等條約背後所反映的列強侵略層次遞進的理解。 二、 救亡圖存的探索與失敗的教訓： 係統梳理洋務運動、戊戌變法、辛亥革命這三大“體麵變革”的成因、具體舉措及最終歸於失敗的深層結構性原因（如階級基礎、時代條件、領導者的局限性）。 三、 革命道路的選擇與分野： 詳細對比國民大革命、土地革命、抗日戰爭以及解放戰爭在指導思想、主要力量構成、戰略方針上的根本區彆，訓練學生理解曆史選擇的必然性。 --- 第四部分：曆史思維訓練與高階應試技巧（學以緻用與能力遷移） 本部分完全服務於學習能力的提升，旨在將前三部分積纍的知識轉化為實際的解題能力和曆史素養。 一、 史料實證能力的培養： 精選大量典型的曆史地圖、文物圖片、古籍選段、近現代報刊資料。針對每類史料，提供“審題導嚮詞”、“信息提取路徑”和“史料指嚮結論”的分析模型。 二、 論從史齣的規範化寫作訓練： 針對中考常考的材料分析題和問答題，提供詳細的“答題結構模闆”。例如，對於“評價曆史人物”類題目，要求必須包括“曆史功績”、“局限性/失誤”、“曆史地位”三個層次的論述框架。 三、 曆史情境的構建與遷移應用： 設置“如果你是……你會怎麼做？”的情境模擬題，要求學生必須基於特定的曆史背景、權力結構和可利用的資源進行閤乎邏輯的決策模擬，從而檢驗對曆史因果鏈的掌握程度。 本書特色總結： 本書拒絕簡單的知識點堆砌，而是緻力於構建知識間的“關聯網絡”。它強調動態理解而非靜態記憶，鼓勵學生從“是什麼”深入到“為什麼”和“如何演變”。通過對復雜曆史現象的結構化拆解和高階思維的訓練，旨在幫助初中生在曆史學科上實現從“閤格”到“精通”的飛躍。

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我真的非常感謝這本書的設計者！作為一名初二學生，我經常在學習英語時感到力不從心，尤其是麵對各種各樣的題型，總覺得無從下手。這本書的齣現，徹底改變瞭我的學習方式。它不是那種堆砌大量理論知識的書，而是以實戰為導嚮，通過精選的典型例題，幫助我們理解和掌握解題技巧。我特彆喜歡它“解題突破”的設計，針對那些容易齣錯或者難以理解的題目，它會給齣非常詳細的解題步驟和思路分析，讓你能夠清晰地看到每一個環節是如何完成的。而且，它不僅僅是講解一道題，而是通過一道題，引齣相關的知識點和解題方法，真正做到瞭“舉一反三”。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去思考和探索。這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭閱讀理解、完形填空、語法填空等各個方麵，並且難度梯度也很閤理，能夠循序漸進地提升我的能力。每次做完一道題，看到清晰的解析，都會有一種豁然開朗的感覺。我發現自己對英語的理解越來越深入，解題的信心也越來越足。這本書的語言風格也很親切，沒有過於專業的術語，讀起來非常輕鬆，就像在和一位經驗豐富的老師交流一樣。總的來說，這是一本非常實用的學習工具，我強烈推薦給所有想要提升英語成績的同學。

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這本書簡直是我復習的“秘密武器”！我是一名初二的學生，平時英語成績還可以，但總覺得在一些關鍵的得分點上不夠穩定，尤其是那些需要深入理解的題目，有時候憑感覺做，結果並不理想。這本書的齣現，恰好彌補瞭我的這一短闆。它裏麵的題目都是經過精心挑選的，涵蓋瞭初二英語的各個重要知識點，而且難度適中，既能檢驗我的掌握程度，又不會讓我感到過於挫敗。我尤其欣賞它對解題思路的深度剖析。很多時候，我們隻知道答案，卻不知道錯在哪裏，或者不知道正確的解題邏輯。這本書的解析部分，就像把齣題老師的“大腦”搬瞭過來，詳細地解釋瞭每一步的思考過程，讓我能夠真正理解題目的考察意圖，以及如何運用所學的知識去解決問題。它不是簡單地告訴“你應該這麼做”，而是引導你去思考“為什麼這麼做”，這種啓發式的教學方法，讓我對英語學習有瞭更深的認識。而且，它的“舉一反三”闆塊，更是點睛之筆。一道題的講解，能夠帶齣同類題型的多種變化，讓我能夠在短時間內觸類旁通，快速掌握一大片知識點。這比我之前死記硬背或者刷大量題目要有效得多。這本書的內容邏輯清晰，排版也十分人性化，閱讀起來非常舒適，不會造成視覺疲勞。我感覺我的英語水平正在悄悄地發生變化，以前覺得難的題目，現在都變得迎刃而解瞭。

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哇，這本書真是太及時瞭！我剛拿到手，就迫不及待地翻開瞭。說實話，初中英語對我來說一直是個不大不小的挑戰，尤其是那些復雜的語法點和閱讀理解，總感覺抓不住重點。但這本書的齣現，就像一盞明燈，瞬間驅散瞭我心中的迷霧。它的編排方式非常巧妙，不是那種枯燥的羅列知識點，而是通過一個個精心挑選的典型例題，引導我一步步去理解和掌握。最讓我驚喜的是，它不僅僅是給齣解題思路，更重要的是教會我“為什麼”要這樣做，從根本上解決問題。很多時候，我都會被一個題目睏住，然後翻閱各種參考書，但看完之後還是雲裏霧裏。這本書不一樣，它會把解題過程拆解得非常細緻，每個步驟都解釋得清清楚楚，而且還會從不同的角度去分析，讓我能更全麵地理解。我特彆喜歡它“舉一反三”的設計，一道題講透瞭，就能衍生齣好幾類相似的題型，讓我有一種成就感，覺得自己真的在學習中進步。而且，它的語言風格也很親切，讀起來一點都不費勁，感覺就像一個經驗豐富的老師在身邊耐心指導一樣。這本書的裝幀也很精美，紙張質量也很好，拿在手裏很有質感，這讓我更加珍惜它。總而言之，這是一本我非常推薦給所有初中英語學習者的寶藏書籍，它一定會讓你的英語學習之路更加順暢和高效。

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說實話，我一直對英語學習感到有點迷茫，尤其是進入初二後，感覺課程難度一下子就上來瞭，很多題目都讓我捉摸不透。這本書的齣現，就像給我指明瞭方嚮。它裏麵的題目 selection 非常有水平，都是初二英語學習中經常遇到、也容易齣錯的典型題。最讓我贊賞的是，它不是簡單地給齣答案，而是把整個解題過程拆解得非常透徹，從審題到思路，再到最後的答案，每一步都解釋得很清楚，而且還會從不同的角度去分析，讓我真正理解瞭“為什麼”要這樣做。這種“舉一反三”的設計，真的太棒瞭！一道題講明白瞭，我感覺自己就能舉一反好幾類題，學習效率瞬間提高瞭好幾倍。我記得我之前一直糾結於某個語法點，看瞭很多資料都記不住，但是看瞭這本書的解析，結閤題目，一下子就茅塞頓開，而且還能舉一反三運用到其他類似的題目上。這本書的語言也很接地氣，讀起來一點都不枯燥，感覺就像一位經驗豐富的老師在循循善誘，讓我對英語學習産生瞭前所未有的興趣。這本書的排版和設計也非常用心，讓我閱讀起來非常舒適，而且攜帶方便。總而言之，這是一本非常值得擁有的英語學習輔助工具，它不僅僅是教我如何做題，更是教我如何去學習，如何去思考。

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這本書簡直是我學習路上的“及時雨”！ 作為一名初二的學生，我一直覺得英語的閱讀理解和語法部分是我的“軟肋”，每次考試都扣分最多。這本書的內容，恰好就針對這些難點進行瞭深入的剖析。它裏麵的例題都非常有代錶性，能夠精準地抓住初二英語學習的重點和難點。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是提供標準答案，而是花瞭很多篇幅去解釋“為什麼”這樣解，一步步地引導我去思考，去理解背後的邏輯。這種“舉一反三”的設計，讓我覺得一道題的價值被無限放大瞭。我不再是孤立地去記憶知識點，而是能夠將它們融會貫通，形成一個完整的知識體係。每一次的解題過程，都像是在進行一場思維的“探險”，我不僅找到瞭答案，更收獲瞭解決問題的能力。這本書的編排也非常人性化，題目和解析分開，方便我先獨立思考，然後再對照解析，效果非常好。而且，它的語言風格也非常易懂，沒有那些晦澀難懂的專業術語，讀起來非常順暢。我感覺自己的英語閱讀能力和解題技巧都有瞭明顯的提升，對英語學習也充滿瞭更多的興趣和信心。這本書真的是一本讓我受益匪淺的好書，強烈推薦給所有和我一樣，在英語學習上遇到瓶頸的同學們。

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