本书为第二版,是参照1980年5月审订的《结构力学教学大纲(草案)》修订的。
全书内容包括.平面体系的机动分析,多跨静定梁和静定刚架,三效供和三包刚架,油定行架,四定结构的影响线,虚功原理和结构位移计算,力法,连续梁和交叉梁系,无铰拱,位移法、渐近法,矩阵位移法,结构的极限荷载,结构的稳定计算,结构的动力计算,计算绘图作业.每一章均有理论提要、例题、习题和部分习题答案。
本书内容较丰富,选有52个例题、780个习题和6个计算绘图作业.本书可作为高等工业学校土建、水利、道桥等专业本科生、函授生及专科生结构力学课想的辅助教材,也可供有关专业师生及工程技术人员参考.
钟朋,西安建筑科技大学力学教研室教授。
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作为一名已经工作几年的工程师,我偶尔也会需要回顾和查阅一些偏门的结构分析方法,所以对参考资料的“检索性”和“时效性”有较高的要求。这本册子的一个突出优点是其强大的索引系统。虽然外表看起来很传统,但内页的结构目录划分得非常清晰明了,配合上页眉页脚的精确标记,我能够在最短的时间内定位到我需要的特定公式或特定类型的单元体分析方法。特别是对于那些涉及到材料非线性或者动力响应的章节,虽然篇幅不算多,但提供的范例和解析都是紧扣行业前沿的。它没有停留在仅限于满足课堂作业的层面,而是适度地加入了对实际工程中常见复杂工况的模拟和分析思路,这对于我们这些需要将理论应用于实际的项目来说,是非常实用的“知识补充剂”。阅读过程中,我发现作者在引述标准和规范时也显得十分谨慎和严谨,确保了书中所有案例的可靠性和工程实践中的有效性。
评分坦白说,我并不是一个特别擅长“死记硬背”公式的人,我对一本技术书籍的偏爱程度,很大程度上取决于它能否激发我的好奇心和探索欲。这本书在这方面做得相当出色。它不满足于仅仅罗列步骤,而是深入挖掘了每个公式背后的物理意义。例如,在解释虚功原理或互等定理时,作者会用非常形象的比喻或者结合实际的结构受力场景来阐述,仿佛在为我们搭建一个可视化的思维模型。这种深入浅出的叙事风格,使得原本枯燥的力学原理变得生动起来,让我不再觉得结构力学是冷冰冰的数学游戏,而是与我们日常生活中的建筑和桥梁息息相关的实用科学。我发现自己不仅是在“做题”,更是在“理解”为什么结构会以那样的方式受力、为什么必须用特定的方法来求解。这种从“怎么做”到“为什么”的认知飞跃,才是这类学习资料真正的价值所在,它培养的不是解题机器,而是未来的结构设计师。
评分这本书的封面设计得相当朴实,没有任何花哨的装饰,完全是直奔主题的风格,这对于我们这些需要尽快找到问题解决方案的学生来说,无疑是一种效率上的保证。内页的排版也遵循了这种务实的原则,字体清晰易读,公式推导的过程详略得当,不会让人在试图理解某个关键步骤时因为信息过载而感到迷茫。我尤其欣赏它在每个章节开篇对理论知识的简要回顾,虽然只是寥寥数语,但足以起到很好的“温故而知新”的作用,使得读者在面对习题前能够迅速进入状态。对于那些基础稍弱的同学,这种循序渐进的引导方式显得尤为友好,不像有些教材那样上来就是一堆复杂的数学符号堆砌,让人望而生畏。它更像是一位经验丰富的老教授,知道何时该放慢脚步,何时该稍微提速,始终保持着一种恰到好处的节奏感,确保学习者能够稳扎稳打地跟上进度。整体来看,这本书的实用性远超其简洁的外表所暗示的程度,是一本可以信赖的工具书。
评分说实话,我拿到这本学习资料时,内心其实是有些忐忑的,因为市面上结构力学相关的参考书浩如烟海,很多都存在着内容陈旧或者解析过于简略的问题。但翻开这本书后,我的顾虑立刻消散了。最让我感到惊喜的是它对一些经典难题的处理方式,很多困扰了我很久的结构变形和内力计算的疑难点,在这里都得到了非常细致入微的剖析。作者似乎对我们学生在学习过程中常踩的“坑”了如指掌,总能在最容易出错的地方设置提醒或者提供替代性的解题思路。这种“换位思考”的设计哲学,使得学习过程不再是单向的知识灌输,而更像是一场双向的、充满智慧的交流。而且,书中提供的解题步骤并非一成不变,它常常会给出不止一种解法,比如力法、位移法以及更现代的矩阵方法在特定问题上的应用对比,这极大地拓宽了我的解题视野,让我明白了结构力学问题的多样性和灵活性。这种广度和深度兼备的讲解,对于准备高阶考试的学生来说,价值不可估量。
评分这本书的编排逻辑简直可以称得上是教科书级别的典范。它不是简单地把所有例题和习题堆砌在一起,而是遵循了从易到难、由浅入深的严密结构。初期的章节侧重于基本概念的巩固和简单静定结构的分析,每道题的计算量都控制在一个合理的范围内,目的是让读者建立起对基本原理的直观感受。随着章节的推进,难度会逐步升级到复杂的超静定结构和更高阶的分析技巧,这时候,例题中才会开始引入更繁琐的矩阵运算或者更复杂的边界条件处理。这种有意识的难度爬升曲线,有效地避免了学习者因一开始就遭遇“拦路虎”而产生的挫败感。更妙的是,在每一组练习题的末尾,都会穿插一些“思考题”或者“拓展题”,这些题目往往要求读者跳出固有的解题框架,进行一些概念上的延伸和应用上的创新,这对于培养我们真正的工程思维至关重要。它教会我的不仅仅是如何算出正确答案,更是如何“思考”结构力学问题。
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