职业生涯教育应当形式多样，开设主题性综合实践课程不失为一条重要途径。在综合实践活动中使用《职业生涯教育指导用书》，应当充分发挥学生认识职业要求、体验职业精神的自主性和实践性，引导学生广泛收集和整合社会经济生活中有关职业工作的知识信息，积极开发体现地方经济特色的课程资源。
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