具体描述
作者简介
本习题集内容包括：制图的基本知识和技能、正投影的基础知识、立体的投影、轴测图、组合体、物体的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图与焊接图等，其中还增加选择、填空、判断等题型，题型突出实用性与典型性，技术图样多为工程实际图样，强化徒手绘图训练，以此提高学生绘制草图的能力。
目录
第1章
1-1 字体练习 ………… 1
1-2 图线及尺寸标注 ……… 2
1-3 几何作图 ………… 3
1-4 平面图形 ………… 6
第2章
2-1 三视图及其投影规律 ……… 7
2-2 点的投影 ………… 9
2-3 直线的投影 ………10
2-4 平面的投影 ………12
第3章
3-1 基本体 ………14
3-2 截断体 ………16
3-3 相贯体 ………20
第4章
4-1 根据形体的主视图和俯视图，画出其正等测轴测图 …………23
4-2 根据形体的三视图，画出其正等测轴测图 …………24
4-3 根据形体的主视图和俯视图，画出其斜二测轴测图 …………24
第5章
5-1 分析表面连接关系，补出下列各图中的漏线 ………25
5-2 根据轴测图，补出下列各图中的漏线 …………26
5-3 分析形体，补出下列各图中的漏线 ………27
5-4 根据轴测图，画出三视图（尺寸从图中量取，并圆整） …………28
5-5 根据轴测图画三视图（比例、图幅自定） …………29
5-6 标注组合体的尺寸 …………30
5-7 读组合体视图 …………31
第6章
6-1 视图 …………39
6-2 剖视图 ………40
6-3 断面图 ………46
6-4 表达方法的综合运用 ………47
第7章
7-1 螺纹的画法与标记 …………49
7-2 螺纹紧固件 ………50
7-3 齿轮 …………51
7-4 弹簧 …………52
7-5 键、滚动轴承 …………53
第8章
8-1 表面结构要求 …………54
8-2 极限与配合 ………55
8-3 几何公差 …………57
8-4 读零件图 …………58
第9章
9-1 画装配图 …………61
9-2 读装配图及拆画零件图 …………63
第10章
表面展开图 ………65
目录信息
读后感
用户评价
从课程学习的角度来看，这本书的习题难度分布极不均衡，简直是“冰火两重天”。开篇的基础题部分过于简单，几乎是在复述教科书上的基础定义，对巩固基本功几乎没有实质性的帮助，我草草浏览几眼就跳过去了。然而，一旦进入中高级的复杂装配图和零件图综合练习，难度陡然上升到了一个令人咋舌的程度，而且很多题目的背景描述含糊不清，缺乏必要的工程背景信息。比如，一道关于减速器传动系的题目，它没有明确指出是哪种类型的齿轮啮合，也没有提供详细的受力分析，这让学生无法确定应采用哪种设计标准进行绘制。这种“想当然”的命题方式，使得习题失去了作为“练习”的价值，更像是一种刁难。一本优秀的习题集应该循序渐进，逐步引导学生适应复杂性，而不是直接把人推入深水区，让人呛得喘不过气。
评分这本书的“新版”提升实在是微乎其微，我甚至怀疑这更像是一次换了封面的再版。相比于我前几届学长使用的旧版，除了封面颜色略有调整，以及个别插图的模糊度稍微降低了那么一点点（但依然不合格），核心的习题内容似乎几乎没有更新换代。在机械设计和制造技术日新月异的今天，很多老旧的图样标准和过时的工艺流程依然被大量保留，这对于我们这些即将踏入现代工业领域的学生来说，是一种知识上的滞后。例如，书中关于某些标准件的标注方式，已经明显落后于最新的国家标准，这让我不得不花费额外的精力去查阅最新的规范手册，以确保我的图样不会因为遵循了这本书的“教导”而在实际工作中被淘汰。这感觉就像是抱着一本发黄的旧地图，试图去探索一个已经建起了高楼大厦的现代都市，效率之低，令人扼腕叹息。
评分我花了整整一个下午的时间试图理清其中关于复杂曲面投影的那几道大题，结果是越看越糊涂，感觉自己像被扔进了一个由各种莫名其妙的辅助视图和断面图构成的迷宫。尤其是那些关于斜切面的表达，我拿着尺规比对着书上的标准答案，硬是找不到那种逻辑上的流畅感。似乎作者在编写这些习题时，完全脱离了实际操作的工程思维，更像是在进行一场纯粹的理论堆砌，生硬地把知识点塞进题目里，却忘了如何引导学生去思考和解决问题。每一次尝试画图，都像是和作者在进行一场无声的辩论——我的理性思维告诉我应该这样画，而书上的“正确答案”却呈现出另一种匪夷所思的结构。这种挫败感累积起来，简直比解不开一道微积分难题还要让人抓狂。我甚至怀疑，这书是不是请了一位只会纸上谈兵的教授来编写的，完全不顾及我们这些正在努力将理论转化为实践的学生。
评分这本书的排版简直是一场视觉上的灾难，字里行间挤得像沙丁鱼罐头，阅读体验差到令人发指。我光是盯着那些密密麻麻的图例和文字，眼睛就开始发涩，简直是在进行一场折磨。更别提那些本该清晰明了的剖视图和轴测图，在我看来，它们更像是被揉皱的废纸，线条的粗细和断裂方式完全不符合标准，让人根本无从下手去理解它到底想表达什么结构。我甚至怀疑编者是不是对“清晰”这两个字有什么误解，如果这是一本面向初学者的教材，那它无疑是在培养一批连基本规范都摸不着的“制图师”。每一次翻阅都像是在进行一场体力消耗巨大的战斗，我得反复对照着后面那本正经的教科书，才能勉强辨认出这些“鬼画符”到底是什么意思。说实话，如果不是课程要求，我绝对会果断弃置，另寻高明。这种质量的书，简直是对学习热情的一种慢性毒药，让人提不起一点学习的兴趣。
评分这本书的装订质量也令人捏了一把汗，才翻阅了没几次，书脊就开始出现松动的迹象，一些内页甚至出现了脱落的风险，这对于需要反复翻阅查找和做标记的习题集来说，简直是个定时炸弹。我可不想在期末复习的关键时刻，因为一本散架的书而功亏一篑。更让我感到恼火的是，书中的某些例题和参考答案之间存在明显的数字不匹配现象。例如，某个零件的尺寸标注和最后计算出来的体积数据对不上号，这无疑是在误导读者，让人不得不怀疑整本书的准确性。如果连基础的数值计算都无法保证一致，那么学生如何能建立起对教材的信任感？每一次发现这种低级错误，都会让我对整本书的专业性产生深深的质疑，甚至开始怀疑自己是不是学错了什么基础原理。这简直是对时间和精力的双重浪费，我需要花费额外的精力去“纠错”，而不是专注于学习本身。
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