七年级数学下(适用人教版新课标)-练考新课堂-黄冈题库

七年级数学下(适用人教版新课标)-练考新课堂-黄冈题库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国计量出版社
作者:熊裕欢
出品人:
页数:140 页
译者:
出版时间:2005年02月
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787502620899
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级数学
  • 人教版
  • 新课标
  • 黄冈题库
  • 练考新课堂
  • 初中数学
  • 下册
  • 同步练习
  • 课后辅导
  • 培优训练
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《初中物理核心概念精讲与应用探究:九年级上册》图书简介 面向对象: 本书主要面向初中九年级学生,特别是使用人教版教材,并希望系统梳理、深入理解物理核心概念,提高解题能力和应试水平的学习者。同时也适用于初中物理教师和进行课外辅导的教育工作者。 图书定位与特色: 本书旨在构建一个严谨、系统、实用的初中物理学习资源体系,聚焦于九年级上册(通常涵盖力与相互作用、运动和相互作用、能量等核心模块)的知识精讲与应用深化。我们摒弃了简单、机械的知识罗列,致力于通过精炼的语言和深入的剖析,帮助学生真正“吃透”物理学的基本原理。 一、 核心概念的深度剖析与可视化解析 物理学的精髓在于对自然现象背后的规律——即核心概念的理解。本书对九年级上册的关键概念,如: 1. 力的概念深化: 对重力、弹力、摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力)、合力与分力等概念进行多角度阐释。我们不仅给出定义,更重要的是阐述这些力在不同情境下的本质特征和适用条件。例如,在解析摩擦力时,会细致区分动摩擦因数和静摩擦因数的物理意义,并通过实例展示如何判断力的方向和大小。 2. 运动与相互作用: 重点解析牛顿运动定律的物理图像和矢量特性。第三定律(作用力与反作用力)的辨析是难点,本书通过大量对比实验和情景模拟,明确区分“平衡力”和“作用力与反作用力”的本质区别。 3. 能量与守恒思想: 对动能、势能(重力势能、弹性势能)的定义、表达式及其与做功的关系进行严谨的推导和讲解。重点是引入“机械能守恒定律”作为解决复杂动力学问题的强大工具,并明确指出其成立的前提条件(只有重力和弹簧弹力做功)。 可视化解析: 针对抽象的物理概念,本书采用了大量的图示、矢量箭头和受力分析图(Free-Body Diagrams, FBDs)。每一个关键定义都配有详细的作图步骤和规范要求,确保学生能够养成规范的物理建模习惯。我们相信,清晰的图像是理解复杂物理过程的“第一语言”。 二、 经典模型与解题方法的系统构建 初中物理的解题往往围绕着几个经典的物理模型展开。本书将这些模型进行归类,并提炼出标准化的解题步骤: 1. 连接体问题(Connecting Bodies): 针对多物体受力分析问题,我们提倡“先整体后隔离”的解题策略。书中详细演示了如何通过“整体法”求出加速度或整体相互作用力,再利用“隔离法”分析单个物体的受力细节。 2. 连接在一起的圆周运动模型: 对于涉及绳子、轻杆连接的物体,讲解如何利用瞬时速度的概念和向心力的来源进行受力分析和能量转换分析。 3. 动量与能量的综合应用: 在涉及碰撞、反弹、连接与分离等过程时,本书强调系统地应用“动量守恒”和“机械能守恒”定律。对于无法直接用动力学求解的复杂过程,这两种守恒定律往往能提供更简洁的路径。我们提供了大量实例来演示何时应选动量守恒,何时应优先考虑能量守恒。 三、 规范化解题步骤与错误辨析 本书极度重视解题过程的规范性,这不仅是应试要求,更是物理思维训练的体现: 1. “四步走”规范: 针对力学综合题,我们推广一套标准解题流程:① 明确研究对象和过程;② 准确画出受力分析图或过程图;③ 选择合适的物理定律(受力、运动学、能量、动量等)并写出物理方程;④ 求解并进行量纲和合理性检验。 2. 常见错误库: 设立“易错点警示”板块,专门剖析学生在解题中反复出现的认知误区,例如:混淆平衡力和反作用力、在非惯性系中直接应用牛顿定律、机械能守恒条件误用、忽略临界状态的判断等。通过对比“正确解法”与“错误解法”,加深学生对物理原理的精确理解。 四、 拓展性思维训练与实验探究 为了培养学生的科学探究精神,本书在概念讲解的最后部分,增加了对相关经典实验的深度回顾与拓展: 实验原理与数据处理: 不仅描述实验步骤,更深入探讨实验背后的物理原理,例如如何通过斜面实验验证加速度与力的关系,以及如何通过描点法处理实验数据,减小误差。 变式与创新思维: 针对课本中的基础实验,设计若干“变式探究”题目,鼓励学生思考如果改变某个参数(如摩擦力、初速度、斜面倾角),实验结果会如何变化,从而训练其分析问题的灵活性。 总结: 《初中物理核心概念精讲与应用探究:九年级上册》不仅仅是一本习题解析或知识点罗列的书籍。它是一份系统化的物理思维导图,旨在引导学生从“知道公式”跃升到“理解原理”,最终达到“灵活应用”的境界。通过对基础概念的精深挖掘和对经典模型的标准化处理,本书将成为学生攻克九年级物理难关、迎接中考挑战的得力助手。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

作为一名家长,我给孩子选教辅资料时,最看重的是实用性和引导性。这本书在这两方面做得相当出色。我注意到,它的排版非常清晰,字体大小适中,不会让孩子长时间盯着屏幕或纸张感到疲劳。更重要的是,它对知识点的串联很有一套逻辑。比如,当学到方程组时,它会巧妙地回顾之前学的等量代换思想,让孩子明白数学知识是一个层层递进、互相支撑的体系。我发现孩子在做完某一章节的练习后,会主动去总结这个章节的核心方法,这在以前是很少见的。它激发了孩子主动学习的欲望,而不是被动地应付老师布置的任务。这种“教人捕鱼”的理念,才是真正好的教育材料应该具备的品质。

评分

我是一个对效率要求很高的学生,时间就是生命,尤其是面对堆积如山的作业时。这本题库最让我满意的地方在于它的“模块化”设计。它把各个知识点分得非常细致,每个小节的练习量也控制得恰到好处,既能保证充分练习,又不会让人产生“做不完”的绝望感。我通常会利用课余的碎片时间来攻克其中的“基础巩固”部分,因为这些题目大多是核心概念的直接应用,做完后能迅速检验掌握程度。而且,它的解析部分简直是“神来之笔”,很多我以为自己搞懂了的题目,看了解析才发现自己只是记住了步骤,而没有理解背后的原理。这本书成功地帮我从“会做题”提升到了“理解题”的境界。

评分

说实话,市面上关于七年级数学的资料多如牛毛,但真正能打动我的不多。这本《练考新课堂》算是其中一个惊喜。它的设计非常贴合我们新课标的要求,这点从它的“考点精讲”部分就能看出来。它不会像一些旧教材那样,把知识点讲得过于陈旧和脱离实际应用。相反,它紧密结合考试趋势,比如现在非常热门的函数图像和实际应用题,这本书都有非常详尽的解析。我最欣赏的是它的“能力提升”章节,那里的题目很有挑战性,往往需要我们进行多步推理和转化,而不是简单的代入公式。一开始我做起来很吃力,但坚持下来后,我发现自己看待问题的角度都变得更全面了。这不仅仅是一本刷题的书,更是一本培养数学思维的工具书。

评分

这本书真是太给力了!我本来对数学就有点怵头,尤其是进入初中,感觉知识点一下子变得复杂起来。但拿到这本练习册后,我发现它真的把那些抽象的数学概念讲得特别清楚。它不是那种死板的题海战术,而是每道题都有它的“说法”。比如,在讲解几何图形的证明时,它会先用非常直观的例子帮你理解为什么这个定理是成立的,然后再逐步深入到公式的应用。我特别喜欢它里面的“错题分析”模块,它不会只是简单地告诉你答案错了,而是会帮你剖析错误的原因,让你下次遇到类似问题时能立刻反应过来。感觉就像身边多了一个耐心的数学老师,随时指导我避开那些常见的“坑”。自从用了它,我上课听讲的效率都高了不少,因为很多基础概念在做题时就已经被巩固了。

评分

这本书给我的整体感觉是“平衡且深刻”。它不像某些复习资料那样,只追求难度和偏门技巧,反而更注重基础的扎实性。在基础题的广度和深度上做得非常到位,确保每一个基础概念都不留死角。但是,它也没有因此牺牲掉对高阶思维的培养,那些“探究与拓展”的题目设计得非常巧妙,常常能引人深思。例如,在讲解图形的面积与周长变化时,它会引导我们思考当边长无限增加或减小时,面积和周长会如何变化,这种对极限思想的初步渗透,让我对更高年级的数学学习充满了期待。这本书就像一把精心打磨的钥匙,它不仅打开了七年级数学的大门,更预示着未来更广阔的数学世界。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有