歸級交叉分層次教學模式有利於真正落實因材施教,有利於不同層次學生的發展。如何高效地讓“學睏生”不掉隊,歸級交叉分層次數學也許是一個好辦法。
本書是著作者多年實驗和實踐的經驗總結,在理論構建和實踐創新層麵上有嶄新的突破,書中闡述的歸級交叉分層次教學可操作性強,實際應用而大,具有推廣價值。
發表於2025-03-01
歸級交叉分層次教學模式概論/十五教育科研成果係列/中國基礎教育改革與發展研究叢書 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
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